Program Kerja-osis Smp

(1)

ORGANISASI

ORGANISASI SISW

SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

A INTRA SEKOLAH (OSIS)

SMP NEGERI 01 PONDOK KUBANG

Jl. T

Jl. Taman Hutaaman Hutan Raya n Raya Desa TDesa Tanjun Tanjun Te!"ana Ke!"ana Ke#. Pe#. P$n"$% Ku&$n"$% Ku&anan

PROGRAM KERJA OSIS

SMP NEGERI 01 PONDOK KUBANG

PERIODE '01( ) '01*

KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR

Puji

Puji syukur syukur kami kami panjatpanjatkan kan kepada kepada AllaAllah h SWT SWT karena karena berkat berkat RahmaRahmat, t, nikmatnikmat, , dandan kar

karuniunia-Na-Nya ya lah lah kamkami i dapdapat at menmenyelyelesaesaikaikan n proprogragram m kerkerja ja ini ini sessesuai uai dendengan gan wakwaktu tu yangyang ditentukan.

ditentukan. Pr

Progograram m kekerjrja a inini i didisusususun n ununtutuk k memempmperermumudadah h dadalalam m pepelalaksksananaaaan n kekegigiatatanan berdasarkan

berdasarkan kerangka kerangka prioritas, prioritas, waktu waktu dan dan dana dana tertentu tertentu untuk untuk menapai menapai peranan peranan organisasiorganisasi sebagai wadah seluruh kegiatan siswa dalam sekolah. Akhirnya kami menyadari hasil keil ini sebagai wadah seluruh kegiatan siswa dalam sekolah. Akhirnya kami menyadari hasil keil ini masih belum sempurna namun, perlu kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang masih belum sempurna namun, perlu kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam pengerjaan program kerja ini. Semoga hasil keil ini berman!aat bagi telah membantu dalam pengerjaan program kerja ini. Semoga hasil keil ini berman!aat bagi program

program "S#S "S#S yang yang akan akan dijalankan dijalankan mendatang mendatang dan dan dapat dapat membawa membawa man!aat man!aat dalamdalam pengembangan dan peningkatan mutu kegiatan siswa di S$PN %& Pondok 'ubang.

pengembangan dan peningkatan mutu kegiatan siswa di S$PN %& Pondok 'ubang. T

Tanjung anjung TTerdanaerdana, , (uli (uli )%&*)%&* Penulis

▸ Baca selengkapnya: proposal osis smp

(2)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah merupakan tempat untuk menuntut ilmu. #lmu itu sendiri dapat kita peroleh melalui pembelajaran e!ekti! dalam kelas untuk mendapatkan ilmu pasti. +isisi lain kita dapat memperoleh ilmu tersebut melalui keorganisasian. +i keorganisasian kita dituntut untuk saling bertukar pikiran mengisi kekurangan satu sama lain memadukan ataupun menyatukan satu

tujuan. +alam menyatukan hal tersebut pastinya kita memiliki pedoman maupun auan suatu organisasi.

Pelaksanaan kegiatan "S#S harus berpedoman pada program kerja "S#S dan A+ART "S#S. +alam pelaksanaannya tersebut juga diperlukan organisasi serta kerjasama yang mantap, untuk mewujudkan menjadi ita-ita dan tujuan serta sasaran "S#S sebagai wadah dan motiator kegiatan siswa  siswi di sekolah. ntuk mewujudkan koordinasi dan kerjasama yang mantap terutama bagi pihak yang terkait, maka diperlukan sutu hubungan yang baik. $ulai dari perenanaan pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian serta pertanggung jawaban serta pengembangan kegiatan.

