S PGSD 1104648 table of content

(1)

Amanatun Nisa, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pembelajaran Kooperatif …….……… 6

1. Pengertian Pembelajaran Cooperative Learning ……… 6

2. Tujuan Pembelajaran Kooperatif ……… 7

3. Unsur Penting dan Prinsip Pembelajaran Kooperatif ………. 8

4. Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif ………. 9

5. Langkah-langkah Pembelajarn Kooperatif ………. 9

6. Beberapa Variasi dalam Model Cooperatif Learning ………. 10

B. Tim Ahli (Jigsaw) ……… 10

(2)

viii

C. Keaktifan Belajar ……….. 12

1. Pengertian Keaktifan ……….. . 12

2. Indikator Keaktifan ……….. 13

3. Klasifikasi Keaktifan ……….. 14

4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keaktifan ……… 15

D. Materi Ajar Ekosistem ………. 16

E. Penelitian Relevan ……… 23

F. Kerangka Berfikir ………. 25

G. Definisi Operasional ………... 25

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ……….. 27

B. Desain Penelitian ……… .. 27

C. Subjek Penelitian ………... 28

D. Lokasi dan Waktu Penelitian ………. 30

E. Prosedur Penelitian ……… 30

F. Instrumen Penelitian ……….. 36

G. Pengolahan Data dan Uji Keabsahan Data ……… 38

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Hasil dan Pembahasan Penelitian ……… 40

1. Keadaan Pra Siklus ………... 40

2. Hasil Penelitian Siklus I ……….. 41

3. Hasil Penelitian Siklus II ………. 58

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan ……….. 73

B. Rekomendasi ……… 74

DAFTAR PUSTAKA ………. 76

LAMPIRAN-LAMPIRAN ………. 151

(3)

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Langkah-langkah Pembelajaran Kooperatif ……… 10

Tabel 4.1 Presentase Aktivitas Belajar Siswa Pra Siklus ……… 41

Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Guru pada Siklus I ……… 45

Tabel 4.3 Hasil Observasi Keaktifan Belajar Siswa Siklus I ………. 47

Tabel 4.4 Hasil Observasi Keatifan Belajar Siswa dalam Diskusi Kelompok Asal dan Kelompok Ahli Siklus I ……….. … 49

Tabel 4.5 Hasil Observasi Rata-rata Keaktifan Belajar Siswa Siklus I ………. 51

Tabel 4.6 Hasil Presentasi antara Pra Siklus dengan Siklus I………. 55

Tabel 4.7 Refleksi Kegiatan Pembelajaran Siklus I ……… 56

Tabel 4.8 Hasil Observasi aktivitas Guru Siklus II ……… 62

Tabel 4.9 Hasil Observasi Keaktifan Belajar Siswa Siklus II……….. 63

Tabel 4.10 Hasil Observasi Keatifan Belajar Siswa dalam Diskusi Kelompok Asal dan Kelompok Ahli Siklus II ……….. 65

Tabel 4.11 Hasil Observasi Rata-rata Keaktifan Siswa Siklus II ……… 67

Tabel 4.12 Hasil Presentase antara Siklus I dengan Siklus II……….. 70

(4)

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Ilustrasi yang menunjukkan tim Jigsaw ………... 12

Gambar 3.1 Tahapan Siklus PTK Kemmis. Mc.Taggart ………. 29

Gambar 4.1 Grafik Perbandingan Data Hasil Keaktifan Belajar Siswa Pra Siklus dan

Siklus I ………... 54

Gambar 4.2 Presentase Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa antara Pra Siklus dengan

Siklus I ………... ………. 55

Gambar 4.3 Grafik Perbandingan Data Hasil Keaktifan Belajar Siswa Siklus I dengan

Siklus II ……….. 69

Gambar 4.4 Presentase Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa antara Siklus I dengan

(5)

xi

DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN ………. 78

LAMPIRAN A SURAT-SURAT PENELITIAN ……….. 79

LAMPIRAN B INSTRUMEN PEMBELAJARAN ………...…….. 85

LAMPIRAN C INSTRUMEN PENELITIAN ... 106

LAMPIRAN D DATA-DATA HASIL PENELITIAN ……… 121