• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan Taman Wisata Budaya dan Seni Madura Bangkalan di Kabupaten Bangkalan: Tema extending tradition

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Perancangan Taman Wisata Budaya dan Seni Madura Bangkalan di Kabupaten Bangkalan: Tema extending tradition"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

ii

Perancangan Taman Wisata Budaya Dan Seni Madura

Bangkalan Di Kabupaten Bangkalan

Tema (

Extending Tradition

)

Tugas Akhir

Oleh

Rubai

Nim: 07660031

Di Ajukan Kepada Fakultas Sains Dan Teknologi

Universitas Islam Negeri (Uin) Maulana Maliki Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam

Memperoleh Gelar Sarjana Teknik (S.T) JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

(2)

iii

DEPARTEMEN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM (UIN MALIKI) MALANG

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR

Jl. Gajayana No. 50 Malang 65114 Telp./Faks. (0341) 558933

PERNYATAAN ORISINILITAS KARYA

Dengan Hormat, Saya Yang Bertanda Tangan Di Bawah Ini: Nama : Rubai

Nim : 07660031

Fakultas /Jurusan : Sains Dan Teknologi/ Teknik Arsitektur

Judul Tugas Akhir : Perancangan Taman Wisata Budaya Dan Seni Madura Bangkalan Di Kabupaten Bangkalan

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa saya bertanggung jawab atas orisinilitas karya ini, saya bersedian bertanggung jawab dan sanggup menerima sanksi yang di tentukan, apabila di kemudian hari di temukan berbagai macam kecurangan, tindakan plagiatisme dan indikasi ketidakjujuran dalam karya ini.

Malang, 31 januari 2013 Yang membuat pernyataan

Rubai (07660031)

(3)

iv

Perancangan Taman Wisata Budaya Dan Seni Madura

Bangkalan Di Kabupaten Bangkalan

Tema (

Extending Tradition

)

Tugas Akhir

Oleh

Rubai

Nim: 07660031

Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Pernyaratan Untuk

Memperoleh Gelar Sarjana Teknik (ST) Tanggal 31 Januari 2013

Susunan dewan penguji Tanda Tangan

1. Penguji Utama : Achmad Gat Gautama, MT ( ) NIP. 19760418.200801.1.009

2. Ketua : Tarranita Kusumadewi, MT ( )

NIP. 19790913.200604.2.001

3. Sekretaris : Nunik Junara,M.T ( ( NIP. 19710426.200501.2.005

4. Anggota : Tri Kustono Adi, M.Sc ( )

NIP. 19710311. 200312. 1. 002

Mengetahui Dan Mengesahkan Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

Aulia Fikriarini Muchlis, M.T Nip. 19760416 200604 2 001

(4)

v

Perancangan Taman Wisata Budaya Dan Seni Madura

Bangkalan Di Kabupaten Bangkalan

Tema (

Extending Tradition

)

Tugas Akhir

Oleh

Rubai

Nim: 07660031

Telah Disetujui oleh

Dosen Pembimbing 1 Dosen Pembimbing ll

Tarranita Kusumadewi, M.T Nunik Junara, M.T

NIP. 19790913.200604.2.001 NIP. 19710426.200501.2.005

Tanggal 31 Januari 2013 Mengetahui

Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

Aulia Fikriarini Muchlis, M.T NIP. 19760416 200604 2 001

(5)

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat limpahan Rahmat, Taufik, Hidayah dan Inayah-Nya. Kemudian sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita dari zaman jahilliyah menuju zaman islamiyah dan kelak kemudian hari semoga kita

mendapat syafa’at-Nya.

Rasa syukur dengan mengucapkan “Alhamdulillah” karena laporan tugas

seminar dengan judul Perancangan taman wisata Budaya dan seni Madura Bangkalan di Kabupaten Bangkalan ini telah selesai. Meskipun banyak kekurangan dalam menyusun laporan seminar tugas akhir ini. Kekurang ini, semoga akan menjadi perbaikan dikemudian hari. Dan saya selaku penulis menyadari bahwa banyak pihak yang telah berpartisipasi dan membantu dalam penyelesaian Tugas Akhir ini. Untuk itu, iringan doa dan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya saya sampaikan, terutama kepada pihak-pihak yang telah banyak membantu, baik berupa pikiran, waktu, dukungan dan motifasi demi terselesaikannya Seminar Tugas Akhir ini. Dalam kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Ibunda dan Ayahanda tercinta tiada duanya. Terima kasih atas segala do’a, kepercayaan, segala bentuk materi, cinta kasih yang tiada pernah terhenti

(6)

vii

diberikan kepada penulis, dan senantiasa memberikan dorongan motivasi yang luar biasa bagi penulis.

2. Saudara-saudara kandungku: Nasrun, sulimah, Terimakasih telah memberikan dorongan motivasi dan kepedulian yang tiada taranya bagi kehidupan penulis.

