• Tidak ada hasil yang ditemukan

SNMPTN Kimia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SNMPTN Kimia"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SNMPTN 2009 Kimia

Doc. Name: SNMPTN2009KIM276 Doc. Version : 2011-03 |

Kode Soal 276

halaman 1

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1294 ke menu search.

Copyright © 2012 Zenius Education 01. Atom unsur X dengan massa atom relatif 31

memiliki 16 neutron. Dalam sistem periodik unsur X terletak pada ….

(A) Golongan oksigen periode 3. (B) Golongan halogen periode 5. (C) Golongan gas mulia periode 3. (D) Golongan alkali periode 4. (E) Golongan nitrogen periode 3.

02. Pasangan-pasangan senyawa berikut yang memiliki geometri yang mirip (nomor atom C=6, N=7, O=8,S=16) adalah ….

(A) SO2 dan SO32

-(B) SO2 dan CO2

(C) SO3 dan SO42

-(D) SO3 dan NO

3-(E) CS2 dan SO2

03. Sebanyak 54 gram cuplikan yang mengandung Al (Ar=27) dimasukkan ke dalam larutan H2SO4 berlebih, menghasilkan

17,1 gram Al2(SO4)3 (Mr=342) dan sejumlah

gas H2. Presentase berat Al di dalam

cuplikan tersebut adalah…. (A) 5

(B) 10 (C) 30 (D) 40 (E) 50

04. Ke dalam tabung reaksi seberat 25,08 gram ditambahkan padatan kalsium karbonat, CaCO3 (Mr = 100), sehingga beratnya

menjadi 30,08 gram. Tabung tersebut di-panaskan sampai semua senyawa yang ada di dalamnya mengalami dekomposisi sempurna menjadi kalsium oksida dan gas karbondiok-sida. Jumlah mol gas karbondioksida yang di hasilkan selama dekomposisi tersebut adalah ….

(A) 0,05 mol (B) 0,10 mol (C) 0,15 mol (D) 0,20 mol (E) 0,25 mol

05. Jika kalor pembentukan dan pembakaran CO masing-masing adalah a dan b kkal/mol, maka kalor (kkal / mol) pembentukan CO2

adalah …. (A) a + b (B) a - b (C) b - a (D) 2a + b (E) 2a +2b

06. Entalpi pembakaran metana, CH4(g),

men-jadi CO2(g) dan H2O(g), adalah - 900 kJ/

mol. Jika pembakaran sejumlah gas metana menghasilkan energi sebesar 1,8 megajoule, maka jumlah karbondioksida yang dihasilkan adalah ….

(A) 1/2 mol (B) 1 mol (C) 2 mol (D) 10 mol (E) 20 mol

07. Laju reaksi. Konsentrasi A pada satu perco-baan dijadikan setengah kali semula . Untuk membuat laju reaksi menjadi empat kali se-mula, maka konsentrasi B mengikuti per-samaan laju:

R=k[A]2 [B]2

Dengan k adalah konstanta laju reaksi men-jadi empat kali semula, maka konsentrasi B harus ….

(A) Dinaikkan 4 kali semula. (B) Diturunkan 1/4 kali semula. (C) Dinaikkan 2 kali semula. (D) Diturunkan 1/2 kali semula. (E) Dibuat tetap (konstan).

08. Pada reaksi kesetimbangan berikut: C(g) + D(g) CD(s)

Hubungan antara Kp dan Kcadalah ….

(A) Kp = Kc

(B) Kp = Kc (RT)

(C) Kp = Kc (RT)2

(D) Kp = Kc (RT)-1

(E) Kp = Kc (RT)-2

(2)

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1294 ke menu search.

Copyright © 2012 Zenius Education SNMPTN 2009 Kimia, Kode Soal 276

doc. name: SNMPTN2009KIM276 doc. version : 2011-03 | halaman 2

09. -karoten dapat diekstraksi dengan etanol. Etanol dapat diuapkan kembali pada tem-peratur rendah dengan cara ….

(A) Menambah tekanan udara di atasnya. (B) Mengurangi tekanan udara di atasnya. (C) Menambahkan sejumlah batu didih. (D) Mengurangi jumlah etanol untuk

ekstraksi.

(E) Menambahkan pelarut lain yang lebih sulit menguap.

10. Sebanyak 0,1 mol NH4OH (Kb=10-5)

dicampurkan dengan 0,05 mol NH4Cl

hingga volume 1 liter. pH larutan yang dihasilkan adalah ….