B. Tujuan

+alam hal ini kami Pengurus "ganisasi Siswa #ntara Sekolah membuat program kerja ini sebagai bentuk penghargaan adanya penegakan /ak Asasi $anusia dengan penyusunan program kerja berdasarkan aspirasi siswa seara demokratis. +alam program kerja tersebut

digambarkan, diuraikan, dan diinterprestasikan dalam segala bentuk kegiatan "S#S. Selain program kerja digunakan sebagai pedoman "S#S, juga dapat digunakan sebagai tolak ukur

dalam proses kegiatan mulai dari perenanaan sampai pertanggungjawaban dan dipergunakan sebagai pengambilan kebijakan-kebijakan yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan.

BAB II

GARIS BESAR PROGRA KER!A OSIS ASA BHAKTI "#$% & "#$'

A. Penuunan Pr*gra+ Kerja

Program kerja yang dibuat harus menerminkan aspirasi dan kebutuhan anggota. Sehingga dalam penyusunan program kerja ini harus melibatkan unsur-unsur siswa yang terhimpun dalam $P' 0$usyawarah Perwakilan 'elas1 sekaligus yang berkeimpung dalam kegiatan sekolah seperti pengurus "S#S dan sebagainya.

Program kerja "S#S S$P N232R# %& P"N+"' '4AN3 $asa 4hakti )%&*)%&5 disusun melalui tahap-tahap sebagai berikut 6

&1 Pembentukan tim penyusun program kerja "S#S yang terdiri dari 6 a1 Pengurus /arian "S#S

b1 Pengurus Seksi 4idang "S#S 1 Para anggota "S#S

)1 $usyawarah Tim Penyusun tentang penyusunan program kerja "S#S 71 Pengajuan 'epada $usyawarah Perwakilan 'elas.

81 Rapat Pengajuan program kerja "S#S 4ersama 4apak dan #bu Pembina "S#S serta Pengurus "S#S masa bhakti )%&*-)%&5. 91 Pengesahan Program 'erja "leh Wakasek 'esiswaan dan 'epala Sekolah

B. Pr*gra+ Kerja

Adapun program kerja "rganisasi Siswa #ntra Sekolah S$P N232R# %& P"N+"' '4AN3 masa 4hakti )%&* : )%&5 terdiri dari 9 bagian yaitu 6

(3)

&. ;#S# ). $#S#

7. Program kerja Pengurus /arian "S#S

8. Sasaran mum Program 'erja 5 0delapan1 Seksi 4idang 9. Program 'erja 5 0delapan1 Seksi 4idang

$.

,--Teriptanya Siswa S$PN %& Pondok 'ubang yang 'reati!, #noati!, $andiri, 4ertanggung jawab, nggul +alam Prestasi serta 4ermartabat.

".

--&. $eniptakan Siswa S$PN %& Pondok 'ubang 'reati! dan #noati!

). $eniptakan Siswa S$PN %& Pondok 'ubang yang nggul +alam Prestasi

7. $enjalin 'erukunan Antar Pelajar di lingkungan S$PN %& Pondok 'ubang 'hususnya dan seluruh pelajar di dunia pada

umumnya

8. $eniptakan Siswa S$PN %& Pondok 'ubang yang $andiri dan 4ertanggung (awab

9. $eniptakan Siswa S$PN %& Pondok 'ubang yang 4ermartabat

. Pr*gra+ Kerja Penguru Har-an OSIS $. Saaran U+u+

Terwujudnya koordinasi yang matang antar seksi bidang, pelayanan yang optimal terhadap anggota dan pembagian tugas kesekretariatan yang merata.

(enis 'egiatan 6

&1 $embentuk sta! 'esekretariatan "S#S )1 $embuat jadwal piket Sekretariat "S#S 71 Pengajuan perbaikan sarana dan administrasi 81 Penertiban administrasi

91 Pengakti!an kegiatan dana usaha

<1 Persiapan =aporan Pertanggung (awaban

". Pr*gra+ Kerja

a. Pr*gra+ Kerja Ketua OSIS

&1 $emimpin organisasi

)1 $engkoordinasi seluruh pengurus "S#S meliputi 6 #. 'etua mum

## Wakil 'etua & ###. Sekretaris & #;. Sekteratis ) ;. 4endahara & ;#. 4endahara )

;##.Seluruh kordinator dan anggota seksi bidang dari Seksi 4idang # sampai dengan Seksi 4idang 5.

