• Tidak ada hasil yang ditemukan

APRESIASI KARYA SENI RUPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "APRESIASI KARYA SENI RUPA"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

APRESIASI KARYA SENI

RUPA

Untuk SMP Kelas IX

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

▸ Baca selengkapnya: soal seni rupa

(2)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Siswa mampu berapresiasi

dan menjawab Quis tentang:

1.Media Seni Rupa

2.Bentuk dan Fungsi Seni

Rupa

3.Perubahan Fungsi Seni Rupa

4.Seni Rupa Murni Daerah

5.Apresiasi Keunikan Gagasan

karya Seni Rupa Murni

Tujuan Pembelajaran

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(3)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

1.Media Seni Rupa

2.Bentuk dan Fungsi

Seni Rupa

3.Perubahan Fungsi

Seni Rupa

4.Seni Rupa Murni

Daerah

5.Apresiasi Keunikan

Gagasan karya Seni

Rupa Murni

Materi Pembelajaran

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(4)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Istilah seni dalam bahasa :

Art

(Inggris), Ars (Latin),

Techne

(Yunani)

Techne

artinya kemahiran atau

keterampilan membuat sesuatu

benda.

Ensiklopedia Indonesia:

Seni

adalah penciptaan segala hal atau

benda yang karena keindahan

bentuknya orang senang melihat

dan mendengarnya.

Pengertian Seni

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(5)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

1 .

Seni Audio

dinikmati melalui

pendengaran misalnya seni musik, seni

suara, dan seni sastra (puisi, pantun).

2 .

Seni

Visual

,

dinikmati melalui

penglihatan misalnya lukisan, poster,

seni bangunan, seni patung (Semua

karya seni rupa)

3 .

Seni Audio Visual

dinikmati melalui

media penglihatan dan pendengaran

misalnya : Tari, Film, pertunjukan musik,

pagelaran wayang, dan sebagainya

Media Seni

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(6)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

1. Seni rupa dua dimensi

(dwimatra)

adalah karya seni

rupa yang memiliki ukuran

panjang dan lebar dan hanya

dapat dilihat nilai estetiknya dari

satu arah. Misalnya, lukisan, batik,

foto, dan wayang kulit.

2.

Seni rupa tiga dimensi

(trimatra)

adalah karya seni rupa

yang memiliki ukuran panjang,

lebar, dan tinggi, bervolume/isi,

dapat dilihat dari berbagai arah.

Misalnya, patung, meja, dan kursi.

Bentuk karya Seni Rupa

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(7)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

1. Seni rupa murni:

Untuk ekspresi

batin seniman atau

(keindahan

saja).

Misalnya: seni lukis, seni

patung, benda-benda kriya hias, dan

sebagainya.

2.

Seni rupa terapan

Untuk

pemenuhan

Keindahan (Estetis)

, dan

pemenuhan

Fungsi

alat keperluan

sehari-hari, Misalnya: meja, kursi,

pakaian, dan perlengkapan rumah

tangga.

Fungsi karya Seni Rupa

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(8)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Perubahan Fungsi Seni Rupa

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

1.Seni kepercayaan menjadi seni

murni

,

2.Seni rupa murni menjadi seni

kerajinan

,

3. Teknik seni kriya menghasilkan

seni murni

,

(9)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Perubahan Fungsi 1

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

1.

Seni kepercayaan menjadi seni murni

,

misalnya patung Asmat, arca batu, dan keris

pusaka, dahulu untuk tujuan spiritual, tetapi

sekarang banyak yang dibuat untuk hiasan.

(10)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Perubahan Fungsi 2

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

 2.

Seni rupa murni menjadi seni kerajinan

,

misalnya bentuk-bentuk replika patung pada

gantungan kunci. Ciri benda kerajinan

(11)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Perubahan Fungsi 3

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

3.

Teknik seni kriya menghasilkan seni

murni

, misalnya teknik batik tulis untuk

lukisan batik, lukisan keramik, lukisan bordir,

teknik cor untuk karya seni hias logam, dan

sebagainya.

