Teks penuh
Ely Sa’diah, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PROGRAM AL-MA’HAD AL-LUGHAWY UIN SUNAN GUNUNG DJATI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ely Sa’diah, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PROGRAM AL-MA’HAD AL-LUGHAWY UIN SUNAN GUNUNG DJATI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ely Sa’diah, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PROGRAM AL-MA’HAD AL-LUGHAWY UIN SUNAN GUNUNG DJATI
Dokumen terkait
PENGEMBANGAN BUKU TEKS BAHASA ARAB TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP).. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Berdasarkan pembahasan diatas, dapat disimpulkan bahwa pelayanan Perpustakaan UIN Sunan Gunung Djati Bandung selama masa Pandemi Covid-19 kepada sivitas akademika
Tingkat stres yang dialami mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung.. pada aspek fisik sebanyak 150 mahasiswa berada pada kategori tinggi
“ Apakah terdapat hubungan antara stres dan konsep diri dengan prokrastinasi akademik mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung?”.
Hubungan antara Stres dan Konsep Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada mahasiswa (Penelitian pada Mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung).. Penelitian ini
Dengan demikian pengguna Pusat Perpustakaan UIN Sunan Gunung Djati Bandung sudah cukup memiliki keterampilan penelusuran elektronis, cukup mampu mengunduh (download)
SIMPULAN Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah bahwa kerjasama perpustakaan antara UIN Sunan Gunung Djati Bandung dan IAIN Ternate melalui pendekatan benchmarking,
