• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIFITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI KONSEP DIRI SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011 2012 | KH | 9107 19396 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIFITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI KONSEP DIRI SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011 2012 | KH | 9107 19396 1 SM"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 6) diperoleh:
Tabel 6. Rangkuman Komparasi Ganda Antar Baris � �

Referensi

Dokumen terkait

Dari beberapa bagian limbah ikan tuna yang telah diteliti, bagian kepala menghasilkan rendemen minyak sebesar 12,99%, minyak yang dihasilkan dari bagian kepala ikan tuna

3.7. Menjadi wali kelas. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. Melaksanakan Pengembangan Diri.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pemahaman siswa mengenai konsep rangkaian listrik sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan metode eksperimen

law’ terkandung makna pemerintahan oleh hukum, tetapi bukan dalam artinya yang formal, melainkan mencakup pula nilai-nilai keadilan yang terkandung di dalamnya. Karena itu,

Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklim kerja dan pengembangan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dan kepuasan kerja berpengaruh positif dan

 Demikian pula anak perusahaan dapat dikembangkan

Di sisi lain pola hubungan manusia-alam juga mirip dengan pola kedua dimana manusia menjadi penguasa atas alam; bahwa al Quran menempatkan manusia lebih tinggi dari alam

Dalam konteks itulah proses urbanisasi yang meniscayakan pertukaran budaya (cultural share), persilangan, dan persenyawaan budaya selalu menarik untuk dilihat terkait