3. Terima kasih kepada Prof. Dr. H. Imam Suprayogo selaku Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.

4. Terima kasih kepada Ibu Aulia Fikriarini Muchlis, MT. selaku Ketua Jurusan Teknik Arsitektur Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.

5. Terima kasih kepada Ibu Nunik Junara, MT. selaku sekertaris Jurusan Teknik Arsitektur Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.

6. Terima kasih kepada Ibu Tarranita Kusumadewi, MT. selaku dosen pembimbing I yang telah menjadi dosen yang baik hati, terima kasih atas segala bimbingan, kritikan, saran, ide-ide yang cermerlang semoga bermanfaat bagi penyelesaian seminar ini. Sehingga laporan Seminar ini dapat terselesaikan dengan baik.

7. Terima kasih kepada Ibu Nunik Junara, MT. selaku dosen pembimbing II atas bimbingan, kritik dan saran serta meluangkan waktu di sela-sela kepadatan jadwal yang telah memberikan arahan dalam menyusun lapoaran seminar ini kepada penulis.

(7)

viii

8. Terima kasih kepada Bapak Tri Kustono Adi, M.Sc. selaku dosen pembimbing III (ke-agama-an) mata kuliah seminar atas bimbingan serta kritik dan saran yang telah sangat membantu penulis.

9. Terima kasih Bapak Achmad Gat Gautama, MT. selaku dosen penguji yang memberi saran dan ilmu demi kesempurnaan Seminar Tugas Akhir ini.

10. Bapak Agus Subaqin, MT. selaku dosen koordinator Seminar Tugas Akhir yang selalu memberikan pengarahan dan motivasi.

11. Terima kasih kepada Ibu Ernaning Setyowati, MT. selaku dosen Wali yang telah memberikan arahan bimbingan dan saran-saran terutama pada pemilihan maka kuliah yang sesuai karakter maha siswanya.

12. Terima kasih kepada teman-teman jurusan Teknik Arsitektur selama perkuliahan mulai dari awal kuliah masuk sampai penyelesaian laporan Seminar yang telah banyak memberikan inspirasi, saran, dan warna warni dalam membangun kesetia kawanan.

13. Dan tidak lupa ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu nama-namanya namun tidak mengurangi rasa kasih sayang ku kepada kalian. Terimakasih atas dukungan dan bantuan yang sangat berharga bagi penulis.

(8)

ix

kami menyadari selaku manusia biasa yang tidak pernah luput dari kekurangan dan kesalahan dalam menyusun laporan ini banyak kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun kami harapkan dari semua pihak, sehingga nantinya Seminar Tugas Akhir ini menjadi lebih baik dan dapat dijadikan sebagai kajian lebih lanjut tentang pembahasan dan rancangan objek. Akhirnya saya berharap, semoga laporan Seminar Tugas Akhir ini bisa bermanfaat dan dapat menambah wawasan keilmuan, khususnya bagi penulis, bagi mahasiswa dan masyarakat pada umumnya, amin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Malang, 31 Januari 2013 Rubai (07660031)

(9)

x DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 5 1.3 Tujuan ... 5 1.4 Manfaat ... 6 1.5 Batasan ... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 10

2.1 Definisi Taman ... 10

2.1.1 Definisi Rekreasi Objek Wisata ... 11

2.1.2 Kreteria Objek Wisata ... 12

1.2.3 Kriteria Penilaian dan kelayakan Objek Wisata ... 13

2.1.4 Syarat-Syarat obyek wisata ... 15

1.2.5 Kriteria Obyek dan Daya Tarik Wisata... 17

2.1.6 Sifat dan Karakter Wisata ... 19

2.2 Definisi Budaya ... 20

2.2.1 Unsur-Unsur Budaya... 23

2.2.2 Wujud dan komponen Budaya ... 24

2.2.2.1 Wujud ... 24

2.2.2.2 Komponen ... 25

2.2.3 Perubahan Sosial Budaya ... 26

2.2.4 Kebudayaan Madura ... 27

(10)

xi

2.2.5.1 macam-macam karapan sapi ... 29

2.2.5.2 Karap Keni (kerapan kecil) ... 30

2.2.5.3 Karap Raja (kerapan besar) ... 31

2.2.5.4 Karap Karesidenen (kerapan tingkat keresidenan) ... 35

2.2.5.5 Karap jar-jaran (kerapan latihan) ... 37

2.2.5.6 Sapi Sono’ ... 38

2.2.6.8 Tari muang sangkal ... 40

2.2.6.9 Tari Angklung topeng ... 41

2.2.6.11 Tari Rokat Tase’ ... 43

2.2.6.12 Tari Sandur ... 44

2.2.7 Bentuk Bangunan Tradisional Madura ... 45

2.2.7.1 Pemukiman Tanean Lanjhang ... 47

2.2.7.2 Kandang dan Dapur ... 48

2.2.7.3 Taneyan ... 49

2.3 Teori Penunjang Perancangan ... 50

2.4 Teori Tema Rancangan ... 50

2.4.1 kajian rumah tradisional Madura ditinjau tema extending tradition ... 57

2.4.2 penerapan tema extending pada perancangan ... 63

2.4.3 (Peratapan)Ditinjau Dari Segi fasad dan atap tradisional Madura ... 65

2.4.4 Ditinjau Dari Segi Nilai Terkandung Pada fasad dan atap ... 66

(11)

