• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi kepribadian guru Bahasa Arab SMA Muhammadiyah Bandar Lampung - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Kompetensi kepribadian guru Bahasa Arab SMA Muhammadiyah Bandar Lampung - Raden Intan Repository"

Copied!
86
0
0

Teks penuh

(1)

ةيملع ةلاسر

ةمدقم ماتملإ ىلع لوصحلل طورشلا ةجرد

لاكبلا يرو و س في ةيبرعلا ةغللا ميلعت

دادعإ ةنج رون يفطل

ديقلا مقر :

0200101111

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق

ناتنإ نيدار ةعماج جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلإا

و ةيبرتلا ةيلك نيسردملا دادعإ

0211 / ـه

(2)

ةيملع ةلاسر

ةمدقم ماتملإ ىلع لوصحلل طورشلا ةجرد

لاكبلا يرو و س في ةيبرعلا ةغللا ميلعت

دادعإ ةنج رون يفطل

ديقلا مقر :

0200101111

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق

لولأا فرشملا :

روتكدلا ، ،دواد يرافس ريتسجاملا

فرشملا ة يناثلا : ش نامكأ دمحم ،روتكدلا ا

ريتسجاملا ،ه

جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعماج يلك

و ةيبرتلا ة نيسردملا دادعإ

0211 / ـه

(3)
(4)

ج

ةقفاوم

ثحبلا عوضوم :

ءافكلا ة ةيصخشلا ل

ملعم ى ةغللا ةيبرعلا يف

ةيوناثلا ةسردملا

ةيدمحم جنوبمل رادنب

ثحابلا مسإ :

ةنج رون يفطل

ليجستلا مقر :

0200101122

مسقلا :

ةغّللا ميلعت مسق ةّيبرعلا

ةّيّلكلا :

و ةيبّتّلا ةّيّلك ميلعتلا

نيدار ةعمابج إ

لم ةّيموكلحا ةّيملاسلإا ناتن نوب

وا قف وت ةّيفارشلإا ةنجّللا

ماق دق فرشلما ب و ةرورضلا بسح تايريغتلا ت

حص ي ح ه نأ ثيبح ه

ّهؤم ل ةشقانملل ةيبتّلاةيلك في

ميلعتلاو ةشقانلما

ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمابج لم ةيموكلحا

نوب

لولأا فرشملا

فرشملا يناثلا

ريتسجاملا ،دواد يرافس روتكدلا

:فيظوتلا مقر 020311100110000111

ريتسجاملا ،هاش نامكأ دمحم روتكدلا :فيظوتلا مقر 020111010221110110

ةّيبرعلا ةغّللا ميلعت مسق ةسيئر

روتكدلا ريتسجاملا ،دواد يرافس

مقر فيظوتلا :

(5)
(6)

ب راعش

ميحرلا نحمرلا للها مسب

   

  

  

 



   

    

 

 

   

(7)

‌د

1 . يدلاو اطنايحأ تيدلاو

ةفيطل ةبيبلحا تيلا يلصت امئاد لي وهيطعتو اههبح

اهىزيفتحو ىهح

رمرههسأ في ةههفرعم ىههعم ةاههيلحا ههنهلأ لا ورعههشي ههللماب

رفيههرل فادههلا لي ىههح يههكي

لعرلا اًحيحص لاو

يبعلي باعللأا .

2 . خأ تياي ربكلا ة ديشر و ة ةنمؤمو و ةنايليي

رغص يخأ و يركف دحمأ

ةبيبلمح .

3 . يئائدههصأ في

ةحلههسلأا في

اههع 2114 يذههلا يمعدههي يههسميحو

اههًمئاد ةههسامحلل

دعو يلخرلا اًدبأ

.

4 . سانلا ينبيطلا م

لييح يذلا نينيطعي امئاد

يجشرلا .

(8)

ه ةيتاذلا ةريسلا

دلو ددفطل ت دد ة ج ددن

في في ن ددنو ج دد ب جيددتل

80 ددم رددنسمد 5991 .م

و دده

لا ب نييثل م ثلاث ة خإ بلأ م و يح ينمآ

ملأ تيييسموج .

سّجد قل ت

دثحينل يدفللأ ديبيب في فينييندب تدقو يدمجد يدب

دب و ثم دلل دعب

في

و ديم يم دية تبت دسج دسميلخ

يةجيا دس د م

دس 0888 و

دهتن ت هتدس جد ي ددسل فى

0882 م ددد دلاي ّثم

دددب و ت دددثحينل هتدددس جد ي لىإ دددثلأ دددقيلأ ب طدددس تو دددسج و

و دددهتن ت

هتس جد ي سل فى 0889

م ّثم ت ب و ثحينل

هتس جد ي لىإ ن دنيا جيدعو نيثل سج و

ي يا تىح

س 0852 م دلاي .

لل عب و قحتل

بج يدتنإ د د ج عمي ديم يم يملادست

دسل فى دننلا 0852

ّتل ي ا ثحينل خأ و .م سق فى يب

ي عب يبيعل غ ل سل ه ه تىح

. ب في يس و ج

(9)

و

ريدقتو ركش ةملك

دد يا دداب ددعياو ة ددلياو نلددالا لددا لددعي ا لدداب نلا يلدد، لدداب ملدديا ا للهددملحا

دي دابو ن دس ا ا دي لى تلدماظ نا ل جرخأ للهق نللهممح ل بيبحو ليللهيس ن ليلأا يرخ يالأا . ظيا حي،للا ،لحصأو

نللهل،و له عضو لك ه

نا لطرش ةيماليا ةيلسريا يا

طورش اي ةاز ي ل لحا ةجاد اب

يلدددكبيا ساا ةددددي، يا ةبلددددش في ةددديا كلحا ةيا ددددس ا ةددددلاللجل،

للهدددد ب، اا ن ي ددددبلم و

هلدددده لددددتملى في

ةيلسريا ةيماليا

دحلبيا دلح داب

لما ةللهبلدع ناردخخا ندا

ن يالديو دياا

لي يلبدد، للهدددقأ أ

مللهددي، لددخأو نخددمابو نخدد جو نددا ددك لى لددإرليا ددددداـجو ن ل ددددتالاا لدده زلددزلى يبددس في

ه

ةيلددسريا ةدديماليا

ن لى يلدد، بددخأو ةدللددس

لتددسلأا ا.للهددممح دلددلحا ا تكللهدديا

ر م ن يرتددعجللما ن

سيئا لجا ةيا س ا ةلال ةيا كلحا

لله ، لم اا . ي ب

ا تكللهددددديا للهيدددددعيا لى راللهددددد تياو ركدددددشيا بيلدددددبخ للهدددددقأ لدددددمك دواد مالددددددس

نيرتدددددعجللما ن

ك ردددشلمل لولأا

ددد ج للددد، ملددديا لله

ه هلددده لدددتملى عي تدددسأ مدددح دددتل يج تو لي هدلدددشالى ندددعبح

ةيماليا ةيلسريا ن

(10)

و

لى راللهد تياو ا دحلااو ركدشيا داـبج يلك للهقأو للهيدعيا

ا تكللهديا لدمكأ للهدممح

هلدش ن

ك ددديا لدددثيا ردددشلمل مل

للهددد ج للددد، ه

ندددعبح دددتل يج تو لي هدلدددشالى هلددده لدددتملى عي تدددسأ مدددح

ةيماليا ةيلسريا اإ ن

ل اا نا ةالبرياو با ثيا نعح

.

