• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran Permendiknas No 46 th 20101

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Lampiran Permendiknas No 46 th 20101"

Copied!
71
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar atau sifat-sifatnya. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga siku-siku.
grafik. Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi untuk
gambar. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata depan/kata ganti/kata sambung yang sesuai

Referensi

Dokumen terkait

Kompetensi dasar : 4.3 Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan

Siswa dapat membuat garis besar prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah.. 8,

Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor Kompetensi Dasar : 4.2 Menentukan nilai kebenaran

 Menggunaka n logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkantor  Siswa menyadari pentingnya matematika

Memahami pernyataan dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan Memahami pernyataan dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan

Memahami pernyataan dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan Memahami pernyataan dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan

kontekstual yang berkaitan dengan logika matematika (pernyataan sederhana, negasi pernyataan sederhana, pernyataan majemuk, negasi pernyataan majemuk dan

pernyataan, negasi, pernyataan majemuk, dan penarikan kesimpulan  Konsep logika matematika yang mencakup pernyataan majemuk, dan penarikan kesimpulan  Penalaran dan metode