• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PEK 0906618 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PEK 0906618 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Faridha Nurazizah Yasirrahayu, 2014

Pengaruh Motivasi Dan Peluang Usaha Terhadap Minat Berwirausaha Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil pembahasan penelitian yang telah dilakukan tentang pengaruh motivasi dan peluang usaha terhadap minat berwirausaha, berdasarkan hipotesis penelitian dapat disimpulan sebagai berikut :

a. Motivasi dan peluang usaha peserta didik di SMK Purnwarman Purwakarta sudah dalam kategori cukup, mereka sudah memahami konsep kewirausahaan. Secara umum, mereka sudah mempunyai minat dalam berwirausaha sehingga mereka berusaha memotivasi dirinya untuk lebih kenal dekat dengan kegiatan berwirausaha dan memulai mencari berbagai peluang-peluang usaha yang muncul di lingkungan sekitarnya.

b. Motivasi berpengaruh terhadap minat berwirausaha pada peserta didik di SMK Purnawarman Purwakarta, artinya semakin tinggi motivasi wirausaha dalam diri peserta didik maka akan semakin tinggi pula minat peserta didik untuk aktif berkegiatan wirausaha.

c. Peluang usaha berpengaruh terhadap minat berwirausaha pada peserta didik di SMK Purnawarman Purwakarta, artinya semakin besar peluang usaha maka semakin besar pula minat peserta untuk berwirausaha.

(2)

99

Faridha Nurazizah Yasirrahayu, 2014

Pengaruh Motivasi Dan Peluang Usaha Terhadap Minat Berwirausaha Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5.2 Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan dan diperoleh kesimpulan, maka ada beberapa saran yang bisa dilakukan, yaitu sebagai berikut:

a. Sebagai lembaga pendidikan khususnya SMK, untuk menambah minat berwirausaha pada peserta didiknya, sekolah diharapkan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif dalam kegiatan wirausaha.

b. Untuk guru mata pelajaran kewirausahaan, minat berwirausaha dapat dipengaruhi dari sikap mental peserta didik untuk berwirausaha untuk itu guru diharapkan membentuk sikap mental yang baik terhadap para peserta didiknya.

c. Untuk pemerintah, minat berwirausaha dapat dipengaruhi dari adanya diklat kewirausahaan yang diselenggaran secara kontinu, untuk itu pemerintah diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam menyelanggarakan diklat kewirausahaan.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan metode pembiayaan, jenis kredit dibedakan menjadi: 1. Kredit Bilateral, yaitu kredit yang dibiayai oleh satu Bank. Kredit Sindikasi, yaitu kredit yang diberikan dua

Dengan mengunakan metodologi perbandingan bahasa, teori Teritori Informasi,dan mengunakan contoh kalimat yang dikumpulkan dalam komik bahasa Jepang yang telah diterjemahkan ke

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. © Yofi Yusuf Nurdin 2014 Universitas

Dalam Pasal 13 ayat (4) Undang-Undang Hak Tanggungan ditentukan bahwa tanggal Buku tanah Hak Tanggungan dan pencatatan adanya Hak Tanggungan pada Buku tanah

Wihandono dan Djoko Wahyu selaku pemuka agama Katholik, Ida Bagus selaku pemuka agama Hindu, Hasan Suwiji selaku pemuka agama Budha, Ws Adjie Chandra selaku pemuka agama

Adapun dalam proses kloning manusia, sel yang diambil dari tubuh.. seseorang telah mengandung 46 kromosom atau telah mengandung

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.Data yang akan diperoleh akan dianalisis dengan menggunakan metode analisa SWOT, yaitu dengan melihat kekuatan, kelemahan ,

Excellent results show that the presented method is better than traditional phase correlation matching methods based on surface fitting in these aspects of accuracy and