RASIONALITAS LIKE DI SOSIAL MEDIA
SISWA SMA NEGERI 1 TERAS, BOYOLALI
SKRIPSI
Oleh :
TEGUH PRAKOSO K8413068
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA September 2017
ii
iii
RASIONALITAS LIKE DI SOSIAL MEDIA
SISWA SMAN 1 TERAS, BOYOLALI
Oleh:
TEGUH PRAKOSO K8413068
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA September 2017
vi ABSTRAK
Teguh Prakoso. K841068. RASIONALITAS LIKE DI SOSIAL MEDIA
SISWA SMAN 1 TERAS, BOYOLALI. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) makna like bagi siswa SMAN 1 Teras; (2) upaya siswa SMAN 1 Teras untuk mendapatkan like di sosial media; dan (3) dampak like bagi siswa SMAN 1 Teras.
Sampel yang dipilih adalah siswa kelas XI dengan teknik pengambilan sampel snowball sampling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilaksanakan dengan wawancara mendalam dan observasi. Analisis data menggunakan analisis model interaktif. Dengan menggunakan teori tindakan rasional Max Weber yaitu tindakan rasional instrumental (mempertimbangkan alat dan tujuan yang ingin dicapai).
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, makna like di sosial media bagi siswa SMAN 1 Teras yaitu like merupakan prestise atau kebanggaan. Kedua, upaya yang dilakukan oleh siswa SMAN 1 Teras untuk mendapatkan like di sosial media terdiri dari upaya nyata (meminta langsung ke teman) dan upaya virtual (menggunakan hashtaq populer, dan melakukan like untuk mendapatkan like balasan). Ketiga, dampak like bagi siswa SMAN 1 Teras terdiri dari dampak nyata (mendapat masalah, dimusuhi teman, perasaan senang atau sedih akibat like) dan dampak virtual (tidak mendapat like, adanya relasi like for like).
vii ABSTRACT
Teguh Prakoso. K841068. RATIONALITIES OF LIKE ON SOCIAL MEDIA
OF SMAN 1 TERAS’S STUDENT, BOYOLALI. Thesis, Surakarta : Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University. September 2017.
The research aims to know (1) the meaning of like for SMAN 1 Teras’s students (2) students of SMAN 1 Teras effort to get like in social media (3) the impact of like for students of SMAN 1 Teras.
The sample chosen is the class XI students with snowball sampling technique. This research uses qualitative research method with phenomenology approach.. Data collection was conducted with indepth interviews and observations. Data analysis using interactive model analysis. By using Max Weber’s rational action theory of instrumental rational action (considering the tools and goals to be achieved).
The results of this reseach are as follows. First, the meaning of like in social media for SMAN 1 Teras’s Student is like is a prestige or pride. Second, the efforts made by students of SMAN 1 Terasto get like in social media consist of real efforts (asking directly to friends) and virtual efforts (using popular hashtaq, and doing like to get replies). Third, the impact of like for students of SMAN 1 Teras consists of real empact (got problems, hosted by friends, feeling of pleasure or sad due to like) and virtual impact (not got like, the existence of like for like relations).
viii MOTTO
Sekecil apapun tindakan sesorang Sesederhana apapun tindakan sesorang Sebagaimanapun tindakan seseorang Sebesar apapun tindakan seseorang Serumit apapun tindakan seseorang Tidak ada tindakan yang tak bermakna Makna itu perlu digali lalu dipahami
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan Ibu
“Terimaksih atas segala doa, perjuangan tanpa henti, kasih sayang yang tak terbatas, dukungan, kepercayaan, dan segalanya, membuatku selalu tegar menghadapi segala masalah.”
Adik dan Nenek
“Terimakasih atas segala perjuangan dan doa, kasih sayang tiada henti, yang selalu mengantarkan langkahku.”
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT. karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “RASIONALITAS LIKE DI SOSIAL MEDIA SISWA SMAN 1
TERAS, BOYOLALI”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. rer. nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., Kepala Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Slamet Subagya, M.Pd, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Dra. Siti Rochani Ch, M.Pd, selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Wakimun, M.Pd., Kepala SMA Negeri 1 Teras Boyolali, yang
telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Para siswa kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Teman-teman sosant angkatan 2013 yang selalu berbagi semangat dan ilmu dalam melakukan penelitian ini.
xi
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2017
xii DAFTAR ISI Halaman JUDUL ... ... i PERNYATAAN ... ... ii PENGAJUAN ... ... iii PERSETUJUAN ... ... iv PENGESAHAN ... ... v ABSTRAK ... ... vi MOTTO ... ... viii PERSEMBAHAN .... ... ix KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Peneitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ... 6
A. Kajian Pustaka ... 6
B. Kerangka Berpikir ... 17
BAB III METODE PENELITIAN ... 19
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 19
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ... 21
C. Data dan Sumber Data ... 22
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ... 22
E. Teknik Pengumpulan Data ... 23
xiii
G. Teknik Analisis Data ... 26
H. Prosedur Penelitian ... 28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 31
A. Hasil Penelitian ... 31
B. Pembahasan ... 65
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 75
A. Simpulan ... 75
B. Implikasi ... 75
C. Saran ... 76
DAFTAR PUSTAKA ... 78
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Aplikasi Facebook di Play Store ... 9
2.2 Aplikasi Instagram di Play Store ... 10
2.3 Fitur Instagram ... 11
2.4 Slogan Instagram ... 12
2.5 Skema kerangka berpikir... 18
3.1 Slogan Instagram ... 19
3.2 Penelusuran akun SMAN 1 Teras di Instagram ... 20
3.3 Komponen analisis data model Interaktif ... 28
4.1 Denah lokasi gedung SMAN 1 Teras... 32
4.2 Penelusuran akun SMAN 1 Teras di Instagram ... 33
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Pedoman Wawancara (Daftar Pertanyaan) ... 81
2 Transkrip Hasil Wawancara ... 86
3 Hasil observasi like di sosial media instagram ... 123
4 Foto Pelaksanaan Wawancara ... 144
5 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 154
6 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 155
7 Surat Permohonan Izin Penelitian Dekan ... 156
8 Surat Permohonan Izin Penelitian Kepala Sekolah ... 157