xii

2.4.6 Ditinjau Dari Segi Nilai-Nilai Terkandung Pada Struktur ... 67

2.4.7 (Persungkupan) Dari Segi Menggunakn Bahan Material Lokal ... 67

2.4.8 Dari Segi Nilai-Nilai Terkandung Pada Bahan Material Lokal ... 68

2.4.9 (Persolekan) Dapat Ditinjau Dari Segi Perhatian Dengan Lingkungan .. 69

2.4.10 Dari Segi Nilai-Nilai Terkandung Pada Ornamem Khas Madura ... 69

2.4.11 Ditinjau Dari Segi Nilai-Nilai Terkandung Pada Tanean Lanjang ... 70

2.5 Tinjauan Tema Extending Tradition Dari Nilai-Nilai Kajian Keislaman ... 71

2.6 Studi Banding Sesuai Objek Perancngan ... 73

2.6.1 Wisata Taman Mini Indonesia Indah ... 73

2.6.2 Sarana rekreasi taman mini indonesi ... 73

2.6.2.1 Teater Tanah Airku ... 73

2.6.2.2 Taman Ria Atmaja ... 74

2.6.2.3 Panggung Parkir Utara ... 74

2.6.2.4 Museum Indonesia ... 75

2.7 Studi Banding 1 sesuai Tema Perancangan ... 83

2.7.1 Konsep Rumah Tradisional Arsitektur Jepang ... 83

2.7.2 Konsep Rumah Modern Arsitektur Jepang ... 84

2.7.3.1Washitsu ... 84

2.7.3.2 Genkan ... 86

2.7.4 Konsep Tradisional Interior Jepang ... 87

(12)

xiii

2.7.6 Toilet Tradisional Jepang ... 89

2.7.7 Dapur Tradisional Jepang ... 89

2.7.8 Taman Tradisionan Jepang ... 90

2.7.9 Kesimpulan Rumah Tradisional Jepang ditinjau tema Extending ... 91

2.7.9.1 Bentuk Fasad Bangunan ditinjau dari( peratapan) ... 91

2.7.9.2 Struktur ditinjau dari (pertapakan) ... 91

2.7.9.3 Bahan Material ditinjau dari (persungkapan) ... 92

2.7.9.4 Pemperhatikan Lingkungan ditinjau dari (persolekan) ... 93

2.7.10 Tradisional Rumah Jepang Menuju Ke Era Lebih Modern ... 93

2.8 Setudi Banding Tema 2 Sesuai Tema Perancangan ... 96

BAB III METODOLOGI PERANCANGAN ... 102

3.1 Metode Perancancangan Secara Umum ... 102

3.2 Metode Pengumpulan Data ... 103

3.2.1 Data Primer ... 103

3.2.2 Data Sekunder ... 104

3.3 Studi Banding ... 104

3.4.Pengamatan/Observasi ... 105

3.5 Metode Analisis Dan Sintesa ... 105

3.5.1 Analisis fungsi ... 106

3.5.2 Analisis kawasan ... 106

(13)

xiv

3.5.4 Analisis Obyek ... 107

3.5.5 Analisis Ruang ... 107

3.5.6 Analisis bentuk ... 107

3.5.7 Kerangka Alur Pemikiran perancangan ... 108

BAB IV ANALISIS PERANCANGAN ... 109

Tema Rancangan ... 109

4.1 Analisis Tapak ... 110

4.1.1 Potensi Dan Lokasi Tapak Perancangan... 110

4.1.2 Data dan Batas Tapak Secara Detail ... 111

4.1.2.1 Peta Kabupaten Madura Bangkalan ... 113

4.1.2.2 Kondisi exsisting tapak ... 115

4.1.3 Kondisi Existing Tapak ... 115

4.1.3.1 Kondisi Fisik Kabupaten Bangkalan ... 115

4.1.3.2 Kondisi Geografis ... 115

4.1.3.3 Topografi... 115

4.1.3.4 Hidrologi ... 115

4.1.3.5 Klimatologi ... 116

4.1.3.6 Geologis ... 116

4.1.4 Kondisi Potensi Fisik Bangunan Di Sekitar Tapak ... 116

4.1.4.1 Pola Lingkungan Dan Orientasi Bangunan... 116

4.1.4.2 Intensitas Pemanfaatan Lahan... 117

(14)