71 $enetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dean direnanakan oleh para pengurus "S#S.

81 $enetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah mu!akat. 91 Setiap saat mengealuasi kegiatan para pengurus "S#S.

<1 $emimpin rapat program kerja

/. Pr*gra+ Wak-l Ketua

&1 $emberi saran  masukan kepada dalam mengambil keputusan )1 $enetapkan kebijakan bersama $itratama.

71 $engkordinasi 5 Seksi 4idang 6

a1 S2'4#+ # 'eta>waan Terhadap Tuhan ?ang $aha 2sa b1 S2'4#+ ## Pembinaan 'ehidupan 4erbangsa +an 4ernegera

(4)

e1 S2'4#+ ; Pembinaan 4erorganisasi, Pendidikan Politik dan 'epemimpinan !1 S2'4#+ ;# Pembinaan 'eterampilan dan 'ewirausahaan

g1 S2'4#+ ;## 'esegaran (asmani dan +aya 'reasi

h1 S2'4#+ ;### Pembinaan Persepsi, Apresiasi dan 'reasi Seni

0. Pr*gra+ Kerja Sekretar- $ 1

&1 $emberi saranmasukan kepada 'etua mum dalam mengambil keputusan. )1 $enyiapkan laporan, hasil rapat,dan ealuasi kegiatan.

71 $enandatangani setiap surat bersama 'etua mum. 81 #nentarisasi surat keluar : masuk.

91 $embantu Wakil 'etua mengkordinasi seksi bidang & sampai 8

2. Pr*gra+ Kerja Sekretar- "1

&1 $embantu pelaksanaan tugas Sekretaris &.

)1 $enggantikan Sekretaris & jika berhalangan hadir.

71 $embantu Wakil 'etua mengkordinasi seksi bidang 9 sampai 5. 81 $enulis Notulen Rapat

91 $engarsipkan surat.

e. Pr*gra+ Kerja Ben2a3ara U+u+ 1

&1 $engetahui segala pemasukan dan pengeluaran serta biaya. )1 $embuat tanda bukti 0kwitansi1 pengeluaran.

71 4ertanggung jawab atas inentaris dan perbendaharaan. 81 $enyampaikan laporan keuangan seara berkala.

91 'oordinasi +anSos 0+ana Sosial1.

<1 $engelola sisa keuangan dari setiap kegiatan. *1 $engelola dana dari pengurus "S#S

4. Saaran U+u+ Pr*gra+ Kerja ' Sek- B-2ang

a. S2'4#+ # 'eimanan +an 'eta>waan Terhadap Tuhan ?ang $aha 2sa Sasaran mum

Terbinanya kualitas dan kesadaran beriman dan berta>wa terhadap Tuhan ?$2 dengan melaksanakan ajaran sesuai dengan agama masing-masing yang diprioritaskan pada kegiatan ibadah seara berkelompok dan meningkatkan kepedulian terhadap sesama umat beragama. b. S2'4#+ ## Pembinaan 'ehidupan 4erbangsa +an 4ernegera

Sasaran mum

4idang ini memiliki tujuan dan sasaran yaitu untuk menumbuh kembangkan rasa nasionalisme yang tinggi dikalangan siswa, dengan melakukan berbagai kegiatan yang bias menumbuhkan kegiatan ini diantaranya adalah upaara bendera setiap hari senin, memperingati hari : hari besar nasional.