(12)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Seni Rupa Murni

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

Seni rupa murni daerah

setempat

adalah karya seni rupa

yang berwujud dua dimensi

(dwimatra) atau tiga dimensi

(trimatra) yang berfungsi sebagai

nilai estetis yang terdapat di

daerah setempat. Seni rupa murni

daerah setempat, antara lain

terdapat pada karya-karya seni

(13)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

1. Seni Lukis

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

1.Seni lukis

Seni lukis merupakan karya seni rupa

berwujud dua dimensi yang dalam

penciptaannya mengolah unsur titik,

garis, bidang, tekstur, warna,

gelap-terang

, dan lain-lain melalui

(14)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

2. Seni Patung

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

2.Seni patung

Seni patung merupakan cabang seni rupa yang

berwujud tiga dimensi dengan proses

(15)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

3. Seni Grafs

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

3.Seni grafs

Seni grafs merupakan salah satu cabang seni

rupa dua dimensi yang dikerjakan dengan teknik

cetak. Terdapat beberapa ragam seni grafs,

(16)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Keunikan gagasan suatu karya seni

menyangkut unsur media, bentuk, ragam

hias, tema, makna simbolis, fungsi serta

teknik berkarya. Apresiasi terhadap karya

seni rupa dapat dilakukan dengan

menganalisis keunikan-keunikan karya

tersebut. Karya seni murni yang terdapat

di daerah setempat sangat beragam

keunikan gagasannya. Salah satunya

terletak pada pola ragam hiasnya.

Keunikan Gagasan Karya Seni rupa murni daerah

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(17)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

a .Ragam hias dengan pola-pola geometrik

Ragam hias berbentuk garis dan bidang dengan

motif makhluk hidup, terdapat di daerah Toraja

(Sulsel), Dayak (Kalimantan), NTT, Batak (Sumut),

dan Minahasa (Sulut). Sejarah seni hias di

daerah-daerah tersebut tidak banyak mendapat

pengaruh dari luar (Hindu, Buddha, dan Islam)

karena kondisi alamnya yang dulu sulit dijangkau.

a. Ragam Hias Pola Geometris

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(18)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

b.Ragam hias dengan pola-pola stilasi

(penggayaan)

Ragam hias dengan pola-pola stilasi terdapat di

sebagian besar daerah Sumatra, Kalimantan, Jawa,

dan Bali. Ragam hias daerah-daerah tersebut sarat

dengan pengaruh dari unsur dunia luar, terutama

pengaruh Hindu, Buddha, Islam, dan Cina. Motif

stilasi

yang

didominasi

bentuk

tumbuhan,

sebagian besar terdapat pada seni batik dan ukir.

Motif ini dikembangkan pada masa Islam.

b. Ragam Hias Pola Stilasi

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(19)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

2. Jenis Motif Pola Ragam Hias

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

a. Motif hias alam

b. Motif hias kaligraf Arab

(20)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

a. Motif Hiasan alam

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

a .Motif hias alam

(21)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

b. Motif Hiasan Kaligraf

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

b.Motif hias kaligraf Arab

(22)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

c.Motif hias manusia, hewan, dan tumbuhan

Pada wayang kulit, bentuk manusia dan hewan

digambarkan secara stilasi. Motif hias manusia

juga digambarkan secara samar pada tenun ikat

motif belah ketupat di Batak, yaitu sebagai

perwujudan nenek moyang. Pada seni patung

terdapat pada relief candi dan arca karya seni

purbakala. Motif manusia juga ditampilkan pada

seni topeng. Motif tumbuhan mendominasi ragam

hias Jawa dan Sumatra, yang dapat kita jumpai

pada seni batik, tenun, dan seni ukir

c. Motif Hiasan Manusia, Hewan dan Tumbuhan

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(23)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

d. Motif Hiasan Geometris

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

d.Motif hias geometrik

(24)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Evaluasi

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

Latihan 15 Soal Pilihan

Ganda

Apresiasi Karya Seni

Rupa

SMP Kelas IX

Pilihlah 1 jawaban yang paling

benar dari 4 pilihan jawaban

dengan cara meng KLIK pada

jawaban a, b, c atau d

(25)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Klik pada pilihan jawaban yang benar

a,b,c,d

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

1. Melihat, mengamati, mengidentifkasi,

menghargai dengan sungguh-sungguh

karya seni rupa adalah kegiatan ...

a.Apresiasi

b.Ekspresi

c.Rekreasi

d.Rekonstruksi

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

(26)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

2. Seni adalahpenciptaan segala hal atau

benda yang karena keindahan bentuknya

orang senang melihat dan mendengarnya.

Seni Menurut ...

a.Sakespear

b.Plato

c.Ki Hajar Dewantara

d.Ensiklopedia Indonesia

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(27)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

3. Lukisan, poster, seni bangunan adalah

seni yang dinikmati menlalui indera ...

a.Penglihatan dan

pendengaran

b.Penglihatan dan raba

c.Pendengaran

d.Pendengaran dan

penciuman

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(28)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

4. Bentuk Karyanya memiliki ukuran

panjang, lebar, tinggi dan bervolume atau

isi serta dapat dilihat dari segala arah

a.1 Dimensi

b.2 Dimensi

c.3 Dimensi

d.4 Dimensi

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(29)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

