• Tidak ada hasil yang ditemukan

BUKTI PEMBAYARAN TIKET KERETA API Detil

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BUKTI PEMBAYARAN TIKET KERETA API Detil"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BUKTI PEMBAYARAN TIKET KERETA API

www.kereta-api.co.id

Detil Pemesan

Kode Booking

UB4A3Q

Nama : Ibram Dwitara

Alamat : Jl. Imam Bonjol Ii Blok E-20 Nganjuk Telepon : 081336033009

Email : ibramdwitara@gmail.com Tanggal Pesan : 30-12-2016, 11:39:02

Detil Perjalanan

TANGGAL NO KERETA NAMA KERETA BERANGKAT KA TIBA KA

07-01-2017 99 MALABAR 07-01-2017,2006

NGANJUK(NJ)

08-01-2017, 0825

BANDUNG(BD)

Detil Penumpang

NAMA PENUMPANG ID KELAS TEMPAT DUDUK

IBRAM DWITARA 3518132710910001 Bisnis BIS-2/16C

Detil Pembayaran

JENIS PENUMPANG JUMLAH HARGA SATUAN SUB TOTAL

Dewasa 1 355,000 355,000

Diskon Channel -7500

Biaya Layanan Pelanggan 22,000

TOTAL HARGA

369,500

Konfirmasi Pembayaran

TANGGAL BAYAR 30-12-2016, 11:44:26 KODE BOOKING UB4A3Q

TIPE PEMBAYARAN SPRINT CC JUMLAH BAYAR 369,500

Pastikan detail perjalanan dan detail penumpang sudah sesuai dengan pemesanan anda.

Penumpang yang akan berangkat agar membawa kartu identitas kecuali anak dibawah umur, untuk pemeriksaan keberangkatan penumpang di Stasiun dan di atas Kereta Api.

Referensi

Dokumen terkait

Kondisi proses elektrolisis yang relatif baik diperoleh pada konsentrasi elektrolit 1 N, waktu elektrolisis 90 menit, dan tegangan 4 volt yang ditandai dengan banyaknya Al

Rancangan Program Bimbingan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa yang Berlatar Belakang Keluarga Disfungsional Terhadap Siswa SMP Pasundan 3 Bandung …………

Berdasarkan uraian di atas, penelitian ini difokuskan pada pembuatan website dan menganalisis kecepatan load website , diperlukannya membuat aplikasi website yang dapat

Dengan menggunakan cara SNI 03-1726-201 2 2, buatlah , buatlah grafik grafik response response spektranya spektranya dimana jen dimana jenis tanah is tanah sesuai

Aku teringat saat bertanya kepada ibu ku sendiri (yang pertalian darahnya begitu berarti segala­galanya), “Ji­ ka si anu bukan keluarga kita, akankah aku meng hormati nya sampai

Aspek produksi, pada aspek ini yang dilakukan adalah: (1) melakukan inventarisasi permasalahan yang terjadi selama proses produksi terutama terkait dengan masalah

keterampilan, keaktifan dan antusias serta semangat siswa pada saat proses belajar maengajar, ini disebabkan siswa merasa senang dan tertarik pada saat mengikuti pembelajaran

Secara ringkas, mengutip dari berbagai definisi dan arti, peneliti dapat menyimpulkan bahwa pengertian al-z}an disini adalah prasangka atau tuduhan terhadap