. S2'4#+ ### Pembinaan Pendidikan Pendahuluan 4ina Negera Sasaran mum

Terbinanya rasa patriotisme, kebangsaan dan bertanggung jawab terhadap bangsa dan negara yang diwujudkan dalam penghayatan nilai-nilai dalam upaara bendera. Serta terkoordinasinya kegiatan kepramukaan dalam menumbuhkan jiwa inta tanah air, rela berkorban demi bangsa dan negara untuk membentuk kader penerus yang patriotis.

d. S2'4#+ #; Pembinaan 'epribadian dan 4udi Pekerti =uhur Sasaran mum

Siswa memiliki kepribadian yang mantap, suka meringankan penderitaan orang lain, berkepedulian sosial yang tinggi, mandiri dan mampu menjawab tantangan hidup seara

dewasa.

e. S2'4#+ ; Pembinaan 4erorganisasi, Pendidikan Politik dan 'epemimpinan Sasaran mum

Tumbuhnya kesadaran dari dalam diri siswa untuk belajar berorganisasi, bermusyawarah dan memahami tentang politik serta menumbuhkan jiwa kepemimpinan agar teripta alon : alon generasi penerus bangsa yang paham dengan organisasi dan memiliki jiwa kepemimpinan yang berkualitas.

!. S2'4#+ ;# Pembinaan 'eterampilan dan 'ewirausahaan Sasaran umum

$endorong tumbuhnya sikap mental wiraswasta siswa sehingga timbul kreati!itas, ketrampilan dan kemandirian dalam menghadapi hidup.

(5)

g. S2'4#+ ;## 'esegaran (asmani dan +aya 'reasi Sasaran mum

Terbinanya kualitas siswa dari pribadi yang sehat dalam kebugaran diri dan pemenuhan gi@i pangan.

h. S2'4#+ ;### Pembinaan Persepsi, Apresiasi dan 'reasi Seni Sasaran mum

4erkembangnya kegiatan sastra dan budaya yang kreati! dan ekonomis untuk menumbuhkan sikap untuk mau menghargai hasil karya seni. Terbinanya kualitas rasa inta sekolah dan rasa memiliki sekolah melalui peningkatan prestasi sesuai dengan bakat dan minat siswa.

(6)

BAB III PENUTUP

Proposal Program kerja "S#S ini disusun sebagai pedoman-pedoman pola yang terarah dalam koordinasi dalam organisasi siswa. Program 'erja ini didasarkan pada upaya pemeahan setiap hambatan dan permasalahan yang terjadi dengan menetapkan arah kebijaksanaan sebagai landasan program kerja sehingga dalam rangka mengoptimalkan penapaian tujuan dan misi organisasi yang hendak diapai aparat kepengurusan, perlu ditetapkan prioritas sasaran program kerja.

4egitu kompleksnya permasalahan dan hambatan yang kami hadapi kelak dengan ranangan program kerja "S#S ini. Namun keberhasilan sangat relati! dan amat ditentukan oleh tenaga terampil yang ada. Akhirnya kami adalah hanya manusia yang hanya bisa untuk berusaha dan berdoa, namun pada akhirnya hanyalah Allah yang menentukan.

'etua mum "S#S

5555555.

Tanjung Terdana, (uli )%&* Sekretaris & "S#S

555555555

rusan 'esiswaan

RIAHA UHUR SINAGA6 S.P2 NIP.

Pembina "S#S

NUNUNG SUHERANTO NIP. 7

$engetahui,

'epala S$PN %& Pondok 'ubang

USLI6SE

NIP. $894#4#4 $88# $ ##8

Struktur 2an Ura-an Tuga Penguru OSIS

KETUA

 $emimpin organisasi dengan baik dan bijaksana.  $engkoordinasikan semua aparat kepengurusan.

 $enetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direnanakan oleh aparat

kepengurusan.

 $emimpin rapat.

 $enetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan

mu!akat.

 Setiap saat mengealuasi kegiatan aparat kepengurusan.  $enyusun renana kerja.

 $elaksanakan kegiatan yang sudah ada.  $engkoordinir kegiatan ekstrakulikuler.  $enjalin komunikasi dengan sekolah lain.  4ertanggung (awab terhadap Pembina "S#S.

