PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN QUANTUM WRITING | Rukayah | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 8992 19252 1 PB
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi menggunakan metode quantum writing dengan media video sudah mengalami
Berdasarkan data dari hasil pengamatan dan analisis yang telah dilakukan, menunjuk- kan bahwa penerapan model Concept Senten- ce berbantuan media audiovisual dapat
Pengujian normalitas dan homogeni- tas data pada penelitian ini meliputi delapan kelompok, yaitu: (1) nilai kemampuan menu- lis deskripsi peserta didik yang diajar dengan
Setelah diterapkan strategi GWP ( Guided Writing Procedure ) dalam pembela- jaran menulis narasi ekspositoris pada siklus I, terjadi peningkatan persentase ketuntasan
Pelaksanaan dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi keterampilan membaca pemahaman pada si- klus II dilakukan dari hasil refleksi siklus I dengan
Berdasarkan dari berbagai data yang te- lah diperoleh mulai dari pratindakan dan data dari tindakan yang dilaksanakan dalam siklus I, siklus II dan siklus III, maka dapat
Berdasarkan hasil penelitian tindakan ke- las yang dilaksanakan dalam tiga siklus de- ngan menggunakan media buku tulis halus untuk meningkatan keterampilan menulis
Pada tindakan siklus II dari hasil nilai rata-rata keterampilan menulis halus kelas II SD Negeri Kertonatan 1 Kartasura, terjadi peningkatan persentase ketuntasan