xv

4.1.4.4 Kondisi Fisik Prasarana Bangunan Sekitar ... 117

4.1.4.5 Sistem jaringan utilitas terdiri dari bererapa jaringan ... 117

4.1.4.6 Kriteria Lokasi Sekitar ... 118

4.1.4.7 Kondisi Sosial Kependudukan ... 119

4.1.4.8 Pencapaian Lokasi Sekitar ... 119

4.2 Analisis potensi Tapak ... 119

4.2.1 Analisa Terhadap Potensi Tapak yang Meliputi Pohon dan Bebatuan .. 119

4.2.2 Analisis Batas &Bentuk Tapak ... 123

4.2.3 Analisisa Jenis Sirkulasi Pada Tapak ... 133

4.2.4 Analisa Tata Masa Dan Zoning Tapak ... 134

4.2.5 Analisa Terhadap Potensi Tapak yang Meliputi Pohon dan Bebatuan ... 141

4.2.6 Analisis Matahari ... 146

4.2.7 Analisis Angin ... 152

4.2.8 Analisis Vegetasi ... 157

4.2.9 Analisa kebisingan ... 164

4.2.10 Analisis View Pemandangan Ke dan Dari Tapak ... 169

4.2.11 Analisis Suhu, Kelembaban, dan Hujan ... 177

4.2.12 Analisa Lalu-lintas di dalam Kendaraan Sekitar Tapak... 181

4.2.13 Analisa Lalu-Lintas Pejalan Kaki ... 185

4.2.14 Analisa Terhadap Bangunan Sekitar ... 192

4.3 Analisis Fungsi ... 201

(15)

xvi 4.3.2 Fungsi Sekunder ... 201 4.3.3 Fungsi Penunjang ... 202 4.4. Analisis Pengguna ... 202 4.5 Analisis Aktivitas ... 206 4.5.1 Aktivitas Pengunjung ... 207 4.5.1.1 Pengunjung Umum ... 207

4.5.1.2 Aktivitas Pengunjung Datang Untuk Belajar ... 208

4.5.1.3 Aktivitas Pengunjung Datang Untuk Pertunjukan ... 209

4.5.1.4 Aktivitas Pengunjung Khusus ... 210

4.4.1.5 Aktivitas Pengisi Kegiatan ... 211

4.4.1.6 Aktivitas Pengelola ... 212

4.5 Analisis Kebutuhan Ruang ... 213

4.5.1 Program Kebutuhan Ruang ... 214

4.5.2 Karakteristik Unit-Unit Fungsi Dalam ... 220

4.5.3 Analisis Persyaratan Ruang ... 224

4.5.4 Analisis Besaran dan Kebutuhan Ruang ... 229

4.5.5 Analisa Hubungan Antar Ruang ... 236

4.7 Analisis Struktur ... 244

4.8 Analisis Utilitas ... 247

BAB V KONSEP PERANCANGAN ... 262

5.1 Konsep Dasar ... 262

(16)

xvii

BAB VI HASIL RANCANGAN ... 270

6.1 Tapak dan Kawasan ... ... 270

6.1.1 Sirkulasi kawasan ... 271

6.1.1.1 Sirkulasi Pengunjung ... 271

6.1.1.2 Sirkulasi Tamu Khusus ... 272

6.1.1.3 Sirkulasi Servis ... 273

6.2 Tata Massa Bangunan Dan Fungsi ... 274

6.2.1 Fungsi Primer ... .... .... 275

6.2.1.1 Bangunan Edukasi ... 275

6.2.1.2 Bangunan Pameran ... 276

6.2.1.3 Bangunan Museum ... 278

6.2.1.4 Gedung Pertunjukan Seni ... 278

6.2.1.5 Stadion Karapan Sapi ... 279

6.2.1.6 Kandang Sapi ... 280

6.3 Fungsi Sekunder ... 282

6.3.1 Kantor Administrasi ... ... 282

6.3.2 Bangunan Masjid ... 283

6.3.3 Toko Sovenir ... 285

6.3.4 Bangunan Rumah Makan ... 286

6.4 Fungsi Penunjang ... 287

6.4.1 Selasar ... 287

(17)

xviii

6.5 Konsep Vegetasi... 288

6.5.1 Vegetasi ... 288

6.5.2 Rancangan Struktur Bangunan ... 289

6.5.2.1 Struktur Pondasi ... 289

6.5.3 Struktur Atap ... 290

6.5.4 Rancangan Utilitas ... 291

6.5.4.1 Air Bersih ... 291

6.5.4.2 Pembuangan Air Kotor (SPAK) ... 292

6.5.4.3 Sistem Jaringan Listrik ... 293

6.5.4.4 Sistem Jaringan Telepon ... 294

BAB VII PENUTUP ... 296

7.1 Kesimpulan ... ... 296

(18)