WAKIL KETUA

 4ersama-sama 'etua menetapkan kebijaksanaan.

(7)

 $enggantikan 'etua jika berhalangan.

 $embantu 'etua dalam melaksanakan tugasnya.  4ertanggung jawab kepada 'etua.

 Wakil 'etua bersama-sama dengan Wakil Sekretaris mengkoordinasi seksi bidang.  $elaksanakan program kerja "S#S.

 $engakti!kan kegiatan ekstrakulikuler.

SEKRETARIS I

 $emberi saran atau masukan kepada 'etua dalam mengambil keputusan.  $endampingi 'etua dalam memimpin setiap rapat.

 $enyiapkan, mendistribusikan, dan menyimpan surat serta arsip yang berhubungan

dengan pelaksanaan kegiatan.

 $enyiapkan laporan, surat, agenda dan hasil rapat serta ealuasi kegiatan.  4ersama 'etua menandatangani setiap surat.

 4ertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi.

 4ertindak sebagai notulis dalam rapat atau diserahkan kepada Wakil Sekretaris.  $embantu 'etua "S#S dalam pembuatan program kerja.

 4ertanggung jawab terhadap 'etua "S#S.  $elaksanakan program "S#S.

SEKRETARIS II

 Akti! membantu pelaksanaan tugas sekretaris.

 $enggantikan Sekretaris jika Sekretaris berhalangan.  $embantu Wakil 'etua mengkoordinir seksi bidang.

BENDAHARA I

 4ertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukanpengeluaran yang diperlukan.  4ersama 'etua menyusun anggaran belanja organisasi.

 $embuat tanda bukti kuitansi setiap pemasukanpengeluaran untuk pertanggung

jawaban.

 4ertanggung jawab atas inentaris dan pembendaharaan.  $enyampaikan laporan keuangan seara berkala.

 $elaksanakan program "S#S.

 4ertanggung jawab terhadap 'etua "S#S.

BENDAHARA II

 Akti! membantu pelaksanaan tugas 4endahara.

 $enggantikan 4endahara jika 4endahara berhalangan.

 4ersama bendahara membantu 'etua menyusun anggaran belanja organisasi.

KETUA KOORDINATOR SEKSI BIDANG I

(8)

 $emimpin rapat bidang.

 $enetapkan kebijaksanaan bidang dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah

dan mu!akat.

 $enyampaikan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan bidang kepada

masing-masing koordinator seksi bidang.

 4ertanggung jawab kepada 'etua "S#S.

KETUA KOORDINATOR SEKSI BIDANG II

 Akti! membantu pelaksanaan tugas 'etua 'oordinator S eksi 4idang.

 $enggantikan 'etua 'oordinator Seksi 4idang jika 'etua 'oordinator Seksi 4idang

berhalangan.

HUBUNGAN AS:ARAKAT I

 $embantu 'etua dalam pelaksanaan rapat atau kegiatan sebagai juru biara.  $enjelaskan isi rapat kepada pengurus "S#S.

HUBUNGAN AS:ARAKAT II

 $embantu pelaksanaan tugas 'etua /umas

 $enggantikan 'etua /umas jika 'etua /umas berhalangan.

SEKSI7SEKSI BIDANG

 Keta;<aan ter3a2a= Tu3an :ang a3a Ea

o $elaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing. o $emperingati hari-hari besar agama.

o $engadakan kegiataan bakti sosial yang bersi!at keagamaan. o $engadakan lomba-lomba yang bersi!at keagamaan.

o $elaksanakan perbuatan amaliah sesuai norma agama. o $embina toleransi kehidupan antar umat beragama.

o $engembangkan dan memberdayakan keguatab keagamaan di sekolah. o $embuat laporan kegiatan.

o $elaksanakan program "S#S.

o 4ertanggung jawab terhadap 'etua "S#S.