أ أ ردددعا ةدددال يا فيو للهدددا ندددا دددك لى ركدددشيا ددداـبج للهدددق

يردددعا في دددليا للهدددا لي

ةيماليا ن لتهل عح نازا ا في ي ليج أ جو ـب اا نا نىتمأو ًلليجم لهركشأ .

لم االله ، ي ب

6

برمإ ي

2018

ثحلبيا ة

ة ج ا ي يد ي يا لقا لله ي 0000111199 .

(11)

ز

فلاغلا صخلم ...

... ...

أ

راعش ... ...

...

ب

م ةقفاو ةشقانلدا ةنلج ...

...

ج

ءادهإ ... ...

... د

ةيتاذلا ةريسلا ...

...

ه

ريدقتو ركش ةملك ...

...

و

ثحبلا تايوتحم ...

... ز

لاودجلا ةمئاق ...

... ح

ةمّدقملا لّولأا بابلا ...

... 1

ثحبلا ةيفلخ .أ ...

... 1

ثحبلا ديدتح .ب ...

... 7

ةلئسأ .ج ثحبلا

... ...

(12)

ز

بابلا يرظنلا راطلإا يناثلا ...

... 11

.أ ملعلدا ةءافك

... ...

11

1 . ( موهفم ملعلدا ةءافك ...

... 11

1 . ( عاونأ ملعلدا ةءافك ...

... 11

.ب يملعلد ةيصخشلا ةءافكلا ...

... 11

1 ) موهفم يملعلد ةيصخشلا ةءافكلا ...

11

1 ةءافكلا عاونأ ) يملعلد ةيصخشلا

... 12

3 يملعلد ةيصخشلا ةءافكلا تارشؤم ) ...

11

1 يملعلد ةيصخشلا ةءافكلا ةيهمأ ) ...

11

.ج ةيبرعلا ةغللا ملعم ...

...

12

1 ) موهفم ةيبرعلا ةغللا ملعم ...

... 12

1 ةيبرعلا ةغللا ملعم صئاصخ ) ...

.. 32

3 ةيبرعلا ةغللا ملعم ةلكشم ) ...

(13)

ز

.ب ثحبلا ناكم و

تانايبلا رداصم ...

31

.ج تانايبلا عملجا ةقيرط ...

...

33

.د تانايبلا ليلتح ةقيرط ...

... 32

عبارلا بابلا اهليلحتو تنايبلا ضرع

... ...

33

أ. ثحبلا فصو ...

...

13

1 ) لىولأا ةيدممح ةيوناثلا ةسردلدا نع ةماعلا ةروص ...

13

1 ) لا ةيدممح ةيوناثلا ةسردلدا نع ةماعلا ةروص ةيناث

... 12

ب . تنايبلا ضرع ...

... 31

1 ) جنوبلد رادنب ةيدممح ةيوناثلا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ملعلدا ةءافك 31

35

1 ) جنوبلد رادنب ةيدممح ةيوناثلا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ملعلدا ةءافك

ديلجا صخشك ...

... 31

3 ) جنوبلد رادنب ةيدممح ةيوناثلا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ملعلدا ةءافك

يمدقت ىلع ةديلجا ةيصخشلا

(14)

ز

3 ) جنوبلد رادنب ةيدممح ةيوناثلا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ملعلدا ةءافك

ظافلحا ىلع ةنودلدا

ةينهلدا تايقلاخلأ ملعلدا

... 32

ج . ليلتح تانايبلا ...

... 32

1 ) ملعلدا ةءافك ةغللا

ةيبرعلا في ةيدممح ةيوناثلا ةسردلدا رادنب

جنوبلد

ىلع لمعلا اقفو ينناوقلا ةينطولا

ةينيدلا ةينوناقلاو ةيعامتجلااو

ةيفاقثلاو ...

... 35

1 ) ملعلدا ةءافك ةغللا

ةيبرعلا ىلع يمدقت هسفنأ صاخشأك ،ءافرشلا

ةلحاصلا ةودقلاو عمتلمجاو ةبلطلا يدل

... 12

3 ) ملعلدا ةءافك ةغللا

ةيبرعلا ىلع يمدقت صاخشأك هسفنأ لقتسلدا

جضانلاو فزاعلاو

يرخو ... ...

11

1 ) ملعلدا ةءافك ةغللا

ةيبرعلا راهظإ ىلع تايقلاخلأا

،لمعلا

ةيلوؤسم ،ملعملل ةيلاع

(15)

ز

سماخلا بابلا الا

اتتخت ... ...

43

أ . لخا ةصلا ... ...

11

ب . لاا تاااراق ...

... 13

(16)

ح

لودلجا

3

. 1 لودج ةيدممح ةيوناثلا ةسردلما ةمظنم 1

جنوبلم رادنب ...

50

لودلجا 3 . 2 لودج ةيدممح ةيوناثلا ةسردلما ةمظنم 2

جنوبلم رادنب

... 67

(17)

‌ ح

لييذتلا 2

ةلباقلما هيجوت . سيئر

ةسردلما

لييذتلا 3

ةيبرعللا لعللما ةلباقم تاداشرإ .

لييذتلا 4

(18)

أ. ثحبلا تاحلطصم

لبق للمعت لل بثس بسا لا أللعسا لبح لىإ ت لثس ت تاللطلدس لضوت نأ

و للج

للللللللللل ث لللللللللللع ثس للللللللللل لولللللللللللضوم في .

