MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER
DI SMA ISLAM TUAN SOKOLANGU GABUS PATI
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
TESIS
Diajukan untuk memenuhi Tugas dan melengkapi Syarat guna
memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam
Disusun oleh: ELY
ZAINUDIN NIM
152610000232
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA
▸ Baca selengkapnya: contoh tajuk tesis pendidikan islam
(2)Universitas Islam Nahdlatul Ulama
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Terakreditasi BAN-PT Nomor 183/SK/BAN-PT/Akred/M/VI/2014
Jln. Taman Siswa No. 09 Tahunan Jepara 59427 Telp./Fax. (0291) 593132 e-Mail :pasca_unisnu@yahoo.co.idHttp://www.pascasarjana.unisnu.ac.id
PENGESAHAN MAJELIS PENGUJI UJIAN TESIS
Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan telah menyetujui tesis mahasiswa:
Nama :ELY ZAINUDIN
NIM :152610000232
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Konsentrasi : Supervisi Pendidikan Islam
Judul :Manajemen Ekstrakurikuler di SMA Islam Tuan Sokolangu Gabus Pati Tahun Pelajaran 2016/2017
Telah diujikan pada hari Ahad, tanggal 9 April 2017 jam 11.00 – 12.00 dan dinyatakan
LULUS dalam ujian tesis Program Studi Magister Pendidikan Islam Pascasarjana UNISNU
Jepara.
Nama
Dr. H. Barowi, M.Ag.
Ketua/Penguji
Dr. H.Mashudi, M.Ag.
Sekretaris/Penguji
Dr. Sa‟dullah Assa‟idi, M.Ag.
Penguji 1
Dr. Ahmad Ali Riyadi, M.Ag.
Penguji 2
Universitas Islam Nahdlatul Ulama
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Terakreditasi BAN-PT Nomor 183/SK/BAN-PT/Akred/M/VI/2014
Jln. Taman Siswa No. 09 Tahunan Jepara 59427 Telp./Fax. (0291) 593132 e-Mail :pasca_unisnu@yahoo.co.id Http://www.pascasarjana.unisnu.ac.id
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Yang bertandatangan di bawah ini menyatakan telah menyetujui tesis mahasiswa:
Nama :ELY ZAINUDIN
NIM :152610000232
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Konsentrasi : Supervisi Pendidikan Islam
Judul :Manajemen Ekstrakurikuler di SMA Islam Tuan Sokolangu Gabus Pati Tahun Pelajaran 2016/2017
Dan bisa diajukan dalam ujian tesis Program Studi Magister Pendidikan Islam Pascasarjana UNISNU Jepara.
Nama
Dr. H. Ahmad Barowi, M.Ag. Pembimbing I
Tanggal Tanda Tangan
Nama
Drs. H. Nur Khoiri, M.Ag. Pembimbing II
PERNYATAAN KEASLIAN MAKALAH
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, saya Ely Zainudin NIM
152610000232
menyatakan dengan sesungguhnya bahwa proposal tesis ini:1. Seluruhnya merupakan karya saya sendiri dan belum pernah diterbitkan dalam
bentuk dan untuk keperluan apapun;
2. Tidak berisi material yang pernah ditulis oleh orang lain kecuali informasi
yang terdapat dalam referensi yang dijadikan rujukan dalam penulisan proposal
ini.
Jepara, 1 Februari 2017
Penulis,
ABSTRAK
ELY ZAINUDIN 152610000232. Manajemen Ekstrakurikuler di
SMA Tuan Sokolangu Gabus Pati Tahun Pelajaran 2016/2017.Tesis.
Jepara: Program Pascasarjana Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara (UNISNU) 2017.
