01. PPT. SENI RUPA SD KK-E

E

Pemanfatan TIK Untuk Pembelajaran

▸ Baca selengkapnya: proposal seni rupa 3 dimensi

TEKNIK CETAK TIMBUL

Brainstorming

Kegiatan brainstorming sebagai berikut :

1) memberikan kesempatan kepada anggota kelompok untuk mengemukakan

pandangan/pendapat tentang apresiasi dan unsur unsur seni rupa.

2) menuliskan semua pandangan/pendapat setiap orang dalam kelompok.

3) mengidentifikasi jawaban yang berdekatan maknanya 4) menentukan pilihan pernyataan yang paling mendekati.

Kegiatan pembelajaran meliputi

:

Modul ini memberikan pengetahuan dalam berkarya seni rupa dua dimensi dengan teknik cetak timbul sesuai dengan teknik yang disarankan.

PEMBELAJARAN 1.

Tujuan

•

_{Setelah mempelajari modul ini}

Indikator Pencapaian kompetensi

1. Saudara mampu memahami pengetahuan karya seni rupa

dua dimensi dengan teknik cetak timbul;

2. Saudara dapat mempresentasikan langkah-langkah membuat

karya seni rupa dua dimensi dengan teknik cetak timbul

Materi

•

_{Sejarah teknik cetak timbul}

•

_{Teknik cetak tinggi sederhana}

Sejarah teknik cetak timbul

• Dikenal di Korea 1000 tahun yang lalu

• Pertengahan abad ke-15 berkembang di Eropa yang dikenal dengan tipografi

• Beberapa nama berikut Johannes Gutenberg (yang mempunyai nama depan lain Henne), pandai besi dan pencetak dari Mainz, Jerman, ataukah gurunya, Laurens Jansz Coster masing andil dalam sejarah teknik cetak timbul

TEKNIK CETAK TINGGI

SEDERHANA

1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Sediakan bantalan tinta wadah menaruh

pewarna

3. buatlah pola pada wortel di atas permukaan yang rata.

4. buatlah pola dengan cukilan yang menyerupai 5. celupkan bagian yang timbul pada bagian

yang ada polanya.

6. tempelkan wortel yang ada polanya pada kertas gambar

Lembar Kerja 1.5

Berkarya Seni Rupa Dua

Dimensi Dengan Teknik Cetak

No. Aspek Perencanaan Uraian, visualisasi dan proses erja

1. Media/alat dan bahan yang digunakan Alat: Bahan:

2. Teknik yang digunakan    

 

3. Langkah-Langkah kerja 1. 2 3 4 5 dst

4 Hasil Karya