237
DAFTAR PUSTAKA
Andriyani, Chanina. 2015. Upaya Meningkatkan Kesadaran Siswa Dalam Belajar Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modeling Simbolik
Pada Siswa Kelas XII IPS 2 Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi Tidak
Diterbitkan. Kudus: FKIP Universitas Muria Kudus.
Arikunto, Suharsimi, Suhardjono, Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Corey, Gerald. 1995. Teori dan Praktek dari Konseling dan Psikoterapi. Terjemahan Drs. Mulyarto. Semarang: IKIP Semarang Press
Desmita. 2013. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Fitriana, Heni Noor. 2016. Upaya Mengatasi Pengaruh Negatif Sosial Media Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Simbolik Pada Siswa
Kelas XI IPS 3 SMA 1 Jekulo Kudus Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi
Tidak Diterbitkan. Kudus: FKIP Universitas Muria Kudus.
Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Salemba Humanika
---. 2013. Wawancara, Observasi, dan Focus Groups: Sebagai Instrumen
Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press
Komalasari, Gantina, Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta : PT Indeks
Mappiare, Andi. 1982. Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.
Papalia, Diane E dkk. 2014. Menyelami Perkembangan Manusia: Experience
Human Development Edisi 12 Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika.
---. 2013. Human Development : Perkembangan Manusia Edisi 10 Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika.
Prayitno & Erman Amti. 2008. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Prayitno. 2012. Seri Panduan Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang.
238
Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes Edisi
Revisi. Kudus: Badan Penerbit Universitas Muria Kudus.
Ridwan. 2006. Kekerasan Berbasis Gender. Yogyakarta: Fajar Pustaka
Romlah, Tatiek. 2006. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang: Universitas Negeri Malang
Rusmana, Nandang. 2009. Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah :
Metode, Teknik dan Aplikasi. Bandung: Rizqi Press.
Saifullah, Fitrian. 2013. Hubungan Antara Konsep Diri dengan Kekerasan, [online], Jurnal Psikologi, 2013, 4 (2): 200-214,
(http://ejournal.psikologi.fisip-unmul.ac.id/site/wp- content/uploads/2016/02/ISI%20eJournal%20Psikologi%20online%20(02-12-16-06-56-36).pdf., diakses tanggal 2 September 2016).
Salmiati. 2015. Perilaku Agresif, Kekerasan dan Penanganannya, [online], Jurnal Bimbingan Konseling, 2015, 1 (1): 66-76, ( http://ojs.unm.ac.id/index.php/JPPK/article/download/1357/pdf_10, diakses tanggal 2 September 2016).
Santoso, Thomas. 2002. Teori Teori Kekerasan. Jakarta: Ghalia Indonesia
Santrock, John W. 2003. Adolescence: Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.
Sari, Erlina Permata. 2013. Perkembangan Model Layanan Bimbingan Kelompok
Dengan Teknik Sosiodrama Untuk Meningkatkan Sikap Prososial, [online],
Jurnal Bimbingan Konseling, 2013, 2 (2): 80-84, (http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk, diakses tanggal 20 Maret 2016).
Siaga, 2008, Faktor Penyebab Perilaku Kekerasan Pada Remaja, [online],
(http://mantri-siaga.blogspot.co.id/2011/01/faktor-penyebab-perilaku-kekerasan-pada.html, diakses tanggal 12 Maret 2016)
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukiman. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Pembimbing (Bimbingan
dan Konseling). Yogyakarta: Paramitra Publishing
Usman, Irvan. 2010. Perilaku Bullying dan Kekerasan Ditinjau dari Peran
Kelompok Teman Sebaya, [online], Jurnal Bimbingan Konseling, 2015, 2