Kegiatan Ektrakurikuler adalah aktivitas, tindakan yang dilakukan dengan sungguh – sungguh yang dilakukan diluar jam pelajaran tatap muka dan dilaksanakan disekolah atau diluar sekolah agar lebih memperkaya dan memperluas wawasan pengetahuan dan kemampuan yang telah dipelajari di berbagai mata pelajaran dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, evaluasi dan tindak lanjut Ektrakurikuler serta faktor-faktor pendukung eksternal dan internal dan penghambat Ekstrakurikuler serta solusinya di SMA Islam Tuan Sokolangu, Gabus, Pati tahun 2016/2017. . Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, koordinator kegiatan ekstrakurikuler, guru ekstrakurikuler, dan peserta ekstrakurikuler. Metode pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian dalam perencanaan harus merumuskan visi, misi, tujuan, dan strategi yang akan dilakukan. Selanjutnya dalam organisasi kebijakan kepala sekolah melihat dari potensi dan kebutuhan sekolah. Evaluasi ini diberikan oleh kepala sekolah, pembina ekstra, pembina OSIS, dan kesiswaan kepada peserta ektrakurikuler yang dilakukan setiap seminggu sekali setelah kegiatan ekstrakurikuler berlangsung.
Kata kunci:Manajemen, Kegiatan Ekstrakurikuler, SMA Islam Tuan
ABSTRACT
ELY ZAINUDIN 152610000232. ExtracurricularManagement at Tuan Sokolangu Senior High School Gabu Pati in the academic year
2016/2017. Tesis. Jepara: Post Graduate Program of Nahdlatul
Ulama Islamic University (UNISNU) 2017
Extracurricular activities are any activities which are actually done out of school hours or class hours in or out of school to enrich and enlarge the students‟ knowledge and competence in any courses and in
education. This research aims at describing the extracurricular management at Tuan Sokolangu Senior High School, Gabus, Pati on 2016/2017, which covers: (1) Planning (2); Organising/Actuating (3) Evaluating (4) Following up; and (5) Influential factors in extracurricular. This is a descriptive with qualitative approach. The subjects of this researcher are headmaster, vice headmaster in studentship, coordinator of extracurricular activities, teacher of extracurricular, and the participants of extracurricular activities. The research location is at Tuan Sokolangu Senior High School Gabus Pati. The method of collecting data is interview and documentation. The data validation test uses triangulation technique and source triangulation. The data analysis uses Miles and Huberman model. The results of the research in the planning must formulate the vision, mission, goals, and strategies that will be done. Furthermore, within the principal's policy organization see from the potential and needs of the school. This evaluation is given by the principal, extra tutor, coaches OSIS, and students to extracurricular participants who do once every week after extracurricular activities take place.
Keywords:Management, Extracurricular, Tuan Sokolangu Senior
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT, penulis panjatkan atas segala
limpahan rahmad, taufik, hidayah, dan inyah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Tesis yang berjudul “Manajemen Ekstrakurikuler di SMA
Islam Tuan Sokolangu Gabus Pati TahunPelajaran 2016/2017”. Sholawat dan
salam, semoga selalu terlimpah kepada junjungan Nabi Muhammad SAW beserta
keluarga, sahabat-sahabatnya, dan para pengikutnya yang telah membawa dan
mengembangkan islam hingga seperti sekarang ini.
Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang
berjasa. Oleh karena itu, penulis tidak akan lupa untuk menyampaikan terima
kasih yang sebesar-besarnya terutama kepada:
1. Bapak Dr. Sa‟dullah Assa‟idi, M.Ag selaku Rektor UNISNU Jepara.
2. Bapak Dr.H. Barowi, M.Ag selaku Direktur Program Pascasarjana UNISNU
Jepara.
3. Bapak Dr.H. Barowi, M.Ag selaku Dosen Pembimbing I yang memberi
bimbingan dan arahan, sehingga menambah wawasan kepada penulis dan
tesis ini dapat terselesaikan.
4. Bapak Dr.H. Nur Khoeri, M.Ag selaku Dosen Pembimbing II yang memberi
bimbingan dan arahan, sehingga menambah wawasan kepada penulis dan
tesis ini dapat terselesaikan.
5. Yth Ibuku dan Bapakku yang tercinta dengan segala kasih sayang mereka
6. Terkasih Istriku Rohmah Azizah S.Pd dan tersayang anakku Muh Airlangga
Wijaya Kusuma Roziana Zain Putri dan Malikus Sholeh Surya Negara.
7. Seluruh Dosen Pascasarjana UNISNU Jepara, dengan ilmu akademik yang
mereka curahkan sedikit banyaknya telah mempengaruhi karakter intelektual
penulis.