وللللللللللل ا ث لللللللللللع ثس للللللللللللذ لولللللللللللضولدس لللللللللللمأ

" ء فكثس ة يطخشثس لد

متع ى يا ي عثس غتث لللل و يثس للللعا لد

ملز " وبلد اس للللن لللل للللبنتج

س لوضوم يرسفت في ء اخلأس ا بثس

1 . ةيصخشلا ةءافكلا

ثس ةء فك لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللقاا في

يربكثس يسي ا لاس غتث عوم ق ي

ث اتلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسث

( يلللللللللللللللللللللشا ق )

يتخسباأةب لر ق ا ق ا غتثس سوقىت ة ايلللللللللللللللللللللسث ىت ةا قثسا،

1

.

عنت يتسذ عيبط نه ىت يطخشثسيرسف م ،يربكث يسي ا لا عوم قيا يطخشث ني يا خ لشأا لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللص خش ن سف زيتم مأا طخشكوتسيفسك .

نع للللسف زيمي نكميطخشكوتسيفسكعنت اتسنه ىتع يرسف نكيم،م فثسس ىت ًء ن ا خلآ .

2 . ي عثس غتثس متعبلدس

متعلدس نأ يربكثس يسي ا لاس غتث عوم ق

و و ومتعين ث للللللع نثس (

للللللن لدس،قز ثس .)

يت حم شم ، ض لمحسومتعلد و قىت ًء ن :

1

(19)

" مييقتوميتع يا يلللللسي ثس م لد م ت واتر لظومتعممنهومتعلدس تاث

ب ميفميتع ث يا

يو يث ميتع ثسويع علأ ميتع ثسويسم ث ميتع ث ياة كبلدس ثوفاثس ت

2

".

متعلد أ لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللغتث

ي عثس موقيمتعمو ن يثإا للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللشلدس ميتع ب

ي عثس غتثسبسوم تاتث

ب ساس لد يا .

ا يطخشتسء فكفصاو ث ع ث نهسونعنمض غث إ،س ت يمتعلد

ي عثس غتث يا

لللللللللللللللعا لد

و يثس ملز

وبلد اس ن (

ل ب م م ي ثس )

مقا ينطوثس ي ترثس زا ئىثإًسب ن لعس

16 نسث 2007 .

ب . عوضوملا رايتخا بابسأ

ثس ب بعلأس مأ ي بثس أا

ب :ي ث ع ثس لوضوم ا ي خ

1 . ي يثس غتث ي ي عثس غتثس تاتث

ب نيللللللللللللللللسي ا س .

ا بعللللللللللللللللص ي عثس غتث عاا ابر ع .

جذولظيريغ فثؤلدس س ث اث

بت تعلدئبقنمبء ن لا تمسذإً ع لش ي عثس غتث متع وكيللللس ثس

ناترلمح نيم .

2 . ا قىللللطق قيق تج نممتعلدس كت مي بجيي ثس يجذومنثسةء فكث ي يطخشثسةء فكثس

تع ث نم ي كث ث،م ت ي بث

ه ا ط يف وضولدسس عا .

3 . ملمح لصوبملاا ن عا ميف عث وعا لدس كت ميي ثس يطخشث تسء فكفطييبحبوجوم

و يثس ب .

2

(20)

ج . ثحبلا ةيفلخ ي للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللي ترثس يا علد تلا لمجس وا ث ثا لز

ا يللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسفنثس يك .

وك ىث يفط عثلا لمج بؤ ا، ييمب كلأس كفث تسا قثساء ك ثس واتاولظو يا علد لد عث نمبللللللللللللللطلظإ ثس نمي و يطخش ا

يسفنثس تسا مىثإ لد

ا ين ثس يكوتس .

ا و قيا لج مقا يللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسي ا إ او م 20

ث للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعت 2003

ن ةب لد لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللطنت،نيطوث ميتع ث م ظن 1

أ لج ي ي ترث

ثس قتختاالسوٍ سو يب

تع ثس ي نكم يى متع ثس يتم وم لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللبتاث

يا م سا لللللق وا ث

عف ب عي لللللعلا ، ين ثس ي ا ثسةوق

بقاا يسفنثس يلللللطخشثسا، ،

ء ك ثسا ،

، يم كثس قئخلأسا ثا ثسا ملأسوعم لمجسا، ج يي ث تسا لدسا

.

3

ي ترثس نإ بئاث ىثإ ا علدئقنىث ا لا، يللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسي ا يا

طقا لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللكثا،

تق للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسلدساا تم كثس ين لدس شبثسباسومقتخىث ا .

لأ ي لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللي ترث

علأس يبث يا فت خلدسة ش بلدسبو لج نمة يلحلاسوط ي طث ت ميتع ثلائخنم شبث ن وكتااوات لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللليعم لمجسا .

لظوك مزت مك ما مظنم ق ابمتع ثسوميتع ثس اللللللللللش أ م مبم يقث ىت ةاب ق يميتع ث ت سعؤ

ة م ع . س ا ثس ي ء ض أ ي و ا (

متعلدس ) ي س ا قم يميتع ث ج نض فلطساأةبولج .

3

(21)

نإ

،ميتع ث ياًس جم ممتعلدسااب بق ام

، يلد عثسة يلح ت ا

سلد يفنيمتعلد ت يثاؤسمااا وكيع

ي بجيكث ثا،ًس يقعت يكلأبقت متعمتكت وك

ث تسء فك لد لللللفت خ . ا للللللغ مللللللتعلدس لللللك الللللت

اب ق ،ة وث ميمط ىت اب قا

،ًس يجج نلد م فىت اب قا

ىت ميتع ث ،يللللعسا ثئطفث يف اب قا

لى للللللللللل عت ً جذولظ

بتاثس ، اب قا ، يلللللللللللسي ث ت ينق ثس،ة يفلد تسب شا ساةاوشلد يم ق ىت اب قا

،ب شا سو يجو ثسيراو ىت اب قا

متع ث يفم ق ث مييق تسءس جإ يفنتوعيمج ث ىت .

4

إ قق ا كسابإا كئ م بجيي ث ت يكوتللللسثسوتسا لدسواا علد نم ومجمي متعلدسةء فك

لللللين لد بجسوت سب يفمتعلد نم .

5

مق ن لللللض لمحسونيمتعلد بقتع لد و قث ىثإًسب ن عس 14

نلللللسث

2005 ي ا،تسء فك ع ا نممتعلد ص ط خ فث ،

:

1 . و ترثسةء فكثس

2 . يطخشثسةء فكثس

3 . ي م جلاسةء فكثس

4 . ين لدسةء فكثس نكيملا، لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللليتمعثس ي نث نم ن

تللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللطا

.

سا يفن يفاستر لاسء نبتمتعلدئبقنم كوتملظوك بلغومتعلد يا ا سترتمسء فكث نم ع الأ سو لأ لأ

4

Oemar Hamalik, Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, (Bandung: Bumi Aksara, 2002), hlm. 40

5

(22)

لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللليميتع ث بج .

تللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللطفنكيم ظنثس ي نث نم،كث عما

.

ا ث يا ب

زكترع، يطخشثسةء فكث ونىت

.

ا زا لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللج ينعتلا ن

نكثا، خلأ تسء فكثس يلع للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل ي

ىثإ شملأكشب تجاةء فكث نمنيعم و زس إوفشك .

مقا للللللينطوثس ي ترثس زا ة للللللش مك يطخشثسةء فكث تس شؤم لللللمأا 16

للللللعث 2007

يت مك :

1 ) يسي ا لاس يا قيثسا ي م جلاسا ي و قثسا ين ثسير عمتث قاوتمعثس .

2 ) ا إ يطخشثس لح طثس

جذولظا، يم كثس قئخلأ

أم لمجسو ئاتث .

3 ) ا إ ثس يطخشثس قوثوموميك وجض ا ق سموبتط

.

4 ) ئمعثسا إ ايشنث

،متعلد نهوكيا خفثسا، يث عثس يثاؤسلدسو ا

سفنثس قث .

5 ) ين لد ت يقئخلأث يث ين م ا م ضو .

6

ا ي عثس غتث يللللللللعا مكث يا بم، يطخشث تسا قتتتس شؤم سمخكت مي بجيمتعمتك .

تع ثس اش أز زع م ي بلغ،نيسي ا لإث بسنث بملأس غت سيث ي عثس غتث لأ ي

متعلدئبقنم ي عث م

ء لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللفكلأ ن .

ةء فككث يا مبمتعلدسةء فكةب ز فكث ث ثس

يطخش متعم

زياا ثف اا ت وكيللللع ي عثس غتث

ةبوجةب تعت

ي متع تت ئاث قت زيم ي ثس ي عثس غتث م .

6

(23)

متعما لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللي عثس غتث نأ

نوك ميتع ث جنياسب لزئم ع وك لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسمتعلدس يطخش لأة يج يطخش، .

عقسوث يفموقي ثس ي عثس غتث لللعا لد ص خ،ه يطخش اعسو ئمأ مطخشةاوص تمءسوع لث ىت .

ط خسءساونمك ي ث تسء فكث لع نمي يطخشثس تكشم خلآ نيمتعلد ت للص

.

يى اأ،سً يج ً ا ما ًمتعممتعلد كسذإ لدسًب لزًئم ًض أ يطخشث وك ع،كث ىثإ ا ض م س بياسوثسز من ث ئاتث لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللص خ،بئاثئبق سلدًس م م بص ( و يثسا ي س لا عاس لدس ).

7

بللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسنث للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللغتثس نمتعلد

عثس ي م ا، و وتام يا يطخشثسةء فكث ىتعثوطلح ً ض

ئخس ميتع ث تك،يللللعسا ثئطفث

با ينطوتلا طت ي يميتع ثسبسولظ يي ي عثس غتث ت م خ يفن يفم اس ىث وصوث ىتع ااب قم ين ب غثا يثا .

اتعمكلح نكيم بتاثس

تع ت ظن ي

ي عثس غتث قتإوم فيا ثو سم .

أتمئ قلد ج نىثإًسب ن لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعسا لدس م

ا لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللع للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل و يثس

ملز ن س ا وبلد ا للللللللللللللللشأ،متعلدس يطخشةء فك ا عمتج نمنه ق، لدس م

للللللللللللللللعا يث عثس

لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل ملز 2

ن س ا لصوبلد ة ق للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسلدسا وقثس وقث يطخشىتع .

كت ميي ثس يللللللللللللللطخشث تسء فك ىت كأ مك للللللللللللللي عثس غتث متعم

ة لللللللللللللليج .

8

س لللللللللللللل ا قاا

ىت ثس للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسي لػ ط للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللغتثس

7

Chaerul Rochman, Heri Gunawan, Pengembangan Kepribadian Guru, (Bandung,:Nuansa, 2016), h. 33

8

(24)

عثس ي عيمجص ط خ إسوث قن ثس نيمتعم

نبيا و يثس ملمحس عا ميا ي عثس غتث س

كلصوبملاا

نلأًس يلص خساأ سوط

نك لد تكشلد نم

بتاث ي عث ت وضولد بقتع ميفنيمتعلدساأ .

9

ت ظ ئمىثإًسب ن عس،كث عما الأ ي بث

تع أا ب ، ي

شنتق اوفطث ضعبيا ي عثس غتث م

متع بضفخنلش م زيم ييي ، ًط تاث

ب تع ثس اش أا ي

وكيييبح ي عثس غتث يفيبتللللللللسث م تاث

ب قأ

تع ثساب للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللطلد مس خ عسوا عوث طق ا، ي عث ت وضولد ًم م لا يم

.

لاا نبيا و يثس ملمحس عا ميف ئاتتمتع ث ج ن أ ًض وي بثس جا،كث ىثإ ا ض وبم

ع ة يج بط متلص .

لظ ي تكشلد م ز ا متع

سةء فكث ت بتا لد لللسملخ تس شؤلدسسواو سيمتعقسوث يا ي عثس غتث

يللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللطخشث .

نق ي بجيي ث ت ص ط خلا نم سو وني يطخشثسةء فكث نممغ ث ىت متعلدس

ص خ، لد متع

ي عثس غتثس .

تكلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللشلدس الللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللت سب ن لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعس سثس م ، ي بث ط ا زلد ا ش ك يتمعيفمتعلدس كت ميي ثس يلللطخشث تسء فك وف

ثس تع يم

مقا ينطوثس ي ترثس زوم ظنللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللع ع ىت ي عثس غتثس .

16 تث للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللع 2007

نمتعلد تسء فكوييمب كلأئي ثسير علظ للللللللش .

للللللللتعم لللللللل بثس ءسبأ في للللللللغ ت للللللللي بث ا

" ء فكث ة يا ي عثس غتث متعم يطخشثس عا لد

و يثس ملز وبلد اس ن ."

9

(25)

د . ثحبلا ديدحت يلللللللللللللللللللللللللللطخشثس ةء لللللللللللللللللللللللللللفكثس للللللللللللللللللللللللللل لللللللللللللللللللللللللللن للللللللللللللللللللللللللل بثس للللللللللللللللللللللللللل

ء فكث ة يا ي عثس غتث متعم يطخشثس لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعا لد

و يثس ملز اس لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللن

لصوبلد ميتع ثسا ي ترثس زا ئلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللع ع ىتع 16

لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعنم 2007

نمتعلدسةء فكا يع يقث تئ ؤلد ش .

