59
Eti Karwati, 2015
PENGGUNAAN METOD E VAKT D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBED AKAN BENTUK HURUF PAD A ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 1 SD LB-C D I SLB NEGERI TRITUNA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Abdurahman, M., Sudjadi. (1994). P endidikan Luar Biasa Umum. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Asrori, M. (2007). P enelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima.
Asmin. (2008). P eningkatan P emahaman dan Kemampuan Membaca P ermulaan Siswa SMU Melalui Metode VAKT. Tesis PPS UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Burhan. (2008). Ayo Belajar Bahasa Indonesia I. BSE. Departemen Pendidikan Nasional.
Kemmis and Taggart,MC.(1997).The Actions Reasert P lanner.Dekan University
Majid.A. (2008). P erencanaan P embelajaran Untuk Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Rosda.
Mulyasa, E. (2011). P raktek P enelitian Tindakan Kelas . Bandung: Remaja Rosdakarya
Somantri,S.(2006).P sikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Alfabeth.
Suryanto. (2007). Modul P embelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta: Uhamka.
Sugiono. (2006). Landasan P endidikan. UPI Kampus Cibiru.
Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