xix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Karapan Keci... ... 18

Gambar 2.2 Ukuran PacuKera ... 19

Gambar 2.3 Karapan Besar ... 19

Gambar 2.4 Ukuran Sapi Kerap ... 19

Gambar 2.5 Ukuran Pacu Kerap Sapi Raje ... 20

Gambar 2.6 Ukuran dua pasang sapi kerap ... 20

Gambar 2.7 Persiapan Sapi Kerap ... 21

Gambar 2.8 Garis kerap sapi ... 21

Gambar 2.9 ukuran persiapan ... 22

Gambar 2.11 kerap karesidenan ... 22

Gambar 2.12 Ukuran kerap keresidenan ... 23

Gambar2.13 Kerap sapi Jar-Jaran ... 24

Gambar 2.14 Sapi Sono’ ... 24

Gambar 2.15 Batas-batas ukuran sapi sono’ saat pementasan ... 25

Gambar 2.16 Tari Muang Sangkal ... 26

Gambar 2.17 Tari Angklung Topeng ... 27

Gamabar 2.18 Tari Rokat Tase ... 28

Gamabar 2.19 Tari Sandur ... 29

Gamabar 2.20 Denah Rumah Tradisional Madura ... 30

Gambar2.20 Pola Susunan dan Orentasi Taneyan Madura ... 31

Gambar2.21Lanjhang Tanean ... 31

(19)

xx

Gambar 2.23 Kandang Sapi ... 33

Gambar 2.24 ornamen Madura ... 42

Gambar 2.25 diatas merupakan kekhasan bentuk atap Madura ... 44

Gambar 2.26 Lantai ditinggikan dari permukaan tanah ... 45

Gambar 2.27 Tabing (tembok rumah dari material lokal ... 46

Gambar 2.28 pola tatanan tanean lanjeng Madura ... 47

Gambar 2.29 Ornamen hiasan dinding dan jendela khas Madura ... 48

Gambar 2.30 Wisata Taman Mini Indonesia Indah ... 50

Gambar 2.31 Teater Tanah Airku ... 51

Gambar 2.32 Panggung Parkir Utara ... 52

Gambar 2.33 Taman Ria Atmaja ... 52

Gambar 2.34 Museum Indonesia ... 53

Gambar 2.35 Museum Indonesia ... 54

Gambar 2.36 Museum Indonesia ... 54

Gambar 2.37 Museum Indonesia ... 55

Gambar 2.38 Museum Indonesia ... 56

Gambar 2.39 Rumah Tradisional Arsitektur Jepang ... 58

Gambar 2.40 Rumah Tradisional Arsitektur Jepang ... 58

Gambar 2.41 Washitsu ... 59

Gambar 2.43 interior tradisiona ... 60

Gambar 2.44 interior modern ... 61

Gambar 2.45 Denah ... 61

Gambar 2.46 toilet tradisional Jepang ... 62

Gambar 2.47 Dapur Tradisional Jepang ... 62

(20)

xxi

Gambar 2.49 Rumah Tradisional Jepang ... 64

Gambar 2.50 Rumah Tradisional Jepang ... 64

Gambar 2.51 Rumah Tradisional Jepang ... 65

Gambar 2.52 Rumah Tradisional Jepang ... 66

Gambar 2.53 Rumah Modern Jepang ... 67

Gambar 2.54 ruang interior Kawaga Jepang ... 67

Gambar 2.55 Museum Jembatan Kayu... 68

Gambar 2.56 Museum Jembatan Kayu Pertapakan ... 68

Gambar 2.57 Museum Jembatan Kayu Peratapan ... 69

Gambar 2.58 Museum Jembatan Kayu Persungkupan ... 70

Gambar 2.58 Museum Jembatan Kayu Persolekan... 71

Gambar 4.1 lokasi Tapak ... 78

Gambar 4.2 Ukuran Tapak ... 79

Gambar 4.3 Analisis potensi tapak ... 84

Gambar 4.4 Analisis perletakan Vegetasi ... 85

Gambar 4.5 Alternatif 1 Analisis pembatas tapak ... 86

Gambar 4.6 Alternatif 2 Analisis pembatas tapak ... 87

Gambar 4.7 Alternatif 3 Analisis pembatas tapak ... 88

Gambar 4.8 Alternatif 1 Analisis batas dan bentuk tapak ... 89

Gambar 4.9 Alternatif 2 Analisis Analisis Perletakan Bangunan ... 90

Gambar 4.50 Alternatif 3 Analisis Perletakan Bangunan... 91

Gambar 4.51 Alternatif 4 Analisis Perletakan Bangunan... 92

Gambar 4.52 Alternatif 5 Analisis Perletakan Bangunan... 93

Gambar 4.53 Alternatif 2 Analisis batas dan bentuk tapak ... 94

(21)