 Ke3-2u=an Ber/anga 2an Bernegara

o $elaksanakan bakti sosail atau masyarakat.

o $emelihara kelestariaan dan keindahan lingkungan sekolah. o $elaksanakan perlombaan antar sekolah.

o $elaksanakan kegiatan bela Negara.

o $empelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat

perjuangan para pahlawan.

 Pen2-2-kan 2an Pen2a3uluan Bela Negara

o $elaksanakan tata tertib sekolah.

o $engadakan perlombaan mata pelajaran antar kelas. o $eningkatkan mutu pendidikan di sekolah.

(9)

o 4ertanggung jawab terhaap 'etua "S#S.

 Ber*rgan-a-6 Pen2-2-kan6 Ke=e+-+=-nan6 2an P*l-t-k

o $emantapkan dan mengembangkan program organisasi o $elaksanakan latihan dasar kepemimpinan bagi siswa. o $enyelenggarakan !orum diskusi ilmiah.

o $emantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam "S#S sesuai dengan

tugasnya masing-masing

o $elaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan pro!essional. o $elaksanakan program "S#S.

 Ke=r-/a2-an 2an Bu2- Pekert- Lu3ur

o $elaksanakan tatanan kehidupan yang berjiwa Panasila. o $elaksanakan tata karma siswa.

o $emberikan ontoh yang baik kepada seluruh siswa. o $elaksanakan tata tertib dan kultur sekolah

o $elaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata krama pergaulan.

o $enumbuh kembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama. o $enumbuh kembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah.

o $elaksanakan kegiatan *' 0keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,

kekeluargaan, kedamaian dan kerindangan1.

 Keegaran !a+an- 2an Daa

Krea-o $enyelenggarakan lomba olahraga

o $enyelenggarakan !estial dan lomba seni. o $engakti!akan prestasi di bidang olahraga.

o $engadakan pertandingan persahabatan dengan sekolah lain. o $elaksanakan program "S#S.

o 4ertanggung jawab terhadap 'etua "S#S

 Ketera+=-lann 2an Ke<-raua3aan

o $embuat keterampilan dengan barang bekas.

o $eningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui serti!ikasi kopetensi

siswa.

o $eningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi.

o $eningkatkan kreati!itas dan keterampilan di bidang barang dan jasa. o $enyiapkan persiapan aara dengan kegiatan "S#S.

o $embantu seluruh seksi bidang dalam kegiatan setiap aara yang berhubungan

dengan siswa.

 Pere=-6 A=re-a- 2an Krea-

Sen-o $enyelenggarakan berbagai maam pelatihan seni dan budaya. o $enyelenggarakan berbagai maam pentas seni.

o $enyelenggarakan lomba-lomba seni dan budaya. o $enyelenggarakan sanggar berbagai maam seni. o $engkordnir kegiatan "S#S.

o $enyelenggarakan aara kesenian di sekolah. o $elaksanakan program "S#S

(10)

Sarat 2an Tuga U+u+ S:ARAT

 Ta>wa terhadap Tuhan ?ang $aha 2sa.

 $emiliki budi pekerti yang baik dan sopan serta santun terhadap orang tua, guru, dan

teman.

 $emiliki bakat sebagai pemimpin siswa.

 $emiliki kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadai.

 +apat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya sehingga pelajarannya tidak terganggu

karena menjadi pengurus.

 Pengurus dialonkan oleh P' 0Perwakilan 'elas1.  ntuk 'etua "S#S S$A ditambah persyaratan 6

o $empunyai kemampuan berpikir yang jernih

o $emiliki wawasan mengena kondisi yang sedang dihadapi bangsanya

 Tidak duduk di kelas terakhir karena akan mengahadapi ujian akhir

TUGAS UU

 4ertugas menyusun dan melaksanakan program kerja "S#S sesuai dengan Anggaran

+asar atau Anggaranan Rumah Tangga

 $enyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir

masa jabatannya.

 4ertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan Pembina "S#S.  $empunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.