• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan dalam mata pelajaran IPA semester 1 pada siswa kelas VI A SDN Ngablak 2 tahun pelajaran 2010/2011 - USD Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peningkatan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan dalam mata pelajaran IPA semester 1 pada siswa kelas VI A SDN Ngablak 2 tahun pelajaran 2010/2011 - USD Repository"

Copied!
114
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2 : Rincian soal dalam masing–masing siklus ........................................
Gambar 3 : Langkah – langkah penelitian tindakan (Kurt Lewin) ..........
Gambar 1. Bagan teknik pembelajaran mancari pasangan
Gambar  2. contoh kartu dalam pembelajaran dengan teknik mencari pasangan
+7

Referensi

Dokumen terkait

PENELITIAN TINDAKAN KELAS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN CD TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR GAMBAR TEKNIK

Pembelajaran Kooperatif Tipe Mencari Pasangan (Make A Match) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Rumus Kimia dan Tata Nama Senyawa Kelas

Dari permasalahan yang terjadi penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Teknik Mencari Pasangan

Tujuan penelitian ini untuk: (1) mengetahui kondisi minat belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Babarsari tahun ajaran 2011/2012, (2) mengetahui kondisi prestasi

Peneliti lain dapat melakukan penelitian menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan pada aspek pembelajaran yang lain, yaitu menulis, membaca,

Untuk mencari reliabilitas kuesioner kultur sekolah, disiplin belajar, motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VI SD segugus VI

Penerapan model pembelajaran Kooperatif teknik mencari pasangan (Make a Match) dalam kegiaan belajar mengajar pada siswa keas IV semester genap tahun pelajaran

Tahapan Rekomendasi Tahap ini dilakukan dengan merumuskan tindakan pembelajaran dengan alat peraga multimedia yang tepat untuk meningkatkan prestasi belajar IPA pada siswa kelas VI SD