• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal dan Kunci Jawaban UTS Matematika Kelas X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal dan Kunci Jawaban UTS Matematika Kelas X"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

1. Bentuk sederhana dari 23 x (22)3 adalah:

(2)

b. 2xy3

c. ½x-1y2

d. ½xy-3

e. x-1y-3

Jawab: d. ½xy-3

Pembahasan:

(

4−2x=4y0

x−2y−3

)(

8x2y−4

x−1y2

)

= (2-4x-2y3)(23x3y-6)

= 2-4 + 3 x-2 + 3y3 – 5

= 2-1xy-3

= ½xy-3

4. Nilai dari 2-4 +

1 2−2

adalah : a. 41/16

b. 2 c. 3 d. 41/8

e. 4

Jawaban: a. 41/16

Pembahasan:

2-4 +

1 2−2

= 1 16+2

2= 1

16+4=4

1 16

5. Jika x = 32dan y= 27, maka nilai 5x1/53y1/2

Adalah: a. 2/3 b. 5/2 c. 3 d. 4 e. 5

(3)

Pembahasan :

dapat disederhanakan tanpa eksponen negatif menjadi:

senilai dengan :

(4)

c. P+q

d.

p

q

p

+

q

e.

pq

q

p

Jawab: b.

pq

q

+

p

Pembahasan:

1

p

−1

+

q

−1

=

1

q

+

p

pq

=

pq

q

+

p

8. Jika diketahui a = 3 +

6

dan b = 3 -

6

maka a2 + b2 – 6ab adalah

: a. 3 b. 6 c. 9 d. 12 e. 30

Jawab: d. 12 Pembahasan: a2 + b2 – 6ab

= (3 +

6

)2 + (3 -

6

)2 – 6(3 +

6

)(3 -

6

)

= 9 + 6

6

+ 6 + 9 - 6

6

+ 6 – 6(9 – 6) =12

9. Hasil kali dari (3

5

- 2

3

)(

80

+

27

)adalah : a. 60 - 6

15

(5)

e. 42 + 9

15

Jawab: b. 42 +

15

Pembahasan

(3

5

- 2

3

)(

80

+

27

) = (3

5

- 2

3

)(4

5

+ 3

5

) = 60 – 8

15

+ 9

15

- 18

= 42 +

15

10.

243

- 3

3

+ 2

48

= a. 15

3

b. 14

3

c. 12

3

d. 8

3

e. 7

3

Jawab: b. 14

3

Pembahasan:

243

- 3

3

+ 2

48

= 9

3

- 3

3

+ 8

3

= 14

3

11. Bentuk dari

21

+

8

3

dapat disederhanakan menjadi: a.

14 +

7

(6)

Jawab: e. 4 +

5

Pembahasan:

21

+

8

3

=

21

+

2

80

=

16

+

5

+

2

16.5

=

16

+

5

= 4 +

5

12. Nilai dari (

12 -

125

)(3

3

+ 6

5

) adalah: a. 3

5

- 132

b.

15

- 44

c. -3 (

5

+ 44) d. -3

5

+ 132 e. 3(

5

+ 44)

Jawab: c. -3(

5

+ 44) Pembahasan:

(

12 -

125

)(3

3

+ 6

5

) = (2

3

- 5

5

)(3

3

+ 6

5

)

= 2

3

(3

3

+ 6

5

)- 5

5

(3

3

+ 6

5

) = 6.3 + 12.

15

- 15.

15

- 30.5

(7)

13. Bentuk

4

8

2

15

senilai dengan:

a. 2

5

+ 2

3

b.

5

+

3

c. ½(

5

+

3

) d. 4

8

+

2

15

e.

8

+

2

15

Jawab: a. 2

5

+ 2

3

Pembahasan:

4

8

2

15

=

4

5

3

=

4

5−

3.

5+

3

5+

3=

4

(

5+

3

)

5−3 =2

5+2

3

14. Untuk x =

2 , nilai dari (x2 – 1)3/4 . (x2 - 1)1/4 adalah:

a. -4 b. -2 c. 1 d. 4 e. 16

Jawab: c. 1 Pembahasan:

x =

2 → (x2 – 1)3/4 . (x2 - 1)1/4

=

[

(

2

)

2

1

]

3 4

.

[

(

2

)

2

1

]

1 4

=

[

2

1 2

1

]

3 4

.

[

2

1 2

1

]

1 4

(8)

15. Diketahui x + x-1 = 7. Nilai dari

x

+

1

x

adalah:

a.

5

b. 3 c.