5. Dahulu untuk tujuan spiritual, tetapi

sekarang banyak yang dibuat untuk

hiasan, ini perubahan dari ...

a.Seni kepercayaan menjadi seni

murni

b.Seni murni menjadi kerajinan

c.Seni Kriya menjadi seni murni

d.Seni kerajinan menjadi seni

kepercayaan

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(30)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

digunakan untuk lukisan keramik, ini

perubahan dari ...

a.Seni kepercayaan menjadi seni

murni

b.Teknik seni kriya menghasilkan

seni kerajinan

c.Teknik seni kriya menghasilkan

seni pahat

d.Teknik seni kriya menghasilkan

seni murni

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(31)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

7. Lukisan kaca, lukisan di atas kain,

lukisan batik, lukisan wayang beber,

lukisan pada wayang kulit, dan di

Sumbawa ada lukisan pada nisan, lukisan

pada tiang rumah, pada dinding rumah.

Ini termasuk kategori ...

a.Karya lukis musiman

b.Karya lukis kontemporer

c.Karya lukis tradisional

d.Karya lukis modern

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(32)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

8. Patung adalah karya seni rupa 3 dimensi.

Awal kejayaan seni patung di Indonesia

dimulai pada zaman ...

a.Zaman Hindu Budha

b.Pra sejarah

c.Penjajahan Belanda

d.Penjajahan Jepang

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(33)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

9. Seni Patung Papua yang terkenal adalah

dari suku ...

a.Asmat dan Kamoro

b.Asmat dan Dompu

c.Asmara dan Kamoro

d.Kamoro dan Dompu

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(34)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

10. Salah satu cabang seni rupa 2 dimensi

yang dikerjakan dengan teknik cetak

misalnya sablon, cetak tinggi, cetak litho,

dan cetak etsa. Ini adalah kelompok ...

a.Seni lukis

b.Seni Grafs

c.Seni ilustrasi

d.Seni dekorasi

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(35)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

11. Unsur media, bentuk, ragam hias, tema,

makna simbolik,fungsi serta teknik

berkarya. Ini adalah ...

a.Keunikan teknik

b.Keunikan bahan

c.Keunikan gagasan

d.Keunikan simbolis

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(36)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

12. Ragam hias berbentuk garis, bidang

adalah motif ...

a.Awan dan langit

b.Manusia

c.Flora fauna

d.Geometris

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(37)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

13.

Ragam

hias

dengan

pola-pola

penggayaan bentuk tumbuhan terutama

pengaruh Hindu,Budha, Islam, dan Cina

adalah ...

a.Stilasi

b.Distorsi

c.Eksplorasi

d.Geometris

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(38)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

14. Kaligraf adalah lukisan hurup Arab

yang ditulis indah, Pada masa kerajaan

Islam di Jawa kaligraf mulai digunakan

untuk menghiasi kriya kayu, logam

maupun

kain

yaitu

pada

masa

kerajaan ...

a.Demak dan Singosari

b.Demak dan Majapahit

c.Demak dan Cirebon

d.Demak dan Pajajaran

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(39)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

15. Motif hiasan pada dinding candi

peninggalan Zaman Hindu dan Budha

disebut ...

a.Artepak candi

b.Relung candi

c.Candika-candi

d.Relief-relief

BENAR

Lanjutkan

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

SALAH

Coba Lagi

(40)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Glosarium

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

(41)

Keluar Keluar

Subhan_SMPN 14 Depok

Referensi

Menu Menu Tujuan

Tujuan

Materi

Materi

Pengertia n

Pengertia n

Bentuk

Bentuk

Perubahan

Perubahan

Seni Murni

Seni Murni

Keunikan

Keunikan

Evaluasi

Evaluasi

Glosarium

Glosarium

Referensi

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Penelitian menemukan model terapi senam otak yang sesuai untuk anak autis sebagai salah satu upaya meningkatkan kemampuan kognitif pada anak dengan autis yaitu hanya 12

Petani dapat diartikan sebagai orang yang bidang pekerjaannya bercocok tanam atau dapat juga diartikan sebagai seseorang yang bergerak dibidang bisnis pertanian

This is related to the following question: How should the results in Table 5, columns (2) and (3), be interpreted? It is clear that the results are consistent with the rent

Data yang diperlukan untuk analisis kebenaran konsep pada objek. penelitian adalah label-label konsep standar, penjelasan-penjelasan

Apabila pola pengambilan mata kuliah mahasiswa sudah didapatkan, maka dapat dilakukan analisis lanjutan untuk menemukan temuan – temuan baru dari pola tersebut,

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis profil komik seri super science berjudul “ Environment -Bersahabat dengan Alam ” sebagai alternatif media pembelajaran

[r]