• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN INFERENSI FUZZY UNTUK KENDALI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENERAPAN INFERENSI FUZZY UNTUK KENDALI"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

!" #$ %

! "# $ $ !

&' (

& # '( ) " * * ( " & * # +, # " * &( () - * * # ( # " " ( ( ( " " ( # " .( (- "" $ & " ( '(" * " & ( " / ()( # " * ( - * " ( " +, * " .( (-$ ( '( $ ( "

'( * & " # * ( ( / 0 " (11# * - * ( ()( - # " * ( ) - * " ( " - * ( " ( (- & * '( ) " * 2 $ & ( "

$ '( ) - * " ( " * - & * # - +, # " * "( / 3 +, # "

* "( * ) ( 4 * 4 .) # " * " 35 6) 3 ) 5) / ()(

# " - & - " () - & " ) * - ") "#/

()( 7- $ * " 8( " $ % * /

)*

)*) +,! (

-% & " ! ! ! '' ! ( ' ' '

! ! ! ! ! ' ' )% " ' * ' + '' !

' ! ' ' ! ' * ' ' ! ' ' ! ' ! ! !

' + ! * * ' ' " " ) ! !

* ' " ! * + " ' ! ! '

! * % * ' ! " ! ! * * ' ' ' ' * '

$ '' ' + ' ! ' ' " * ' ! ! ' ' )% ! '

$ + ' + ! ' * ! , ' - . / 00* !

! " * ' ! " ! ' ' ! ' ! + "

' ! ( ' ) + " ! ' ' ! . ! * % * '

! ' 1 % * ' ! ' ! " ) ! $" * ' ! ' 2333 1 4"

)1 " " " * ' ' " . ' " ! '"

'*

)* .

+ ! ! " " * ' - . / 00*

" ' * ' ! ! ' ' )% ! " ' ! + "

' ! ( ' ) + " ! ' ' ! . ! * % * '

! '

* /

*) , % -

-1 ' ' ! % ! ) % ! " ! 5& ' '

(2)

#12 ,'#

! * . ' + ! ! ' 6 ' '

! ' ! * ! '' ! ! " " ! ' $ !

' &

/ ' ! " '" ' . ' ! & * ' ! ! "

! ' + ! ' * ' ! * ' ''

# %, '#

! ! " ! " ! ' ' ! ! ' " '' !

''

$ 2# #

5& + ' * ' . ' ' '

, -,

-' ' ! ! " ! * ' ! , ! ' ! ' !

! " '' * / ' ! ' ! ' ! * '

" ! ! ' ' ! . ' ! ' ' ' ! . '

'" ' ! . '

2 ( 2 !, ,('2 '

! " ! ! ' * ' * ! ' $ + ! ! '

! ' 6 * ' * * ! 3 7 6 3 ! ' + '

' " . ' ' $ . ' * '

' ! 5 . ' ' ' . ' * ' ' !

*

* #- ( 334

! * ' . 00* $ + ( * ' ! "

' 1 * ' " * ! ! * * ) ( " )

% ' . 00* $ + ! ! * ' ! " * ! ! ' *

8* 9 8 ! 9 ! + ' ! ! ! ' " ! ! * ! ! !

.

-' , --#

/ ' '' ) & ) - ( . ! " & * ' +

! ! '' * ) ' + ' ! ! ' ! + '' * '

& 3 " $ * ' ! ! ' ! '' ! "

! ' ! . ' / ' * ' ! ' ! ! "

& ' '

& ' ' ! ! * ' ' ' ) " ! '

1& * & ' '

/ ' ''

$ :

4)$ )

: 4) )

$ :

3 ; <

9 9

/ 00 . $ ! " ! " $ ! " . 00* * '

(3)

5

! ! * '

= . 0 . )

! " & ' ! ' & ! " . 00* ! . 0 . ! "

. 00 . $ * ' ! ' + ! " . 00*

(11# ! " ! . * ' ! ' ! " (11#

- % >% % ! " ! > ! . (11#* ' ! ' ! ! "

> ! > ! > ! ! ! ' > ! > > ! ! ?

" *

" / 00*

% . ' )

@ %

? ' )0 (11

, . 00 . $ ! " ! . 00* + ! ! . 00* )$ * '

! ! *

* = ! . 0 . )*

* ! . 00* * ! $ ! ! . 0 . ! . 00 . $

0* 6 7

% A * ' ' ' " " ' '' ' (11# ! "

'

1 '

&,! 0*) '' ! , & 1 '

! ' " ( ' +,' - 1

$ BC3

! ' @3 D3

1 EC3

1& 0*) '' ! , & 1 '

" F ' , ( ! '

&,! 0* '' ! , & " F ' , ( ! '

! ' " ( ' / 1! 7

-! B C

! ' 3 C3

(4)

1& 0* / ' '' ! , & " F ' , ( ! '

$ " % ! '

&,! 0*0 '' ! , " % ! '

! ' " ( ' / 1!

! BC

! ' @ 2

1 * EG

1& 0*0/ ' '' ! , " % ! '

! . %

&,! 0*5 '' ! , . %

! ' " ( ' 2,' " ( ' (

$ BC

! ' @ 2

'' EG

(5)

9

1& 0*8/ ' '' " F ! %

1& 0*9, ' % - . / 00* > " ' !

! ' ' )%

5* 6+

1& 5*)% - . / 00* > " ' !

(6)

1 ! " ! * ' !

1& 5* F " F ! %

1 ! " " ! ! * ' ! + !

- & (11#

1 ' C3 <! ;

" F ' @3

" % @

. % <! % ;

! " 8 H F ->%I % J% %,%I%H 7 , + $ 9

8* 6

" F ! " * " * ' ! " ! !

* ' ! . 00* ' ! " ! ! " ! '

9*

H " / ! ! ' > ! I ' $ <F ; & 3@ 337

! ( ! H +- : " (11# ( *( ( " 4 -( ( $K '* J "

- 33?

! ( + ; 0 (11# ""( 5 3 9 % & K '* J "

- 33?

Referensi

Dokumen terkait

Upaya pembinaan keterampilan tenaga kerja kontruksi di Indonesia yang akan dikirim ke luar negeri, melibatkan Departemen Pekerjaan Umum, Departemen Tenaga Kerja dan

Penggunaan teknologi terutama pada telpon pintar atau smartphone diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam proses belajar mengajar siswa secara online, tidak

Kajian yang berkaitan dengan gender dapat disimpulkan sebagai berikut bahwa dalam Islam, hanya ketaqwaanlah yang membedakan manusia satu dengan manusia yang lain, memang

Hal ini dapat diartikan bahwa jika kepemimpinan menjadi lebih baik maka akan menurunkan tingkat turnover intention atau keinginan untuk berpindah dan keluar

Untuk mengatasi permasalahan pendidikan yang dilihat dari kondisi anak-anak tenaga kerja Indonesia yang berada di Sabah, pemerintah Indonesia melakukan upaya-upaya dalam

Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan pengetahuan ibu balita dengan kunjungan ke posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Mokoau (ρ Value =0,000), terdapat

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu “Ada hubungan negatif antara hukuman yang diterima dengan harga diri pada siswa sekolah dasar”.. Semakin sering hukuman

Hubungan antara brand, citra produk dan service recovery terletak pada keinginan dan pilihan konsumen untuk memilih atau menentukan produk atau jasa yang nantinya