xxii

Gambar 4.55 Alternatif 2 Analisis entrance dan exit ... 96

Gambar 4.56 Alternatif 3 Analisis entrance dan exit ... 97

Gambar 4.57 Alternatif 4 Analisis entrance dan exit ... 98

Gambar 4.58 Alternatif 7 Analisis entrance dan exit ... 99

Gambar 4.59 Alternatif 1 Analisis sirkulasi ... 100

Gambar 4.60 Alternatif 2 Analisis sirkulasi ... 101

Gambar 4.61 Alternatif 3 Analisis sirkulasi ... 102

Gambar 4.62 Alternatif 4 Analisis sirkulasi ... 103

Gambar 4.63 Analisis matahari ... 104

Gambar 4.64 Analisis bentuk bangunan ... 105

Gambar 4.65 Analisis vegetasi ... 106

Gambar 4.67 Analisis memberikan kisi-kisi ... 107

Gambar 4.68 Analisis bukaan bangunan ... 108

Gambar 4.69 Analisis Angin ... 109

Gambar 4.70 Analisis vegetasi ... 110

Gambar 4.71 Analisis memberikan penghalang ... 111

Gambar 4.72 Analisis perletakan bangunan ... 112

Gambar 4.73 Analisis vegetasi ... 113

Gambar 4.74 vegetasi jenis Damar ... 114

Gambar 4.75 vegetasi Diefen Bahia ... 114

Gambar 4.76 vegetasi portulaka ... 115

Gambar 4.77 vegetasi puring ... 115

Gambar 4.76 Analisis Vegetasi ... 116

Gambar 4.77 Analisis Sirkulasi ... 117

(22)

xxiii

Gambar 4.79 Analisis Kebisingan ... 119

Gambar 4.80 Analisis perletakan bangunan ... 120

Gambar 4.81 Analisis vegetasi ... 121

Gambar 4.82 Analisis bentuk bangunan ... 122

Gambar 4.83 Analisis bukaan (kondisi Exsisting) ... 123

Gambar 4.84 Analisis View (kondisi Exsisting) ... 124

Gambar 4.85 Analisisbentuk bangunan (kondisi Exsisting) ... 125

Gambar 4.86 Analisis susunan ruang ... 126

Gambar 4.87 Analisis sirkulasi ... 127

Gambar 4.88 Analisis bukaan ... 128

Gambar 4.89 Analisis area terbuka ... 129

Gambar 4.90 Analisis vegetasi ... 130

Gambar 4.91 Analisis bentuk bangunan ... 131

Gambar 4.92 Analisis bentuk bangunan ... 133

Gambar 4.93 Analisis bentuk bangunan ... 133

Gambar 4.94 Analisis bentuk bangunan ... 134

Gambar 4.95 Analisis bentuk ... 134

Gambar 4.96 Analisis parkir dan sirkulasi ... 135

Gambar 4.97 Analisis letak bangunan dan sirkulasi ... 136

Gambar 4.98 Analisis vegetasi dan parkir ... 137

Gambar 4.99 Analisis Lalu-lintas pejalan kaki ... 138

Gambar 4.100 Analisis sirkulasi dan bentuk bangunan ... 139

Gambar 4.101 Analisis sirkulasi pejalan kaki dan kendaraan ... 140

(23)

xxiv

Gambar 4.102 Analisis perletakan entrance ... 142

Gambar 4.104 Analisis Tata Masa ... 145

Gambar 4.105 Analisis susunan ruang ... 145

Gambar 4.106 Analisis susunan ruang ... 146

Gambar 4.108 Analisis sistem parkir ... 147

Gambar 4.109 Analisis arena terbuka... 147

Gambar 4.110 Analisis bentuk bangunan sekitar ... 148

Gambar 4.111 Analisis perletakan bangunan ... 149

Gambar 4.112 Analisis perletakan entrance ... 150

(24)

xxv Gambar Skema

Skema 4.114 Hubungan Antar Ruang Edukasi ... 182

Skema 4.115 Hubungan Antar Ruang Pameran ... 183

Skema 4.16 Hubungan Antar pentas seni ... 184

Skema 4.17 Hubungan antar ruang pertunjukan karapan ... 185

Skema 4.118 Hubungan antar ruang kantor administrasi dan imformasi ... 186

Skema 4.119 Hubungan antar ruang rumah makan khas Madura ... 187

Skema 4.120 Hubungan antar ruang pusat pertokoan Madura... 188

Skema 4.121 Hubungan antar ruang sarana penunjang... 189

Skema 4.120 Alur Sistem Lansung 192 ... 190

Skema 4.21 Sistem Downfeed ... 192

Skema 4.22 Sistem Tangki Tekan ... 193

Skema 4.23 Sistem Pembuangan Air Kotor Padat ... 193

Skema 4.24 Sistem Pembuangan Air Hujan ... 194

Skema 4.25 Sistem Pembuangan Air Hujan ... 195

Skema 4.26 Sistem Distribusi listrik ... 196

(25)

