Lampiran A. Garis garis Besar Rancangan

(1)

Lampiran A. Garis – garis Besar Rancangan Pembelajaran

Pertemuan Kompetensi Dasar/Indikator Subtansi Kajian Metode/Model_Pembelajaran _KriteriaPenilaian _Bobot

I – III

5.3.1 Menjelaskan ruang lingkup kebidanan komunitas 5.3.1.1 Mengetahui konsep dasar

kebidanan komunitas 5.3.1.2 Mengetahui tugas dan

tanggung jawab bidan di komunitas dengan teamwork system

5.3.1.4 Menjelaskan aspek perlindungan hukum bagi praktisi bidan di komunitas

5.3.1 Ruang lingkup kebidanan komunitas

Konstrukttivitis - Pembelajaran

kreatif dan produktif - Inkuiri

- Problem solving

- Kreativitas SB B C K

- Unjuk kerja SB B C K

- Keaktifan SA A C K

- Ketepatan ST T C K

4

IV

5.3.2 Menjelaskan strategi pelayanan kebidanan di komunitas

5.3.2.1 Melakukan pendekatan edukatif dalam peran serta masyarakat

5.3.2.2 Memberi pelayanan yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat

5.3.2.3 Memanfaatkan fasilitas dan potensi yang ada di

masyarakat.

5.3.2 Strategi pelayanan kebidanan di komunitas

Behavioristik - - Team teaching - - STAD

- - FGD

4

V 5.3.3 Menjelaskan masalah kebidanan di komunitas 5.3.3.1 Menjelaskan tentang kematian

ibu dan bayi

5.3.3.2 Menjelaskan tentang

5.3.3 Masalah kebidanan

di komunitas - Pembelajaran Konstruktivitis kreatif dan produktif - Inkuiri

(2)

kehamilan remaja dan unsave abortion

5.3.3.3 Menjelaskan tentang BBLR 2.1. 5.3.3.4 Menjelaskan tentang

pertolongan persalinan oleh tenaga non kesehatan 2.1. 5.3.3.5 Menjelaskan tentang PMS 2.1. 5.3.3.6 Menjelaskan tentang perilaku

dan sosial budaya yang berpengaruh pada pelayanan kebidanan komunitas.

- Problem solving

VI

5.3.4 Menjelaskan pengelolaan asuhan kebidanan di komunitas baik di rumah, posyadu dan polindes dengan focus making pregnancy safer 5.3.4.1 Melakukan pemeriksaan

asuhan antenatal pada ibu hamil sesuai standar pelayanan kebidanan 5.3.4.2 Melakukan pemeriksaan

intranatal pada ibu bersalin sesuai standar pelayanan kebidanan

5.3.4 Pengelolaan asuhan kebidanan di

komunitas baik di rumah, posyadu dan polindes dengan focus making pregnancy safer

Behavioristik - Pembelajaran

kreatif dan produktif - Role play - Inkuiri

8

VII 5.3.5 Menjelaskan pelayanan post partum group dan pelayanan bayi dan balita

5.3.5.1 Melakukan managerial pelayanan ibu postpartum 5.3.5.2 Melakukan manajemen

asuhan pada BBL dan neonatus

5.3.5 Pelayanan post partum group dan pelayanan bayi dan balita

Konstruktivistik - Problem solving - Inkuiri

- Demonstrasi

(3)

5.3.5.3 Memandikan dan perawatan

tali pusat pada bayi - Ketepatan

ST T C K

VIII

5.3.6 Menjelaskan pengelolahan program KIA / KB di wilayah kerja

5.3.6.1 Mengumpulkan data PWS 5.3.6.2 Menyusun perencanaan

kegiatan

5.3.6.3 Pelaksanaan kegiatan

5.3.6.4 Melakukan pemantauan hasil kegiatan

5.3.6 Pengelolahan program KIA/KB di wilayah kerja

kreatif dan produktif - SCL - Inkuiri

8

IX Ujian Tengah Semester Humanistik/Unjuk_kerja 10

X

5.3.7 Menjelaskan pertolongan pertama kegawatdaruratan obstetric dan neonatus (PPGDON)

5.3.7.1 Pelayanan konstrasepsi dan rujukan

5.3.7.2 Mengetahui komplikasi pada ibu dan bayi

5.3.7.3 Mengetahui sistem rujukan 5.3.7.4 Menjelaskan mekanisme

rujukan dan jenjang rujukan

5.3.7 Pertolongan pertama kegawatdaruratan obstetric dan

neonatus (PPGDON)

Konstruktivitis - Pembelajaran

kreatif dan prouktif - Inkuiri

- Problem solving

(4)

XI

5.3.8 Menjelaskan cara menggerakan dan

meningkatkan peran serta masyarakat dalam program KIA/KB

5.3.8.1 Melakukan pembinaan kader dan dukun bayi

5.3.8.2 Pengenalan tanda bahaya kehamilan, persalinan dan nifas serta rujukan nya 5.3.8.3 Melakukan penyuluhan gizi

dan KB

5.3.8.4 Melakukan pencatatan kelahiran dan kematian ibu/ bayi

5.3.8 Menggerakan dan meningkatkan peran serta masyarakat dalam program KIA/KB

kreatif dan produktif - FGD - SCL

6

XII

5.3.9 Menjelaskan metode

pengembangan wahana/forum PSM

5.3.9.1 Melibatkan peran masyarakat dalam kegiatan : Posyandu, Polindes, KIA-KB, Dasa Wisma, Tabulin, Donor darah berjalan, Ambulan Desa

5.3.9 Metode

pengembangan wahana/forum PSM

Behavioristik - Team teaching - STAD

6

XIII 5.3.10. Menjelaskan pembinaan peran serta masyarakat 5.3.10.1 Pengaturan transportasi

setempat yang siap pakai untuk rujukan darurat 5.3.10.2 Pengaturan bantuan biaya

bagi masyarakat yang tidak

5.3.10 Pembinaan peran

serta masyarakat - Pembelajaran Konstruktivitis produktif dan kreatif - Inkuiri

- Problem solving

(5)

mampu

5.3.10.3 Pengorganisasian donor darah berjalan

5.3.10.4 Pelaksanaan pertemuan rutin GSI dalam promosi “Suami, Bidan dan Desa Siaga”.

SA A C K

XIV

5.3.11 Menjelaskan tugas tambahan bidan di komunitas berkaitan kesehatan ibu dan anak 5.3.11.1 Mengetahui pelayanan kesehatan pada wanita sepanjang daur kehidupanya 5.3.11.2 Melakukan konseling KB

pada PUS

5.3.11.3 Melakukan manajemen Terpadu Balita sakit (MTBS)

5.3.11 Tugas tambahan bidan di komunitas berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak

Behavioristik - Team teaching - STAD

8

XV

5.3.12 Menjelaskan cara monitoring dan evaluasi kegiatan pelayanan kebidanan di komunitas

5.3.12.1 Membuat kohort ibu dan balita

11 5.3.12.2 Melakukan

pendokumentasian asuhan kebidanan di komunitas 5.3.12.3 Melakukan pencatatan dan

pelaporan

5.3.12 Monitoring dan evaluasi kegiatan pelayanan kebidanan di komunitas

Konstruktivistik - Pembelajaran

kreatif dan produktif - Inkuiri

- Problem solving

8

(6)