PEMERINTAH KABUPATEN GARUT
DINAS PENDIDIKAN
Garut
KISI- KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tahun Ajaran : 2017/2018
Kelas/Semester : VII/1 Kurikulum : 2013
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BENTUKSOAL
PREDIKSI
TINGKAT NOMOR SOAL
M S SK
3.1 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
Diberikan sebuah teks menyapa, siswa dapat : - Merespon dialog
Diberikan sebuah dialog tindakan meminta maaf, siswa dapat:
- Merespon dialog
Diberikan sebuah gambar, siswa dapat:
- Merespon dialog meminta maaf
Diberikan sebuah teks
tentang perkenalan diri, siswa dapat menyebutkan:
- alamat penulis
- Warna kesukaan penulis - Tanggal lahir penulis - Nomor telepon penulis
abstrak (menulis,
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan keluarga;
pronoun(subjective, objective, possessive).
3.3Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari,bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaanya (perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal)
Diberikan sebuah teks tentang identitas keluarga, siswa dapat menyebutkan: - Pekerjaan
- Jumlah anggota keluarga - Hubungan keluarga - tempat bekerja
Disajikan sebuah family tree, siswa dapat menyebutkan:
- Hubungan keluarga
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menyebutkan:
- Kegiatan yang dilakukan - Waktu kegiatan
Disajikan sebuah kalender siswa dapat menyebutkan:
- Nama hari - Tanggal
- Jumlah senin di bulan Mei
- Hari nasional
Disajikan sebuah jadwal pelajaran siswa dapat -menyebutkan:
- Nama mata pelajaran pada hari tertentu - Hari pada pelajaran
3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehari-hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosakata terkait article a dan the, plural dan singular).
- Pelajaran pada hari tertentu
- Berapa kali belajar Pelajaran tertentu dalam satu minggu
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan: - Hari pelajaran
Disajikan gambar benda-benda , siswa dapat menyebutkan:
- Jumlah benda
Disajikan gambar benda-benda , siswa dapat menyebutkan:
- Nama hewan
Disajikan gambar benda-benda , siswa dapat menyebutkan:
- Lokasi tempat publik - Nama tempat publik
V
V V
V
V
V V
28
29
30, 31
32, 33, 34
35, 36, 37
4.1 menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana
Menyusun dialog acak tentang menyapa
Melengkapi teks rumpang dengan menggunakan
- Possessive pronoun - kata ganti.
Menyusun kata – kata acak menjadi kalimat tentang hobi
Menyusun kata-kata menjadi kalimat tentang :
- kegiatan sehari hari. - Nama bulan
V
V V
V
V
V 41
42 43
44
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengaan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehari-hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
- Nama hari nasional
Melengkapi teks rumpang dengan nama:
- Bangunan publik - Benda
- Hewan
V
V V V
47