xxvi Daftar Tabel

Tabel 4.5.1 Kebutuhan Ruang ... 161

Tabel.4.5.2 Karakteristik Unit-Unit Fungsi Dalam Ruang ... 167

Tabel 4.5.3 Analisis Persyaratan Ruang ... 171

Tabel 4.5.4 Analisis Besaran dan Kebutuhan Ruang ... 175

Gambar konsep Gambar 5.1 konsep dasar perancangan ... 196

Gambar 5.2 Perletakan Bangunan Madura ... 197

Gambar 5.3 Konsep Tapak ... 200

Gambar 5.4 konsep Tata Masa bangunan ... 202

Gambar 5.5 konsep Tata Masa bangunan ... 203

Gambar 5.6 konsep Entrance dan Exsit ... 204

Gambar 5.7 konsep penyelesain sirkulasi tapak ... 207

Gambar 5.8 Konsep Vegetasi ... 208

Gambar 5.9 Konsep View ... 209

Gambar 5.10 Konsep View ... 209

Gambar 5.11 Konsep Matahari ... 210

Gambar 5.12 Konsep Matahari ... 210

Gambar 5.13 Konsep iklim ... 215

Gambar 5.14 Konsep iklim, kelembaban ... 230

Gambar 5.15 Konsep kebisingan ... 231

(26)

xxvii

Gambar 5.17 Konsep Angin ... 232

Gambar 5.19 Konsep lalu-lintas kendaraan sekitar tapak ... 233

Gambar 5.21 Konsep lalu-lintas kendaraan dan pejalan kaki ... 234

Gambar 5.22 konsep pengunjung umum ... 237

Gambar 5.23 Konsep pengunjung belajar ... 239

Gambar 5.24 Konsep pengunjung belajar ... 240

Gambar 5.25 konsepAlur Pengunjung khus ... 241

Gambar 5.26 Konsep Pengisi kegiatan ... 242

Gambar 5.27 Konsep Pengisi pengelola ... 243

Gambar 2.28 konsep besaran ruang ... 244

Gambar 5.29 Hubungan Antar Ruang Edukasi ... 245

Gambar 5.30 Hubungan Antar Ruang Pameran ... 246

Gambar 5.31 Hubungan Antar Pentas Seni ... 247

Gambar 5.32 Hubungan antar ruang pertunjukan karapan ... 248

Gambar 5.33 Hubungan antar ruang kantor administrasi dan imformasi... 249

Gambar 5.34 Hubungan antar ruang rumah makan khas Madura ... 250

Gambar 5.35 Hubungan antar ruang pusat pertokoan Madura ... 251

Gambar 5.36 Hubungan antar ruang sarana penunjang ... 252

Gambar 5.37 Konsep Perancangan Ruang Dalam... 253

Gambar 5.38 Konsep Perancangan Ruang Dalam... 254

(27)

xxviii

Gambar 5.40 Konsep Perancangan Ruang Luar ... 255

Gambar 5.42 Konsep Perancangan Ruang Luar ... 256

Gambar 5.44 Konsep Perancangan Ruang Luar ... 257

Gambar 5.45 Konsep bentuk dan fasad bangunan ... 258

(28)

xxix

.يابور

2102

جنلااكنبلا يرودلما نفو ةيراضلحا ةحايسلا ةقيدح طيطتخ .

:ةفرشلما .جنلااكنب ةيريدبم

.ةيرتسجالما ارانوج كينونو ةيرتسجالما يود اموسوك اتينارات

:ةيحاتفلما تاملكلا

،ةعساو ةحاس ،ةغبار ةداع ،يرودلما نفو ةيراضلحا ةحايسلا ةقيدح طيطتخ

.جنلااكنب

يدم نم بيرق انهلأ حبرم اذىو ةيرودم ةريزج نم برغلا بناج في يرودم جنلااكنب ناك

ةن

ةغبار ةرطيسلاةوق اله جنلااكنب ةنيدم نلأ ةيقرش ىواج في زكرلماذى نوكيو يراتج زكرم يىو اياباروس

يرودلما نفو ةيراضلحا ةحايسلا ةقيدح طيطتخ دوجوب .اهتفاقث قيقدتل ةفاقثو نف وجو نم ةعتممو

.ةدلبلا هذى في ةريزلجا لك نم حايس بذيج نلأ ثحابلا وجري ،جنلااكنبلا

ةقيدح

ةقيدلحا كلت عيطتست يذلا طيطتخ يى جنلااكنب ةيريدبم نفو ةيراضلحا ةحايسلا

نع حلاطصا نوكي ةرمعلما ةعانص لامج في كلذلو .جنلااكنبب يرودم يلمح نفو ةفاقثلا مايق باستكلا

نود دحاو لاح في ينعون ينب مض دوجول يضالما عوضوم نوكيو .يلبخرلأا يديلقتلا ةرمعلما ةعانص

قث ةيفنت

.ةيضام ةفا

ةحايسلا ةقيدح طيطختل راتخلما موهفم وىو جنلااكنب يرودلم ينعم ةعساو ةحاس موهفم

ةايح ةليسوب قبطت تيلا ةماقلما طيطتخ في ةيوق يرودم ةفاقث ىدل ةماقلما اذى نلأ يرودلما ةيراضلحا