8. Bapak Pasman S.Ag., selaku Kepala SMA Islam Tuan Sokolangu Kecamatan
Gabus Kabupaten Pati yang telah memberikan ijin penelitian dalam rangka
menyusun tesis ini dan juga telah memberikan berbagai fasilitas dan
kemudahan dalam pengumpulan data dan informasi.
9. Segenap Guru, karyawan, dan siswa di SMA Islam Tuan Sokolangu Gabus
Pati, yang telah banyak membantu dalam penyusunan tesis ini.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah turut
membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
11. Seluruh rekan Mahasiswa Program Pascasarjana UNISNU
semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan imbalan
yang berlipat dari Allah SWT. Akhirnya penulis menyadari bahwa penulisan
tesis ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu penulis mengharapkan
kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan tesis ini. Semoga
tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi, pembaca, dan pihak-pihak
yang membutuhkan.Amin Yaa Rabbal 'Alamin.
Jepara, 20 Maret 2017
Penulis,
Ely Zainudin
HALAMAN PERSEMBAHAN
KUPERSEMBAHKAN KEPADA
AYAH, IBU, ISTRI, DAN ANAK-ANAKKU TERSAYANG
SAUDARAKU SERTA ORANG-ORANG
YANG SELALU MEMBANTUKU
DAN UNTUK ALMAMATERKU PASCASARJANA UNISNU
M O T T O
“Sesungguhnya Allah tidak merobah Keadaan sesuatu kaum sehingga
mereka merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri”(QS Ar Ra‟d
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...i
HALAMAN PENGESAHAN...ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...iii
PERNYATAAN KEASLIAN ...iv
ABSTRAK INDONESIA ... v
ABSTRAK INGGRIS ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
MOTTO ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL DAN LAMPIRAN ... xiv
PEDOMAN TRANSLITERASI ... xv
BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang ...1
B. Rumusan Masalah ...5
C. Tujuan Penelitian ...6
D. Manfaat Penelitian ...6
E. Kajian Pustaka ...7
F. Penegasan Istilah ...9
BAB II LANDASAN TEORI A. Konsep Dasar Manajemen ...11
1. Pengertian Manajemen ...11
2. Fungsi Manajemen ...12
B. Kedudukan Ekstrakurikuler dalam Manajemen Kesiswaan ...13
2. Bidang-bidang Manajemen Kesiswaan ...15
C. Ekstrakurikuler ...16
1. Pengertian Ekstrakurikuler ...16
2. Program Ekstrakurikuler ...16
3. Dasar Hukum Ekstrakurikuler ...17
4. Aspek Program Ekstrakurikuler ...19
5. Tujuan Ekstrakurikuler ...21
6. Asas Pelaksanaan Ekstrakurikuler ...24
7. Jenis–Jenis Ekstrakurikuler ...25
D. Intrakurikuler ...30
E. Kokurikuler...31
1. Pengertian Kokurikuler ...31
2. Azaz–Azaz dan Tujuan Kegiatan Kokurikuler ...32
F. Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler ...35
1. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler ...35
2. Prinsip-prinsip Manajemen Ekstrakurikuler ...36
3. Fungsi-fungsi Manajemen Ekstrakurikuler ...37
4. Langkah-langkah Manajemen Ekstrakurikuler ...44
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ...48
B. Tempat dan Waktu Penelitian ...48
C. Sumber Data Penelitian ...49
D. Teknik Pengumpulan Data ...50
E. Instrumen Penelitian ...52
F. Teknik Analisis Data ...53
G. Teknik Keabsahan Data. ...56
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Situs Penelitian ...57
1. Profil Sekolah ...57
2. Data Kepala Sekolah ...58
3. Data Program Study. ...59
5. Data Sarana Prasarana. ...59
6. Data Guru/Tenaga Kependidikan...60
7. Data Prestasi. ...64
8. Data Ekstrakurikuler. ...65
9. Hasil Rata-rata UAN. ...66
10. Daftar Kegiatan Ekstrakurkuler...66
11. Hasil Prestasi Ekstrakurikuler. ...68
12. Struktur Organisasi Ekstrakurikuler...69
B. Hasil Penelitian ...74
1. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler...74
2. Peran Kegiatan Ekstrakurikuler ...81
C. Pembahasan Hasil Penelitian. ...97
D. Keterbatasan Penelitian. ...99
1. Peneliti...99
2. SMA Islam Tuan Sokolangu Gabus Pati ...99
BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP A. Kesimpulan ...100
B. Saran. ...103
C. Penutup. ...104
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL DAN LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel A Profil Sekolah
Tabel B Data Ketenagaan
Tabel C Data Siswa
Tabel D Tingkat Kelulusan
Tabel E Data Sarana Prasarana
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian
Lampiran 2 Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 3 Pedoman Wawancara
Lampiran 4 Kepengurusan
Lampiran 5 Visi, Misi, dan Kebijakan Madrasah
Lampiran 6 Daftar Prestasi Siswa
Lampiran 7 Daftar Organisasi Ekstrakurikuler
Lampiran 8 Gambar Dokumentasi Sekolah
PEDOMAN TRANSLITERASI
ARAB-LATIN
Pedoman Transliterasi Arab-Latin ini merujuk pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, tertanggal 22 januari 1988 No: 158/1987 dan 0543b/U/1987.
I. Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan
أ Alif - tidak dilambangkan
ب Bā' Bb be
ت Tā' Tt te
ث Śā' Sś s dengan satu titik di atas
ج Jim Jj
-ح Hā' Hh H dengan satu titik di
bawah
خ Khā' Khkh
-د Dal D
-ذ Źal Źź
-ر Rā' R
-ز Zai Z
-س Sīn Ss
-ش Syīn Sysy
-ص Şād Şş s dengan satu titik di
bawah
ض Dād Dd d dengan satu titik di
ط Tā' Tţ t dengan satu titik di bawah
ظ Zā' Zz Z dengan satu titik di
bawah
ع 'Ayn …„… koma terbalik (di atas)
غ Gain Gg
-ء Hamzah Tidak dilambangkan atau‟
Apostof, tetapi lambang ini tidak dipergunakan untuk
hamzah diawal kata
ي Yā Yy
-II. Konsonan Rangkap
Konsonan rangkap karena tasydīdditulis rangkap:
ن ي د ق ا ع ت م ditulis muta„āqqidīn
ع د ة ditulis „iddah
III. Vokal
A. Vokal pendek
َ◌ (fathah) ditulis a contoh ب ض ر ditulis daraba
B. Vokal panjang:
1. fathah + alif, ditulisā(garis di atas)
ة ي ل ه ج ا ditulis jāhiliyyah
2. fathah + alif maqşūr, ditulisā(garis di atas)
ي ع ditulis yas'ā
3. kasrah + ya mati, ditulis ī(garis di atas)
د ي م ﺟ ditulis majīd
4. dammah + wau mati, ditulis ū(dengan garis di atas)
ض ف ر و ditulis furūd
C. Vokal rangkap:
1. fathah + yāmati, ditulis ai
م ك ن ي ب ditulis bainakum
2. fathah + wau mati, ditulis au
ل ق و ditulis qaul
D. Vokal-vokal pendek yang berurutan dalam satu kata, dipisahkan dengan apostrof.
م ت ن ا ا ditulis a'antum
ت د ع ا ditulis u'iddat
م ت ك ر ش ل ditulis la'in syakartum
IV. Tā'marbūtah di akhir kata.
1. Bila dimatikan, ditulis h:
ة ب ه ditulis hibah
ة ي ج ز ditulis jizyah
(ketentuan ini tidak diperlukan terhadap kata-kata Arab yang sudah terserap ke dalam bahasa Indonesia seperti zakat, shalat dan sebagainya, kecuali dikehendaki lafal aslinya).
2. Bila dihidupkan karena berangkaian dengan kata lain, ditulis t:
ﷲ ة م ع ن ditulis ni'matullāh
ر ط ا ditulis zakātul-fitri
V. Kata sandang Alif+ Lām
1. Bila diikuti huruf qamariyah ditulis
ditulis al-Qiyās
2. Bila diikuti huruf syamsiyyah, ditulis dengan menggandengkan huruf syamsiyyah
yang mengikutinya serta menghilangkan huruf l-nya
س م ش ل ا
ditulis asy-syamsء ا م س ل ا
ditulis as-samā'E. Huruf besar
Huruf besar dalam tulisan Latin digunakan sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
VI. Penulisan kata-kata dalam rangkaian frasa atau kalimat dapat ditulis
menurut penulisannya