و ي بثسس يفي فثسزيكترثس :

1 . ا لل يا ينطوثسا ي م جلاس ا قيثسو و قثسون ثسير علد قاوتمعث ىتعنيمتعلدسةا ق

يس .

2 . بى يجذولظا، يب و زنطخشك سفنيم ق ىتعمتعلدسةا ق تاتت

ب أم لمجسا .

3 . قوثوموميك وجض ا ق سموبتططخشك سفنيم ق ىتعمتعلدسةا ق .

4 . لاسا، يث عثس يثاؤللسلدسا، معث ت يقئخأا ىتعمتعلدسةا ق ثسا، ًمتعمنهوك زسز

سفنث قث .

5 . سا متث يث عث ين لد كوتسثس سوقا ىتعنيمتعلدسةا ق .

ه . ثحبلا ةلكشم

ًء ن ات يفتخ تكشلدس ، ق سثس

ن ا غ يص تكشلدس نم

عسا ثس ي

:

1 . لللليك ةا للللق للللمتعم ي للللغتثس للللي عثس في

للللعا لدس لللل و يثس

لللل ملز وللللبلد اس للللن

اللللت

ً اوتمعثس ثسير علدس

نو قثسا ا قيثسا

ي م جلاس ينطوثسا

في ؟ يسي ا إ

2 . لليك للمتعلدس ةا للق ي

للغتثس للي عثس في للعا لدس لل و يثس

لل ملز وللبلد اس للن

نأ سوم للق

م سف أ م سف

جذولظ ،ًئيب اً ز ًً

نأا لػً جذوم بئاتث

(26)

3 . فيك ةا ق متعم يا ي عثس غتث لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعا لد

و يثس ملز اس لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللن

لصوبلد ؟قوثوموميك وجض ا ق سموبتططخشك سفنيم ق ىتع

4 . فيك ةا ق متعم يا ي عثس غتث لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعا لد

و يثس ملز اس لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللن

لصوبلد ؟سفنث قيثسا، متعمنهوك زسز لاسا، يث عثس يثاؤسلدسا، معث ت يقئخأا ىتع

5 . فيك ةا ق متعم يا ي عثس غتث لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعا لد

و يثس ملز اس لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللن

لصوبلد ؟سا متث يتعثس ين لدس ا لدسا ىتع

و . هعفانمو ثحبلا فادهأ

1 . ثحبلا فادهأ ةبوجولد ق قلحسوت يبثس م للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل ي ث ث بحلأ يا قيق بجياس ي اس لأس .

ي عثس غتث متعمةا ق و لللللعسا ث نم قيق م يس ث ا لذ اس ث يا

لللللعا لد

يث عثس ملز 2 وبلد اس ن و نثس ات ،

:لي ثس

1 ) ت يسي ا لاس يا قيثسا ي م جلاسا ي و قثسا ين ث اس لأث قاوا ط .

2 ) أم لمجسو ئاتت بى يجذولظا، يب وقب ططخشككسفنض .

3 ) قوثوموميك وجض ا ق سموبتططخشككسفنض .

4 ) قيثسا،متعلد نهوكيا خفثسا، يث عثس يثاؤلللللللللللللللللللللسلدسا، معث ت يقئخأا إ ات

سف ه.

5 ) لأث يث ين م ا ما إ ين لد ت يقئخ

(27)

1 ) ظ خلللللللشث تسء فكث بقتع ميفم عتكش ءس قتثوصوطلخ جوىتع كتث ججذومنك كت مي بجيي ثس يلللللللللللللللللللللللص متعم

مقا ينطوثس ي ترثس زا ئىت ء ن ي عثس غتت 16

نلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللسث 2007

يا ي عثس غتث متعتةبوجنيس تج نمنيمتعلد تسء فكا ييمب كلأ تئ ؤلدسير علظ ش يف

يث عثس عا لدس ملز

2 وبلد اس ن ضاأو

.

2 ) يمت

أ) متعلدس ي ث نمتللللضا وكيث ي عثس غتث متعتم يطخشةء فكنيس ثا يعمو ي طتءس ج ك ي عثس غتث يلللعا م يطخشةء فكنيس ثسًزا لضوكي ىت سًاب قا ي عثس غتث مت ت لد يا ص خ، يث عثس

.

ب ) عا لدس ي ث عثس غتث يمتعلدا ك لد ب ا ثئيمم سء فكللللع ع ىتعنيمتعلدسءسب مييقتةب نكيم منيس تج نم ي عا لد يا ي عثس غتث متعتةبوجكث كونيمتعلدسةا

.

ج ) ي بثس ي ث

ني ش مك متعمت

خشتسء فك يلعلأو ا عموت موتعمي بثسس م ق ي عثس غتث

يص متعم تعتةبوجنيس ث ي عثس غتث ي

يسي ا يا ي عثس غتث م .

(28)

ي بلألاو ق لللسث بحأءس ج ىث متقث ع طىعس ، ا طلأ كايسبتوم ث

ثؤلد ث بح وضوبم تطتسذو سونعث بقتع ت ق سث بحلأكشياةبوجولد ت .

بسيرفىبركثس ي ايا يمئللللللللللللللللللع س ي ترثس يتك،ني يا كا تر خلأس ا طلأس،ًلااأ ت

، وبم

2015 يمئع س ين ثس ي ترثسيرث سونععم لللعو لدس ملز عا بمئاقئخلأس ض يطخشث تسء فكثس

لللللللللللللللللللط 1

ني لللللللللللللللللللسيغ .

قالأ ىت لللللللللللللللللللكؤ ي ث ت يبثئيت و ث يمكث ي بثسو ا طأ .

يمئللللللللللللللللللللللللللللللللللللللع ين ث متعلدس يطخشص ط خ نميرث ث يغاأبوجا ث ع ث يفشق ن .

مئللللع س ي ترث يمتعم يطخشتسء فكي ث ع ث يا جا لد ي بث ج ننتم ج ن علاسا يرث ت لذ ي

قئخ ىت 1

تط ب لدس اعو لدس ملمحس عا .

يث كننلللسيفنيمتعلد ب ا تا ي ترثسا يمئع س ي ترث مسق، قيقشثس مي ا طأ،ً ي ثا

نسونععم لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللغ ج "

يلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللطخشثسةء فكثس لللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللين ثس متعلد

يفي يث فلطث ئاى تيفط عثسء ك ثس يمن يا س لفيج لي س س لعا لدسس

فيولللغاااو و ا

2013 / 2014 .