.اهيف ةيرثك جئاتن اله ةعساو ةحاسو .يرودم عمتمج

ةحاس هذى في نوكي يذلا نىعلما

ةعساو ةحاس نوكت .نىار دحو ةحوتفم ةفص اله ةعساو

ىدل انهلأ يرودم يأر في ادج مهم ةعساو ةحاس رود اذإ .دحاوف دحاو ةرصلآا ءوغتساو لاصتلا ناكم

ةعساو ةحاس ققتح تىح .ةعساو ةحاس ةليسوب تيبلا لك في يربك يلخاد للاقتسا دحويو ،طابترا

ةداع يىو راتخلماو بسانلما عوضولماب

.ةغبار

يرودلما نفو ةيراضلحا ةحايسلا ةقيدح طيطتخ في عوضولم ةغبار ةداع عوضولما ثحابلا راتيخ

.جنلااكنب في عقولما تلاكشلما للحةردق ةغبار ةداع انهلأ جنلااكنب ةيريدبم جنلااكنبلا

(29)

xxx

يىو جنلااكنب ةيريدبم جنلااكنبلا يرودلما نفو ةيراضلحا ةحايسلا ةقيدح طيطتخ نم جئاتنو

،ةعمتمج ىوتيح نم جنلااكنبلا يرودلما اذى في تلاكشلما نوكت تيلا تلاكشلما للح ءاجر

.ةرمعلما ةعانص ةيحانو ،يملاسلااو ،يداصتقلااو

(30)

xxxi

Keywords: Designing theme parks of culture and art of Madura, Extending Tradition, Tanean Lanjeng, Bangkalan.

Bangkalan on Madura Madura island is the tip of the western part of very profitable due to the adjacent to the city of Surabaya which was a trading center in East Java, Madura Bangkalan disallowing has incredible potentialities in terms of artistic and cultural interest to scrutiny typical of culture, with the presence of Park design and the art of Bangkalan budya Madura is expected to attract the attention of touristsboth of these islands are in Java island and abroad.

Children's cultural tourism and the Arts in Bangkalan Regency is a design that is capable of lifting the back of local cultural and artistic value of Madura in Bangkalan. Therefore, in the world of architecture there are some terms such as traditional architecture, the use of these themes as a manifestation of the combination of the two elements which are put together into a unified whole without negating the cultural elements of the past.

On the concept of Taneyan typical Lanjeng Madura Bangkalan is chosen as the concept of the design of children's cultural tourism Madura due to settlement patterns has a characteristic kedudayaan Madura is already strong in unity devised settlement patterns that are applied through the life of the madurese. Taneyan Lanjeng also have many values that are contained in it.

The meaning contained in the Tanean Lanjeng Madura, that the space is open with the delimiters are not permanent. Tanean Lanjeng a place to communicate and

(31)

xxxii

Captivate the relationship one family with another family. So Lanjeng Tanean role is particularly important in view of the madurese, because this is where togetherness in the wake, the great autonomy in their respective houses put together through the Lanjeng Tanean. so it can be applied according to the theme that has been chosen, namely Extending Tradition.

He has chosen the theme of Extending Tradition as a theme in the design of theme parks of culture and art of this, because the Bangkalan Madura Extending Tradition is considered to be able to overcome some of the problems there are Bangkalan on Madura.

The result of the design of children's cultural and artistic Tours Madura Bangkalan is expected to become one of the attempts to resolve the problems that exist in Madura Bangkalan. Starting from cultures as well as from a social, economic, Islamic, and arsitekturalnya aspects.

(32)

xxxiii

Referensi

Dokumen terkait

Dengan menggunakan teori Strukturasi Giddens, kemiskinan nelayan dijelaskan sebagai produk dari dinamika relasi agen dan struktur yang melembagakan praktik sosial dalam

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) besaran pendapatan optimal dari usaha hutan tanaman, (2) kombinasi pengelolaan hutan tanaman

Pada prinsipnya Pendidikan Agama Islam adalah proses pembentukan kepribadian individu sesuai dengan nilai-nilai ilahiyah, sehingga individu yang bersangkutan dapat

Untuk mengendalikan pelaksanaan Pengembangan SRI di tingkat Propinsi, Kepala Dinas Pertanian Propinsi melakukan pengendalian kegiatan melalui pembinaan reguler dan

Dengan mengetahui jenis kualitas bahan galian tuf di daerah penelitian berdasarkan hasil analisa kimia sampel BA-10 dan BA-21, dan hasil perhitungan dengan Metoda

a. Agar sekolah memberikan pencerahan kepada siswa/i pentingnya pemeriksaan golongan darah pada setiap anak didik. Bagi dosenSTIKes Prima Nusantara Bukittinggi, program

Simatupang yang telah memberikan dukungan dan doa, semangat juga materi kepada penulis untuk dapat mengikuti pendidikan di Departemen Teknik Mesin, Fakultas Teknik,

Dalam rangka menganalisis luas jangkauan fasilitas pelayanan kesehatan masyarakat yakni puskesmas dan puskesmas pembantu, dilakukan analisis korelasi antara luas