E
Pemanfatan TIK Untuk Pembelajaran
▸ Baca selengkapnya: proposal seni rupa 3 dimensi
(2)TEKNIK CETAK TIMBUL
Brainstorming
Kegiatan brainstorming sebagai berikut :
1) memberikan kesempatan kepada anggota kelompok untuk mengemukakan
pandangan/pendapat tentang apresiasi dan unsur unsur seni rupa.
2) menuliskan semua pandangan/pendapat setiap orang dalam kelompok.
3) mengidentifikasi jawaban yang berdekatan maknanya 4) menentukan pilihan pernyataan yang paling mendekati.
Kegiatan pembelajaran meliputi
:Modul ini memberikan pengetahuan dalam berkarya seni rupa dua dimensi dengan teknik cetak timbul sesuai dengan teknik yang disarankan.
PEMBELAJARAN 1.
Tujuan
•
Setelah mempelajari modul ini
Indikator Pencapaian kompetensi
1. Saudara mampu memahami pengetahuan karya seni rupa
dua dimensi dengan teknik cetak timbul;
2. Saudara dapat mempresentasikan langkah-langkah membuat
karya seni rupa dua dimensi dengan teknik cetak timbul
Materi
•
Sejarah teknik cetak timbul
•
Teknik cetak tinggi sederhana
Sejarah teknik cetak timbul
• Dikenal di Korea 1000 tahun yang lalu
• Pertengahan abad ke-15 berkembang di Eropa yang dikenal dengan tipografi
• Beberapa nama berikut Johannes Gutenberg (yang mempunyai nama depan lain Henne), pandai besi dan pencetak dari Mainz, Jerman, ataukah gurunya, Laurens Jansz Coster masing andil dalam sejarah teknik cetak timbul
TEKNIK CETAK TINGGI
SEDERHANA
1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Sediakan bantalan tinta wadah menaruh
pewarna
3. buatlah pola pada wortel di atas permukaan yang rata.
4. buatlah pola dengan cukilan yang menyerupai 5. celupkan bagian yang timbul pada bagian
yang ada polanya.
6. tempelkan wortel yang ada polanya pada kertas gambar
Lembar Kerja 1.5
Berkarya Seni Rupa Dua
Dimensi Dengan Teknik Cetak
No. Aspek Perencanaan Uraian, visualisasi dan proses erja
1. Media/alat dan bahan yang digunakan Alat: Bahan:
2. Teknik yang digunakan
3. Langkah-Langkah kerja 1. 2 3 4 5 dst
4 Hasil Karya