وتعأو ي بثسس ا طما، يتقلح ت ظ ئلد ىتعاغضثلائخنمي و و ي بثسس يفي بث ون إ يفللللللللللللللللللللللصوثئيت ث .

متعم يللللللللللللللللللللللطخشةء فك ىثإ عسا ث ج يرشت للللللللللللللللللللللين ثس

لدس ي س لاس للللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللعا كس يفيج

يجتكللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللشبتا ع ق .

ننم ؤ نكميي ث ئاث يا ي لغ س يفط عث تسيرغ ثلائخنمكث ىتج ا ئخلأسا،ز لص ج

(29)

ا يمئلللع س ي ترث يمتعمىتعى جتج ث ع ث أو ي بثس بموقيسي ث ث بحلأسا ث ع ث نيبق فثس

ة . ى م ا عمكث كا يمئللع س ي ترث يمتعم يطخشتسء فك ا عمو ا طلأسءس ج نمض غثسا بئاث قئخ ىت يمئللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللع س ي ترث يمتعم يطخشتسء فكيرث .

ن للعا ميا ي عثس غتثسومتعم كت ميي ثس يطخشث تسء فكي بث فطياوع، عسا ث يا مقا ينطوثس ي ترثس زا ئىثإًسب ن عس و يثس ملمح لصوبملاا 16

(30)

أ. ملعملا ةءافك

1 . ملعملا ةءافك موهفم

لبق ةءافك نع شقاني ةيصخشلا

،ملعلدا فوس ةثحابلا

حرشت فيرعت

صاصتخلاا .

ةءافكلا يى

ةعوملر نم

تاءارجلإا ةيرابختسلاا

ةلوؤسلدا تيلا

بيج

نأ نوكي ىدل صخشلا طرشك

برتعيل ًارداق ىلع مايقلا ماهبم في لالر ينعم نم

لمعلا

1

. ةءافك ملعلدا الذ نياعم ةيرثك . اذى قفتي عم ديدعلا نم

،ءارلآا ىلع

وحنلا لراتلا :

أ. نأ ةءافك ملعلدا نوطسو كورب دنع ةفصوك

ةيعون ةعيبطل كولس

ملعلدا

تاذ ىزغم .

ب . برعي سيليرج نأ

ةءافكلا يى

كولس نيلاقع قيقحتل

فادىلأا ةبولطلدا

اًقفو فورظلل ةعقوتلدا

.

2

ج . في نوناق ةيروهجم ايسينودنإ

مقر 14 ماعل 2005 قلعتلدا

ينملعلداب

،نيرضالمحاو حرشي

نأ ةءافكلا يى

ةعوملر نم

فراعلدا تاراهلداو

1

Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, ( Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005), h. 5

2

(31)
(32)

2

(33)

2 . ملعملا ةءافك عاونأ

ًادانتتتتتسا لذإ

ماتتتتظن ةتتتتيموكلحا ،

صنتتتتي نوناتتتتقلا متتتتقر

19 ةنتتتتسل 2005 ىتتتتتلع

نأ

صاتتتصتخا ينتتتملعلدا

ينتتتملعمك ملعتتتتلل

ىتتتلع ىوتتتتسم ميتتتلعتلا

يئادتتتتبلاا يوناتتتثلاو

ميتتتتتتلعتلاو في

ةتتتتتتلحرم ةتتتتتتلوفطلا

ةرتتتتتتكبلدا لمتتتتتتشي

: تاءاتتتتتتفكلا ةتتتتتتيوبترلا

، تاءاتتتتتتفكو

،ةيصخشلا تاءافكلاو

،ةينهلدا تاءافكلاو

ةيعامتجلاا

6

. بيج نأ نوكي نكمتلا

نتتتتم هذتتتتى تاتتتتصاصتخلاا ةتتتتعبرلأا

ىتتتتلع قلاتتتتطلإا لتتتتكل

متتتتلعم نأ بتتتتصي ًاتتتتملعم

ًافترلز .

1 ) ةيميلعتلا ةءافكلا يتتى ةتتيميلعتلا ةءاتتفكلا ةردتتق

متتلعلدا اتتميف قتتلعتي متتهفب لطلا تتبة يتتطتخو ذتتيفنتو

لعتلا يم راولحاو . نكيد جاتنتسلاا نأ

ةءافكلا تلا

ةيميلع يى ةردتق ينتملعلدا ىتلع

ميتتتلعت لطلا تتتبة ىتتتح نكمتتتتي لطلا

تتتبة نتتتم متتتهف داوتتتلدا لكتتتشب لتتتضفأ

مهنتتتكيدو

لصاوتلا عم

لطلا بة في لعتلا يم

7

.

2 ) ةيصخشلا ةءافكلا

ةءاتتفكلا ةيتتصخشلا

يتتى ةردتتقلا ةيتتصخشلا تيتتلا

بتتيج نأ اتتهكلتيد متتلعلدا

تيتتلاو

سكعت نتم

ةيتصخش لدا

،ةرقتتس و ،ةةتضان و

،ةميكح و

،ةتقوثوم بتصتو

اتًجذونم

6

Trianto, Sertifikasi Guru dan Upaya Peningkatan Kualifikasi Kompetensi dan Kesejahteraan, (Jakarta: Perpustakaan Nasional,2007), hlm.54

7

(34)
(35)

لا Balai Pustaka, 2007)

10

Ngalim Purwanti, Psikologi Pendidikan, (Bandung: Remaja Rosdakarya,2007), h. 155

11

(36)

كولتسلا

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru (Cet-14, Bandung : PT.Remaja Rosdakarya, 2008), h. 225.

13

Rachmawati dan Daryanto, Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka Kreditnya, ( Yogyakarta, Gava Media, 2013), h. 20

14

Farida Sarimaya, Sertifikasi Guru-Apa,Mengapa dan Bagaimana?,(Bandung: Yrama Widya,2008),h. 243

15

(37)

"Ing Ngarsa Sungtulada, “Ing Madya Mangan Karsa, Tut Wuri Handayani"

( ملعلدا ةنسح ةوسلأاك ،

في سو ،نىبلدا و في وفلخ ءاطعإ عيةشتلا زيفحتلاو

)

16

.

دتنع ااتمأو

رادتنانوك لا نأ

ةءاتفك ىتتلع دارتفلأا ةردتقب بترتم زاتهةك ةيتتصخشلا

متتهفلاو ةتتيتاذلا ةتتيولذاو تياذتتلا لوحتلاتتب ماتتيقلل ينلقتتتسم دارفأتتك مهتتسفنأ نتتع يرتتبعتلا تياذلا

17

.

