• Tidak ada hasil yang ditemukan

Cytotoxicity using Brine Shrimp Lethalit

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Cytotoxicity using Brine Shrimp Lethalit"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

0123567896 023032

!

"

#$%&'$(")'*+&,%-"+.-,*/0'1"2"3*,&-"*4"%50"0/0'".4,'0$-.46"78'.,$4"50$(%5",$'0"400+-"

9:;<=>?9@ABCDE?;<?;==@;F=CBE?>=@;=EGH?IA@?=JE?DEBE:A9KE<=?AI?<ABE:?F;<FE@?=;@GE=ED? =JE@;9EL=CF>?MC=J?;F=CBC=H?=AM;@D>?FE::?:C<E>?=J;=?@E>C>=;<FE?=AM;@D>?E>=;N:C>JED? ;<=CF;<FE@?;GE<=>O??

?

PQRSTUVWXYZJ;@K;FAGE<AKCF>[?FH=A=A\CFC=H[?]LD;<E>E?KEDCFC<;:?9:;<=>[?^CF@A;@@;H? ;<;:H>C>[?^A:EFL:;@?DAF_C<GO??

?

`ab

cbdRe

Te

Tfg

hg

e

Rb

iWg

jkb

lUg

jQb

amUg

nob

pQe

mqr

g

e

Rb

lg

TqWWqRb

Ts

b

WTnQb

tje

g

u

e

inTUb

vr

qje

Wb

iWQVb

g

jb

aiVqjQWQb

wUqVg

e

g

Tjqr

b

xQVg

hg

jQb

b

tngjqbyzbtmnQV?{[?^;GDC?|M;D;::;?^AJ;KED?{[?};>>;<?~J;:CD[?};CD;@?|NDE:? €;DC@?

?

{‚;FL:=H?AI?ZJ;@K;FH[?ƒ<CBE@>C=H?AI?~J;@=ALK?

„JE?^EDCFC<;:?;<D?|@AK;=CF?Z:;<=>?…E>E;@FJ?†<>=C=L=E?‡^|Z…†ˆ[?‰;=CA<;:?ŠE<=@E?IA@?…E>E;@FJ[?^;F?

‰CK@?]=@EE=[?~J;@=ALK[?]LD;<? ;KC<;DC@;@‹‹ŒŽGK;C:OFAK?

?

@C<E?>J@CK9?:;@B;E?J;BE?NEE<?L>ED?;>?;?NCA;>>;H?IA@?;?B;@CE=H?AI?=A\CF?>LN>=;<FE>O? „JE?KE=JAD?J;>?;:>A?NEE<?;99:CED?=A?9:;<=?E\=@;F=>?C<?A@DE@?=A?I;FC:C=;=E?=JE?C>A:;=CA<? AI?NCA:AGCF;::H?;F=CBE?FAK9AL<D>O?†<?=JC>?>=LDH[?KE=J;<A:CF?E\=@;F=>?AI?>C\?>9EFCE>?AI? ]LD;<E>E?9:;<=>?L>ED?C<?=@;DC=CA<;:?KEDCFC<E?;>?;<=C?=LKA@?ME@E?>LNEF=ED?=A?;?NCA‘ >F@EE<C<G?>=LDH?=A?DE=EF=?FH=A=A\CF?;F=CBC=H?NH?=JE?N@C<E?>J@CK9?:E=J;:C=H?NCA;>>;HO? |KA<G?=JE?=E>=ED?E\=@;F=>[?ICBE?ME@E?;F=CBE?C<?=JE?N@C<E?>J@CK9?FH=A=A\CFC=H?;>>;H?MC=J? ’Š“?C<?=JE?@;<GE?AI?O{‘”•–—˜™š›œ•ž?

?

„JE?KA>=?;F=CBE?E\=@;F=>?ME@E?=JA>E?AIX?:E;BE>[?N@;<FJE>?;<D?>EED>?AI?|@C>=A:AFJC;? N;F=EA:;=;?’;KO[?‚;KC:HX?|@C>=A:AFJC;FE;E[?:E;BE>?AI?Ÿ ¡¢£¤¥ Y¥¤¦§¨¥¢?’O?‚;KC:HX? ’H=J@;FE;E?;<D?=JE?MJA:E?9:;<=?AI?|KN@A>C;?K;@C=CKE?’O?‚;KC:HX?|>=E@;FE;EˆO?

?

„JEH??J;D?’Š“?©ªžž”•–—˜ž™š›œž«ž¬•˜­®ž™š›œž«¬•¬®–ž™š›œ«­•­¬—ž™š›œž¯°±ž–•–¬”ž

™š›œžž²³´µ³¶·¸¹³º«ž¶©œµ¯²³±ž·©b»=A9A>CDE?=JE>E?F;<?NE?L>ED?;>?;<=C‘=LKA@[?>A?IL@=JE@? 9J;@K;FA:AGCF;:?>=LDCE>?>JAL:D?NE?FA<DLF=EDO??

?

Referensi

Dokumen terkait

Hasil ulasan dan tes yang dimuat di PC Media tidak terkait dengan iklan atau hubungan bisnis perusahaan atau produk tersebut dengan PC Media. Kecuali disebutkan, tes dilakukan PC

Suriasumantri menyimpulkan bahwa aksiologi sebagai bagian dari kajian ilmu membahas tentang kegunaan dan penggunaan ilmu, yang berkaitan antara penggunaan ilmu dengan kaidah

transformasi data data dalam dalam bentuk bentuk yang lain ( yang lain ( remedies remedies for non normal. for non

disebut dalam epistemologi Islam sebagai metode tajribi, sedangkan kajian tasawuf. 2 Ja’far, Gerbang Tasawuf (Medan : Perdana Publishing,

G angguan emosi pada anak usia sekolah ditandai angguan emosi pada anak usia sekolah ditandai anak tampak mudah marah, gampang berteriak, anak tampak mudah marah, gampang berteriak,

Saintis Muslim sebagai peneliti alam empirik harus menyadari bahwa alam merupakan ciptaan dan manifestasi Allah Swt, dan ajaran Islam mengajarkan bahwa alam merupakan

metafisika yang merupakan bagian dari filsafat; dan membahas teori tentang keberadaan. seperti makna keberadaan dan karekteristik esensial

PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan