• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisa sederhana dalam ekologi hidupanliar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisa sederhana dalam ekologi hidupanliar"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

WCS 2005

Analisa sederhana dalam ekologi hidupanliar

Oleh:

Nurul L. Winarni

Dalam ekologi terkait berbagai istilah mulai dari ekosistem, komunitas, kelimpahan, species, dan lain-lain. Bayangkanlah diri kita berjalan di hutan, dan kita akan bertemu dan bahkan menjadi bagian dari berbagai istilah tersebut di atas. Kita akan melihat bahwa hutan

dipengaruhi oleh berbagai struktur seperti pepohonan, pancang (sapling), bukaan kanopi, dan sebagainya. Belum lagi dengan berbagai species yang menempatinya yang mempunyai kebutuhan tersendiri terhadap tempat hidupnya. Sama halnya dengan kita melakukan survey atau penelitian ekologi dan kita melihat berbagai hal tersebut di atas yang dapat menjadi parameter dalam penelitian kita. Ada banyak yang dapat kita ukur, namun bagaimana agar parameter yang kita ukur dapat menjawab pertanyaan kita?

Survey awal dalam ekologi hidupanliar biasanya meliputi 2 pertanyaan saja, yaitu dimana dan ada berapa. Pertanyaan pertama menyangkut dimanakah species berada atau dalam kata lain distribusi/sebaran species, dan yang kedua menyangkut bagaimana kelimpahannya.

Pertanyaan ini dapat diterapkan pada komunitas maupun species.

Distribusi atau sebaran species sangat tersangkut pada istilah diversity (keragaman), abundance (kelimpahan), dan species richness (kekayaan jenis). Pertanyaan-pertanyaan tentang 3 hal tersebut adalah langkah awal dalam survey inventarisasi dan monitoring. Jadi, suatu proses inventarisasi tidak hanya menghasilkan suatu daftar jenis dari satwa atau tumbuhan di satu tempat tertentu tetapi menghasilkan suatu informasi yang padat dan dapat berguna bagi pengelolaan kawasan ataupun penelitian selanjutnya.

Ada banyak cara analisa yang dapat dilakukan, mulai dari cara yang paling sederhana hingga uji-uji statistik rumit yang hanya dapat melibatkan para ahli statistik. Kali ini kita tidak akan berbicara tentang hal-hal yang rumit tetapi mencoba mulai dari hal-hal yang sederhana dan praktis untuk pelaporan. Materi dibagi menjadi 3 bagian yaitu: (1) Diversity, abundance, dan species richness, (2) Pengenalan statistika dasar, (3) Presentasi dalam grafik dan tabel Diversity, abundance, dan species richness

Definisi diversity (keanekaragaman) seringkali dianggap agak sulit karena sifatnya yang kompleks. Namun, yang patut diingat, diversity melingkupi 2 komponen yaitu species apa saja yang terdapat dan kelimpahan species tersebut (jumlah individu tiap species). Jadi, harap dipastikan bahwa survey kita tidak hanya mencatat jenis tetapi juga berapa individu species tersebut. Pengukuran species diversity umumnya menggunakan indeks yaitu suatu nilai tunggal yang menggambarkan suatu keadaan secara sederhana. Secara praktis, jika kita melakukan survey di beberapa lokasi, maka nilai indeksnya dapat dibandingkan untuk mengetahui bagaimana perbedaan keanekaragaman di lokasi-lokasi tersebut.

Beberapa indeks species diversity yang umum digunakan: 1. Indeks species richness (Margalef’s index) 2. Shannon’s index

3. Simpson index

Meskipun terdapat beberapa indeks yang menyangkut species richness, Margalef’s index adalah yang paling sederhana. Namun, yang patut diingat adalah, proporsi kelimpahan jenis tidak diperhitungkan.

(2)

WCS 2005

Margalef's Index: Dm= (S-1)/ln N

Di mana Dm adalah diversity, S adalah jumlah species, dan N adalah jumlah total individu

seluruh species dalam sample

Shannon-Wiener’s Index H’ = - ∑pi ln pi

Di mana H’ = nilai index Shannon-Wiener dan pi = proporsi dari tiap species i. Jadi, H’

adalah jumlah dari seluruh pi ln pi untuk semua species dalam komunitas. Jika komunitas

hanya memiliki 1 species, maka H’ = 0. Semakin tinggi nilai H’ mengindikasikan semakin tinggi jumlah species dan semakin tinggi kelimpahan relatifnya. Nilai indeks Shannon biasanya berkisar antara 1.5 – 3.5, dan jarang sekali mencapai 4.5.

Meskipun Shanon-Wiener’s index sudah menyertakan evenness dalam perhitungannya, namun evenness dapat dihitung secara terpisah menggunakan nilai Hmax (maksimum

diversity). Dengan demikian Evenness adalah:

E = H’/Hmax = H’/Ln S

Simpson’s index (indeks dominansi)

D = ∑( ni (ni – 1) )

N(N-1)

Species abundance model (kurva rank species/kurva kelimpahan species)

Data-data hasil survey atau monitoring keanekaragaman hayati jika diurutkan dapat

memberikan gambaran kelimpahan species. Beberapa jenis akan sangat melimpah, sementara sejumlah lainnya hanya ditemukan sesekali atau dengan jumlah individu yang kecil pula. Dengan demikian, jika kita melakukan survey di beberapa tempat, maka kita akan dapat membandingkan komunitas di tempat tersebut dengan mengurutkan kelimpahannya dan memplotkan dalam bentuk grafik garis (line chart). Kurva rank species memberikan alternatif cara membandingkan species diversity secara visual.

Yang diperlukan dalam menggambarkan kurva ini adalah: 1. x-axis = ranking dari kelimpahan species

2. y-axis = proporsi kelimpahan (nilai ditransformasi ke dalam bentuk log10)

Model-model kurva kelimpahan species: 1. Geometri

2. Log-series

3. Log-normal distribution 4. Broken stick

Pengembangan dari kurva kelimpahan species telah dilakukan berbagai ilmuwan. Salah satunya dilakukan oleh Hill & Hamer dari penelitian mereka tentang kupu-kupu di Sumba dan Maluku. Mereka menyatakan bahwa kurva kulimpahan species dapat digunakan untuk melihat apakah suatu daerah terganggu atau tidak. Daerah yang terganggu kurvanya biasanya mengikuti log-series model sedangkan daerah tidak terganggu mengikuti log-normal. Apakah kita dapat menemukan hal yang sama di BBS?

(3)

WCS 2005

Kurva akumulasi species

Cara lain untuk menggambarkan species richness secara visual adalah dengan

menggambarkan kurva akumulasi species. Dasar kurva ini adalah kurva species-area yang menjelaskan bahwa dengan bertambahnya area, maka species yang ditemukan akan lebih banyak. Pada kurva akumulasi species, diasumsikan bahwa dengan bertambahnya sample (waktu, pengulangan, daftar jenis), maka species yang ditemukan akan bertambah sampai pada suatu waktu tidak ada penambahan lagi dan kurva akan mendatar (asymptote). Bentuk kurva yang mendatar dapat diartikan bahwa secara relatif semua species yang ada di daerah tersebut telah ditemukan.

Kurva ini juga dapat memberikan gambaran apakah sample yang kita lakukan sudah cukup atau belum. Bentuk kurva yang masih bergerak naik menunjukkan bahwa kita masih harus menambah sample untuk dapat mencatat seluruh species yang ada.

Kurva akumulasi species dapat diterapkan pada data yang diperoleh dari berbagai metode. Penggunaan paling umum adalah pada data 20-species list (daftar jenis 20 species) yang dikembangkan oleh MacKinnon.

Statistik Sederhana

Ada banyak sekali perhitungan statistik yang fungsinya membantu kita (bukan menakut-nakuti kita) memahami data yang diperoleh. Di bawah ini hanyalah sebagian kecil dari statistika yang penggunaan dan interpretasinya cukup mudah dilakukan. Rumus-rumus yang tertera adalah rumus dasar yang wajib saya berikan namun keseluruhan pengerjaan komputasi dapat dilakukan dengan perangkat lunak SPSS atau bahkan dengan Excel.

Statistik deskriptif

Statistik deskriptif yang meliputi mean (rata-rata), median (nilai tengah), modus (nilai yang paling sering muncul) adalah jenis statistik yang membantu menggambarkan data yang diperoleh.

Statistik inferensial

Dalam statistik inferensial, kita mencoba mengabil kesimpulan dari data yang diperoleh dalam bentuk mengetahui ada beda atau tidak dari hipotesa kita, mencari hubungan dari dua atau lebih data yang berbeda, membuat prediksi atau probabilitas dari satu data terhadap data yang lain. Statistik inferensial meliputi segala uji statistik.

(4)

WCS 2005

T-Test

Bila kita hanya memiliki 2 set data yang akan kita bandingkan rata-ratanya, maka kita dapat menggunakan t-test untuk melihat apakah ada beda nyata di antara 2 rata-rata data set tersebut. Kita akan menguji apakah data kita cukup baik untuk menolak H0.

H0 adalah hipotesa nol yaitu TIDAK ADA beda antara 2 rata-rata atau bila TIDAK ADA

hubungan antara 2 hal dan lain-lain. Hipotesa nol adalah pernyataan tentang hal negatif atau kurang.

Ha (atau H1) adalah hipotesa alternatif yaitu menyatakan adanya perbedaan, perubahan,

hubungan dan lain-lain.

Kita tidak dapat 100% yakin untuk menolak Ho, maka dalam statistik kita menolaknya dengan 95% keyakinan (tingkat keyakinan yang cukup tinggi). Atau dengan kata lain, akan ada 5% (α = 0.05) kemungkinan bahwa kita salah untuk menolaknya. Kadang-kadang kita ingin lebih yakin lagi dengan menggunakan α = 0.01. Nilai α 0.05 dan 0.01 adalah standar yang umum dipakai dalam uji statistik.

Rumus t test:

Hitung t kemudian lihat dari t tabel, bila t hasil lebih besar daripada t tabel maka dapat dikatakan ada beda nyata antara 2 rata-rata yang kita uji tersebut.

Regresi dan korelasi

1. Korelasi

Mengukur intensitas suatu hubungan asosiasi antara 2 set data (variable) x dan y. Koefisien korelasi (r) bervariasi antara +1 (korelasi positif penuh/kuat), sampai dengan 0 (tidak ada hubungan) dan –1 (korelasi negatif penuh/kuat), dan bukan merupakan ukuran perubahan kuantitatif suatu variabel akibat variabel lainnya.

y x y x y x y x

Korelasi positif, r = +1 Korelasi negatif, r = -1

(5)

WCS 2005

Rumus penghitungan r:

Lihat r pada tabel koefisien korelasi pada P=0,05 dan derajat bebas df =(n-2), di mana n adalah jumlah pasangan data set x dan y. Bila nilai r lebih besar daripada nilai dalam tabel, maka hipotesa nol (H0) yaitu tidak ada asosiasi antara x dan y, dapat ditolak.

2. Regresi

Suatu analisa untuk memprediksi nilai suatu dependent variabel (y) berdasarkan nilai independent variabel (x). Misalnya, kita ingin memprediksi berat harimau (y) dari panjang ekornya (x). Ini dapat dilakukan dengan menggunakan analisa regresi. Analisa regresi akan mengkalkulasi ‘best fit line’ yang mem-plot nilai y yang diharapkan untuk setiap nilai x yang diketahui.

Rumus fitted line: y = mx + b

Di mana b adalah nilai y pada x=0 (disebut intercept) dan m adalah perubahan pada y di setiap unit perubahan pada x (disebut slope).

Untuk melihat apakah tiap perubahan pada x (atau y) secara nyata berekorelasi dengan perubahan pada y (atau x), maka m harus berbeda nyata dari 0, m= 0 mengindikasikan bahwa tidak ada korelasi antara x dan y. Perbedaan nyata dapat diketahui dengan melihat r table seperti telah dijelaskan pada bagian tentang korelasi. Bila secara statistik nyata, maka nilai y (atau x) dapat secara nyata diprediksi dari nilai x (atau y). Sama seperti korelasi, nilai r berkisar antara 0 – (+1) atau (-1) dan umumnya dilihat dari nilai R2 (sama dengan nilai r2).

ANOVA (Analysis of Variance)

ANOVA seringkali disebut sebagai F-test dan sangat berhubungan dengan T-test.

Perbedaannya adalah T-test mengukur perbedaan antara means dari 2 kelompok sedangkan ANOVA mengukur perbedaan means lebih dari 2 kelompok. Uji ANOVA kemudian

diteruskan dengan uji perbandingan berganda (post-hoc comparison atau multiple comparison test) untuk melihat kelompok mana yang berbeda. Perbandingan post-hoc yang sering digunakan adalah Tukey dan Duncan yang penggunaannya disesuaikan dengan kehendak kita.

(6)

WCS 2005

Bentuk data dan pengerjaannya seperti di bawah ini:

Kolom 1 Kolom 2 Kolom 3 Kolom 4 Kolom 5 Kolom 6

Data A Data B Data C A2 B2 C2

∑ data A ∑ data B ∑ data B (∑ data A)2 (∑ data B)2 (∑ data B)2

Mean A Mean B Mean C

Presentasi dalam grafik dan tabel

Intinya adalah bagaimana menampilkan data kita dalam bentuk grafik yang ‘dapat bercerita’ dan memberikan gambaran hasil penelitian kita. Software yang paling sederhana adalah Excel yang memberikan berbagai pilihan bentuk grafik. Perangkat ini juga sangat membantu dalam mensintesa hasil data kita seperti fungsi perhitungan, pivot table, dsb. Pemakaian grafik dan table memang berkesan sederhana dan mudah, namun ada hal-hal tertentu yang patut menjadi perhatian agar grafik dan table dapat memberikan gambaran akan data yang kita peroleh dan memudahkan pembaca memahaminya. Pada saat uji statistik memberikan hasil signifikan atau tidak signifikan, grafik atau table menjadi data yang mendukung hasil tersebut.

Langkah-langkah pengerjaan:

1. Identifikasi data yang ingin ditampilkan. Hal ini selalu mengacu pada data awal yang dimiliki, misalnya species, jumlah individu, waktu (jam, hari, bulan, tahun), lokasi, data-data parameter vegetasi, dan lain-lain.

2. Organisasi data. Siapkan data anda sebelum membuat grafik atau table. Tabel dasar biasanya tidak ditampilkan sepenuhnya pada laporan, tetapi ditampilkan dalam bentuk singkat.

3. Data-data yang umum ditampilkan adalah rata-rata, count, jumlah (sum), proporsi, persentase, standar deviasi atau standard error. Pivot table pada Excel dapat sangat membantu dalam mensintesa data.

Yang umum ditampilkan pada tabel:

(7)

WCS 2005

• Tampilan hasil pengukuran (nilai rata-rata) dan standar error/standar deviasi (penting untuk melihat seberapa baik data kita)

Beberapa tipe grafik dan fungsinya dalam wildlife ecology

Chart type Fungsi

Histogram Distribusi data

Species rank abundance

Pie Tampilan dalam bentuk persentase

Line Species accumulation

Species rank abundance

Membandingkan data

Scatter plot Hubungan 2 variable

Memetakan data posisi (x-y)

Referensi:

Dowdy, S., and S. Wearden 1991. Statistics for research. John Wiley & Sons, New York. Hill, J.K., K.C. Hamer, L.A. Lace, and W.M.T. Banham. 1995. Effects of selective logging on

tropical forest butterflies. Journal of Applied Ecology 32: 754-760.

Magurran, A.E. 1988. Ecological diversity and its measurement. Cambridge University Press, Cambridge: x + 179 pp.

Dan beberapa website statistik seperti:

http://www2.chass.ncsu.edu/garson/pa765/anova.htm

http://academic.uofs.edu/department/psych/methods/cannon99/level2b.html

http://www.georgetown.edu/departments/psychology/researchmethods/statistics/inferential/tte stind.htm

Referensi

Dokumen terkait

Perubahan wajah semua industri media massa menjadi portal informasi dengan mengandalkan nilai jual dari permintaan penelusur (audience) akan menggeser kedudukan perpustakaan

Termasuk yang juga bisa menolong untuk khusyu’ dalam shalat, yaitu tidak mengganggu orang lain dengan bacaan al Qur`an, tidak shalat dengan pakaian atau baju yang ada

Mey Fatmawati, A210100117 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta 2014. Tujuan dari

Penerapan Konseling Kelompok Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII G SMP Yayasan Pendidikan 17

Berdasarkan sumber informasi, siswa yang mendapatkan banyak informasi (baik) cenderung memiliki pengetahuan baik sedangkan yang mendapatkan sedikit (kurang baik)

Dalam 12 bulan terakhir apakah timbul mengi, sesak, nafas berbunyi ngik-ngik, atau mencicit/berbunyi menciut/bengek pada anda saat atau setelah olahraga atau aktivitas

Hal ini disebabkan karena apabila wali nikahnya tidak setuju, dapat dipastikan akan terjadi sengketa dalam pelaksanaan pencatatan perkawinan, dan pihak pencatat

Kerusakan yang terjadi mesin/peralatan dapat terjadi karena banyak sebab dan terjadi pada waktu yang berbeda sepanjang umur mesin/ peralatan tersebut digunakan .Oleh