و للاخ نم لا

ءافك ة ،ةيصخشلا ف

ملعلدا نوكيس ًاجذونم لثيدو وب ىذتيح ًلااثم

تتتلعت ةتتيعفاد ةراتتثإ لذإ ةفاتتضلإاب ،وتتب ىذتتتيح ي

م لطلا تتبة ، لذتتل . نأ

متتلعلدا بتتلطي نتتتم

تتتفقولدا للاتتتخ و

تتتلمعلاو و ج صاختتتشلأا لذإ مامتتتضنلااو وتتتب ىذتتتتيح اتتتجذونم وتتتسفن لتتتع

نوىوتشي دارتفأ كاتنى ناتك اذإ نيدعتتسم يرتغ ساتنلا لتعيج يأرتلا اذى .مىدوقي نيذلا ،نويداتتع صاختتشأ متتى ينتتسردلدا نأ نوتتفرعي ساتتنلا نأ مغرتتلا ىتتلع .متتلعلدا نتتكل

في

نودتتتيري مبهوتتتلق متتتلعلدا

فرتتتصتي لداك

ةتتتكئلا

18

ةتتتلئالذا تاتتتعقوتلا تتتضوت ةتتتبغرلا هذتتتى .

.تاعقوتلا لت ةيبلت لوايح نأ بيج ملعلدا نزو نأ نم مغرلا ىلع .ملعملل لوقي لأ ي ردنسك نوةلكيم

( 1971 )، امك تلقن ونع نيوةتسيإ (

2007 )،

ونأ لا نكيد يلأ ملعم نأ بصي ًاملعم ًايقيقح لاإ

اذإ لعج وسفن ًاءزج نتم بتلاط

لوايح مهف لك صئاصخ لطلا

بة وتاملكو .

16

Hamzah B. Uno, Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008), h. 69

17

Kunandar,قباسلا عجرلدا. ص, 55

18

(38)

و

Chaerul Rahman, Heri Gunawan, Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru: Menjadi Guru yang Dicintai dan Diteladani Oleh Siswa, ( Bandung: Nuansa Cendikia,2011), h. 33

20

(39)

أ) فرتتتتتتتصتت اتتتتتتتقفو

فارتتتتتتتعلأل ةتتتتتتتينيدلا

ةتتتتتتتينوناقلاو ةتتتتتتتيعامتجلااو

ةتتتتتتتيفاقثلاو

ةيسينودنلاا .

ب ) رفوي مهسفنأ ةيصخشلا ةباثبم

ةقداص ،ةيدركلاو ةودقو

لطلل بة عمتلمجاو .

ج ) ضرع سفن صخشك

ديج رقتسمو جضانو

ميكحو قوثومو

.

د ) ضرتتتع تاتتتيقلاخأ لتتتمعلا

، ةيلوؤتتتسمو ةتتتيلاع

، رتتتخفلاو في

وتتتنوك متتتلعلدا

ةقثلاو سفنلاب .

ه ) سمتلا ةنودبم

تايقلاخأ ملعلدا

21

.

و ةعوملر نم

تاءافكلا ةيصخشلا

ىملعلد يى :

أ) صخشلا بضنلدا

ب ) ةقداص ةهيزنو

ج ) صخش ليبن

د ) صخش لراثم

ه ) صخش ديج

و ) صخش رقتسم

ز ) صخش غلاب

ح ) صخش قوثوم

ط ) صخشلا يذلا

ويدل ةقثلا

22

.

21

(40)

، لذتتتل

Chaerul Rahman, Heri Gunawan, h.42

23

(41)
(42)

ج ) رايتخا ريوطتو تايةيتاترسا

لعتلا يم

د ) رايتخا ريوطتو لئاسو

لعتلا يم

ه ) رايتخا ريوطتو دراولدا

ةيميلعتلا

4 . ذيفنت جمارب لعتلا يم :

أ) ءاشنإ جمارب لعتلا يم

ب ) ةرادإ ةفرغ ةساردلا

ج ) ةرادإ تلاعافت لعتلا

يم

5 . مييقت جئاتنلا ةيلمعو لعتلا

يم :

أ) مييقت زالصإ لطلا بة لحاصل ملعتلا ,

ب ) مييقت ةيلمع ملعتلا تيلا تم اىذيفنت

24

.

3 . ىملعمل ةيصخشلا ةءافكلا تارشؤم

تارتتتشؤلدا تيتتتلا

نتتتكيد اهمادختتتتسا ساتتتسأك

ميتتتيقتل اتتتم اذإ ناتتتك متتتلعلدا تتتلتيد

لا ةءافك لا ةيصخش ىلع ،

لراتلا وحنلا

25

:

أ . ةيصخش ةرقتسم

ةتباثو

24

Rusman, Model- model Pemebelajaran:Mengembangkan Profesionalisme Guru, ( Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2013), h. 72-73

25

(43)

و

(44)

هذى

(45)
(46)

ج

Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif,Jakarta :Rineka Cipta, 2000, h. 32

30

(47)

متتلعلدا

Zulhanan, Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab ( Kajian Teoritis dan Praktis ), (Bandar Lampung: An – Nur Press, 2004), h.1

33

(48)
(49)
(50)
(51)

تادرفلداو لتملجاو

ةتباتكلاو )

، لتماوعلاو يرتغ

ةتيوغللا ( ةتطبترلدا ةتفاقثلاب

ةتيعامتجلاا

ةيعامتجلااو .)

ةيفاقثلا )

36

.

36

(52)

أ.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta: Rineka Cipta, 1997), h. 102

2

Sutanto Leo, Kiat Jitu Menulis Skripsi, Tesis, dan Disertasi, (Bandung: Erlangga, 2013), h. 100

3

(53)

ةييفرعمو ثاديييحلأا

وأ ةطييشنلأا ييييلا

ثدييتح في

اذيييه ل ييلمجا

4

. عيييم دوييجو اذيييه ثيييحبلا

دارأ ت ييييثح بلا ة نأ ت ييييص ت يييين يبلا ةييييقلعملدا

ة ييييفكب ةيييييص ش

ييييلعم ةييييغللا ةيييييبرعلا في

ةسردم ةيون ثلا

ةيدملز ردنب

لد جنوب دبه َفوت ت مولعلدا ئر قلل

حوضوب في

قلحا .