(A) 5

(B) 5 + log 2 (C) 5 - log 2 (D) 9 + log 2 (E) 9 - log 2

11. Senyawa n-heksana mempunyai titik didih

lebih tinggi dibanding 2-metilpentana. SEBAB

Senyawa-senyawa n-heksana dan

2-metilpentana adalah senyawa polar.

12. Gas hasil reaksi Zn dan HCl bila dialirkan ke dalam aseton CH3COCH3 akan

mem-berikan iso-propanol.

SEBAB

Senyawa keton dapat dioksidasi menjadi alkohol.

13. Konstanta hasil kali kelarutan PbCl2 adalah

2,4x10-4. Bila 500 mL larutan Pb(NO3)2 0,2

M dicampurkan dengan 500mL larutan HCl 0,2 M, maka ….

(1) Terjadinya reaksi hidrolisis (2) pH larutan = 7

(3) Terbentuk gas Cl2

(4) Terjadi endapan PbCl2

 14. Diketahui reaksi redoks yang belum

disetara-kan sebagai berikut:

Pernyataan yang benar untuk reaksi tersebut adalah ….

(1) BrO3- bertindak sebagai reduktor

(2) 2 mol Br - tepat bereaksi dengan 0,4 mol

BrO

3-(3) Br - bertindak sebagai oksidator

(4) Untuk menghasilkan 48 gram Br2

diperlukan 40 gram ion Br -

(Ar H=1, O=16, Br=80)

15. Potensial reduksi standar (E0) untuk

be-berapa logam adalah sebagai berikut: E0Fe3+ | Fe2+ = + 0,77 volt

E0Zn2+ | Zn = - 0,76 volt

E0Cu3+ | Cu = + 0,34 volt

E0Mg2+ | Mg = - 2,37 volt

Reaksi sel berikut yang dapat berlangsung spontan adalah ….

(1) Mg(s)+Zn2+(aq)→Mg2+(aq)+Zn(s)

(2) Mg2+(aq)+2Fe2+(aq)→Mg(s)+2Fe3+(aq)

(3) Zn(s)+Cu2+(aq)→Zn2+(aq)+Cu(s)

(4) Cu(s)+Mg2+(aq)→Cu2+(aq)+Mg(s)

- - +

r 3 2 2

Referensi

Dokumen terkait

Data yang didapatkan setelah penggunaan alat bantu tersebut adalah lebih optimalnya penggunaan lem diproses pengeleman magnet yaitu dengan berkurangnya berat botol yang

yang canggih yang berisi fungsi-fungsi built-in untuk melakukan tugas1. pengolahan sinyal, aljabar linier, dan kalkulasi

Agama dalam perjalananya biasanya tidak hanya dijadikan sebagai kebenaran yang diyakini dan dipahami, tetapi sebisamungkin kebenaran Agama itu juga

Angka ini lebih besar dari α=0,05 yang berarti tidak terdapat hubungan yang bermakna antara status gizi dengan siklus menstruasi remaja putri di Prodi D-III Kebidanan

Dari hasil penelitian diperoleh bahwa menaiknya konsentrasi kolkisin memberikan pengaruh yang berbeda nyata terhadap parameter persentase perkecambahan, tinggi

Lokasi pengambilan sampel bambu belangke ( Gigantochloa pruriens Widjaja.).. Dokumentasi analisis sampel

Contohnya anak yang berumur 5 tahun akan lebih mudah mendapatkan pengalaman baru dan mengembangkan pengalaman mereka yang nantinya akan membentuk sikap dan tingkah laku

Ü÷ŕƉÜ ǝŕǀ ƐƪƉƪ ƉŕŕƪĦŇĊ ǝŕǀƉ ŮĠŕŇÜÊ ĦƪƆƐ ĊŕŕÏ ĦÏÜ ƪŕ łĴÜ ®¾ĴǀŮ ŕ÷ ĦƪƐ ƐǝƐƪÜł ŮƉƪĦƪĦŕŇƐÊ Ɛŕ ǝŕǀ ¾Ň ǀƐÜ ƪĠÜ fw\Z ƉܾŕǖÜƉǝ ƪŕ Ůǀƪ Ħƪ ®¾Ĵ ƪĠÜ Ǘǝ Ħƪ ǗƐŶ *ŕ ®¾Ĵ