11

d. 5 e. 9

Jawab: b. 3 Pembahasan:

Misal

x

+

1

x

= c (kuadratkan kedua ruasnya)

(

x+ 1

x

)

2

=c2

x + 2 + 1

x = c2

x + x-1 = 7, maka:

c2 – 2 = 7

c2 = 9 c = 3

16. Nilai dari log 11

55 + log 490

297 - 2log 7

9 - log 2 adalah:

a. Log 27 297

b. Log 23 297

c. Log 11 297

d. Log 3 11

e. 11 27

Jawab: d. log 3 11

(9)
(10)

x = 2

19. Jika a = 6log 5 dan b = 5log 4, maka 4log 0,24 =

a.

a−2

ab

b.

a+2

ab

c.

2a+1

ab

d.

1−2a ab

e.

2a+1 2ab

Jawab: d.

1−2a ab

Pembahasan:

6log 5 = a ⇒ 5log 6 =

1

a

5log 4 = b

4log 0,24 =

5

log 0,24

5

log 4

=

5log 6

25

5log 4

=

5

log 6

5

log5

2

5

log 4

= 1

a−2 b =

1−2a ab

20. Diketahui log 2 = p, log 3 = q, dan log 5 = r. Harga log 1.500 dapat dinyatakan dalam bentuk p, q, dan r yaitu:

a. p + q + r b. p + 2q + 3r c. 2p + 3q + 3r d. 2p + q + 3r e. 3p + q + 2r

(11)

Log 2 = p. log 3 = q, log 5 = r Log 1.500 = log 4.3.125

= log 22 + log 3 + log 53

= 2p + q + 3r

SOAL ESSAY BENTUK PANGKAT, BENTUK AKAR, DAN LOGARITMA

1. Tentukan nilai dari

(12)

= 18

6

+ 9

3

= 9

3

(2

2 + 1)

2. Penyelesaian dari persamaan

8

x2−4x+3= 1 32x−1

adalah p dan q dengan p ≥ q. Tentukan nilai p + 6q.

Pembahasan

8x2−4x+3= 1 32x−1

(

23

)

x2−4x+3= 1

(

25

)

x−1

23x2−12x+9= 1 25x−5 2

3x212x+9

2 =2−5x+5

3

x

2

12

x

+

9

2

=−

5

x

+

5

3x2 – 12x + 9 = - 10x + 10

3x2 – 2x – 1 = 0

(3x + 1)(x – 1) = 0

X = - 1

3 atau x = 1, maka p = 1 dan q = - 1 3

Nilai p + 6q = 1 + 6.

(

1

3

)

= 1 – 2 = - 1

3. Rasionalkan bentuk penyebut bentuk

7

+

5

+

3

7

+

5

3

Pembahasan:

7

+

5

+

3

7

+

5

3

7

+

5

+

3

7

+

5

3

.

7

+

5

+

3

7

+

5

+

3

(

7

+

5

+

3

)

2

(13)

(

7+

5+

3

)

2 9+2

36 .

9−2

35 9−2

35

(

7+

5+

3

)

2.

(

9−2

35

)

−59

4. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan ½log 8 + ½log 32 – 2log

8

= 2log x.

Pembahasan:

½log 8 + ½log 32 – 2log

8

= 2log x

(-3) + (-5) - 3

2 = 2log x

−19

2 = 2log x

x = 2−

19 2

x =

1 512

2

5. Diketahui 2log (2x + 3).25log 8 = 3. Tentukan nilai x yang memenuhi.

Pembahasan:

2log (2x + 3).25log 8 = 3

3

2 . 5log 2. 2log (2x + 3) = 3 5log (2x + 3) = 2

Referensi

Dokumen terkait

Nilsi x yang memenuhi adalah ..... Akar-akar

Tentukan model matematika dari persamaan panjang kawat yang diperlukan dalam a ba. Jika panjang kawat yang digunakan seluruhnya tidak lebih dari 132

pendekatan yang dilakukan dengan mengamati karya seni berdasarkan kaidah kaidah estetika yang baku, Misalnya, melalui aspek tematik, teknik pengerjaan, penerapan

Tipe data terstruktur yang terdiri dari sejumlah komponen ,komponen yang mempunyai tipe sama,disebut tipe data.... Tipe data terstruktur yang terdiri dari sejumlah komponen

27 Sekali kita berdusta, maka selanjutnya orang lain……..terhadap kita 28 Salah satu tanda kiamat Qubra adalah………….. 29 Balasan orang yang baik

Tanda baca yang digunakan dalam dialog sesudah kata yang menunjukan pelaku dalam dialog adalah.. Pak Suryana memandangi tanaman padinya

5.Unta merupakan hewan gurun yang memiliki bulu mata yang panjang, berguna untuk.. melindungi muka dari pasir dan cahaya

Alat musik seperti pada gambar adalah Sasando yang berasal dari .... Nusa