• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 1002247 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 1002247 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Siti Fatimah, 2014

Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen sumberdaya keluarga berbasis project based learning

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Manfaat Penelitian ... 5

E. Struktur Organisasi Penelitian ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN ... 7

A. Konsep Kemampuan Kolaboratif ... 7

B. Workshop Manajemen Sumber Daya Keluarga ... 18

C. Model Pembelajaran Project Based Learning ... 19

D. Kemampuan Kolaboratif dalam Pembelajaran WMSDK berbasis PjBL ... 26

E. Kerangka Pemikiran ... 31

BAB III METODE PENELITIAN ... 32

A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ... 32

B. Metode Penelitian ... 32

C. Definisi Operasional ... 32

D. Instrumen Penelitian ... 33

E. Teknik Pengumpulan Data ... 34

F. Analisis Data ... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 38

A. Hasil Penelitian ... 38

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 56

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 63

A. Kesimpulan ... 63

(2)

Siti Fatimah, 2014

Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen sumberdaya keluarga berbasis project based learning

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(3)

Siti Fatimah, 2014

Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen sumberdaya keluarga berbasis project based learning

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Perbandingan Peran Mahasiswa dalam Kelas Tradisional Vs Kelas

Kolaboratif ... 9

2.2 CoLT Diskusi Kelompok ... 14

2.3 CoLT Berpartisipasi Aktif dalam Kelompok ... 15

2.4 CoLT Penyelesaian Masalah ... 16

2.5 CoLT Pengelolaan Informasi ... 17

2.6 Perbedaan Pembelajaran PjBL dan Pembelajaran Tradisional ... 21

4.1. Aspek Kemampuan Mengelola Kelompok pada saat Perencanaan

4.4. Aspek Kemampuan Mengatasi Perbedaan dalam Kelompok pada saat Penyelesaian ProyekProduksi ... 50

(4)

Siti Fatimah, 2014

Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen sumberdaya keluarga berbasis project based learning

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Skenario Pembelajaran Berbasis PjBL pada Pelaksanaan WMSDK ... 23

(5)

Siti Fatimah, 2014

Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen sumberdaya keluarga berbasis project based learning

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1. Aspek Kemampuan Mengelola Kelompok pada saat Perencanaan Desain Proyek ... 40

4.2. Aspek Kemampuan Belajar dan Bekerjasama dalam Kelompok pada saat Pengelolaan Informasi ... 44

4.3. Aspek Kemampuan Memecahkan Masalah pada saat Pembuatan Proyek ... 48

4.4. Aspek Kemampuan Mengatasi Perbedaan dalam Kelompok pada saat Penyelesaian Proyek Produksi ... 52

4.5. Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa pada

(6)

Siti Fatimah, 2014

Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen sumberdaya keluarga berbasis project based learning

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN I Halaman

Kisi-kisi Observasi ... 70

LAMPIRAN II Petunjuk Pengisian Pedoman Observasi ... 74

Pedoman Observasi ... 75

LAMPIRAN III Pengolahan Data Tahap 1... 79

Pengolahan Data Tahap 2... 83

Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa Dalam Pelaksanaan WMSDK Berbasis PjBL ... 87

Hasil Pengolahan Data Kelompok Tahap 1 ... 88

Hasil Pengolahan Data Kelompok Tahap 2 ... 96

Hasil Pengolahan Data Reliabilitas Observer Tahap 1 ... 104

Hasil Pengolahan Data Relibialitas Observer Tahap 2 ... 115

Data Hasil Pengolahan Reliabilitas Observer Tahap 1 ... 127

Data Hasil Pengolahan Reliabilitas Observer Tahap 2 ... 128

LAMPIRAN IV Surat Tugas Pembimbing I ... 129

Surat Tugas Pembimbing II ... 130

Gambar

Tabel

Referensi

Dokumen terkait

Di dalam penelitian ini menjelaskan tentang Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini yang berkaitan dengan cara orang tua dalam mengasuh anaknya, karena dalam mengasuh /

Pencatatan billing rental secara manual yang selama ini dilakukan di SalakNet Computer menyebabkan kesulitan dan kurang efektif dalam menghitung biaya pemakaian Internet, biaya

Performance Appraisal: Sistem Yang Tepat Untuk Menilai Kinerja Karyawan Dan Meningkatkan Daya Saing Perusahaan , Raja grafindo Persada, Jakarta.. Perilaku Organisasi

diharapkan dapat membantu dan mempermudah guru dalam proses pengajaran. Dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk meningkatkan kemampuan proses pembelajaran dengan

Berdasarkan hasil penghitungan mean empirik dan mean hipotetik diketahui bahwa secara umum subjek penelitian memiliki religiusitas yang tinggi, dan perilaku seks bebas yang

Teknik analisis data yang digunakan untuk menggambarkan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving dengan

Ada beberapa metode dalam regresi robust yang dapat digunakan untuk menangani data pencilan,yaitu Estimasi M dengan Type Welsch dan Least.. Trimmed Square.Karena itu penulis

Bagi peneliti selanjutnya, penulis menyarankan agar dapat meneliti model pembelajaran creative problem solving (CPS) pada materi ajar yang lain dan dengan menggunakan