ب . ثحبلا رداصمو ثحبلا ناكم

1 . ثحبلا ناكم

ذفني ثحبل اذهو ةيون ثلا ةسردلدا في

ةيسردلدا يهو جنويبلد رادينب في ةيدملز

ةيييون ثلا و جنوييبلد راديينب جنيييور جنتوييغ ةزييو َييمأ ر ييشلا في لىولأا ةيييدملز

حوبلا لمأ رغ ف ر شلا في ةين ثلا ةيدملز ن

جنوبلد رادنب وتار

2 . ثحبلا رداصمو

اذه في رد صم مأو ثحبلا

ا في ةيبرعلا ةغللا لعم ه رادينب ةييون ثلا ةيسردلد

ييييد لىإ جميييتح ةيييثح بلا ةيييقلعملدا ويييضولدا ثيييحبملو جنويييبلد ت ييينئ كلا

ييييلا نيييكيم

هبلط ت مولعملل هو

: لطلا يبة نيم يك يلعم ريديمو ةيسردلدا . ةيثح بلاو ت

ثيحب

نييي يييد رد ييصم ت يين يبلا

يييلا تم لوييصلحا ييهيلي

نييم رد ييصم ةييبومكم

ك قئ ييثو

دييصرلا يييلا ت همد مييس ةييثح بلا

ةدي يييسملل في

ييح ك ييشلدا ذييه

ةييساردلا نيييم

جأ لوصلحا ىلي

ىصقأ جئ منلا .

4

(54)

ج

Moh. Ainin, Metodologi Penelitian Bahasa Arab, (Malang: Cv. Bintang Sejahtera, 2013), h. 121

6

(55)
(56)

ه ةسارد ةدمعمم ةياهنمو

رهاوظلل ةيي ممجلاا

ارييلأاو ةييسفنلا

نيي

قييييرط ةيييظحلالدا يايييسملاو

8

. نيييم ثييييح ذييييفنت ت يييظحلالدا ةميييسقم

لىإ

ُمسق همو :

أ) ةظحلالدا ر شلدا

ةك

ا ةيييظحلالد ةكر يييشلدا

يييه ثيييح بلا ر يييشي

ريييش بم في ةطيييشنلأا ةييييمويلا

وييييييضوملل يذييييييلا

مييييييت مييييييسارد وأ

ماد مييييييسا رد ييييييصمك

ت يييييين يبل

ثحبلا

9

.

ب ) ةكر شلدا َغ ةظحلالدا

و ةظحلالدا َغ

كر شلدا ة ه ثيح بلا ييل

ر يشم كيشب

ريش بم

بقارمك قمسم

طقف .

مد مسا ةيثح بلا

في ذيه ويه ثيحبلا ا وين

ةيظحلالدا َيغ

ةكر يشلدا نلأ

ةييثح بلا لم ت ر ييش في ةيييلمي ييلعملا ي في ييصفلا ييساردلا

ةييثح بلاو ييحلات

ة ييفك طييقف ييلعلدا في

ةييسردم ةيييون ثلا

ةيييدملز ديينب

ار لد جنوييب ةيييدملمحا ييميف

قلعمي ص صمخ ب ةيص ش

لعلدا ا .ةيبرعلا ةغللا

8

Imam Gunawanقب سلا عجرلدا,. ص, 143 9

(57)

3

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: Rineka Cipta, 2013), h. 201

11

(58)

ن ييمرم هو

(59)
(60)
(61)

في ذيييه ةيييساردلا

نر يييق نوثح يييبلا جئ يييمن

تلاب يييقلدا عيييم

دييييدعلا نيييم

لطلا بة عم ةعبرأ ُملعم ةيبرعلا ةغللا

في لدا ةسرد ةيدملز ةيون ثلا دنب

ار

لد جنوب .

ب ) نكيم ارجإ ةقيرط ثييلثملا اد ميس ب

ريثكأ نيم ةيينقت عيملج ت ين يبلا

لوصحلل ىلي

فن ت ن يبلا .

نيكيم نأ نويكي ذييفنملا ي ضيأ ةطيساوب

كييشلا قييقحملاو

. و في ثييحبلا اذيه

نيم ييجأ لويصلحا ىييلي

ت يين يب

ةيييقيقد مد ميييسا

ةيييثح بلا ةيييقيرط

ةيييلب قلدا عيييم

لطلا يييبة مو يييلع ةيييغللا

ةيييبرعلا ثم اورييمخا ةيييقيقلحا

نييم للايييخ بيل ييسأ ةيييبقارلدا

ييملعلد ةيييغللا

ةيبرعلا في ةسردم ردنب

جنوبملا ةيدملمحا

ةيون ثلا كلذكو

قئ ثولا يلا

عجم م ه ةثح بلا نثأ

هدوجو في

(62)

أ. ثحبلا فصو

اذه ا ةةيوناثلا ةسردلدا في ذفني ثحبل ةةسردلدا دةه هونوةبلد رادةنن في ةةيدملز

ةةةيوناثلا راةةةرلا في في لىا ةةةيدملز

ةة ر همدرةةةدنسوغ روةةتل 66

هونوةةةبلد رادةةةنن ه

ناثلا ةيدملز و

ةي ةرناثلا احونلا لمأ رساف رارلا في ن

وتار ر ه 44 رادنن ه ونوبلد

.

1 . ىلولأا ةيدمحم ةيوناثلا ةسردملا نع ةماعلا ةروص

أ ) ةيداملا ةلاح

ل ةةةتي ىةةةبلدا

مذةةةلا ةةةكلتم ةةةةةسردغ ةةةةيوناثلا

ةةةةيدملز في

ونوةةةبلد رادةةةنن ةةةةغ

3

هلوةةةصف 4

ةةةةفرس هةرةةةدرئر 4

ةةةةفرس ه ةةةلعلدا 4

ةةةةفرس ةةةةسردلدا ةرادلإا ه

4 ةةةةفرس

ةحةةصلا ن نةةرلا ه

4 ةةةفرس هرتوةةربمكلا 4

ةةةفرس ةةةسراملدا ه

4 ةةةفرس هةةةبتكغ 2

رةةةس هماةةةعط 4 تار د ه اةةةرغ ةةةقت ةةةةسردغ ةةةةيدملمحا

ةةةةيوناثلا ةةةلع

ةةةيرطلا

ةةةلع ةةةنالجا يوةةةنلجا

ه ةةةلع ةةةنالجا هيرةةةغلا

اهدةةةتح ةةةلع هلزاةةةنلدا ةةةلع

نالجا د ررلا

اهدتح غ نادرلدا .

ب ) ةيداملا ريغ ةلاح

1 ) ملعملا لاوحأ ني

فظوملاو ني

ةةةةيوناثلا ةةةةسردلدا ةةةةيدملز

ةةةلع فدةةةت في لىا 24

ةةةملعلدا ٌ ف وةةةلدا ٌ

نوةةكتت ةةغ

4 هريدةةةغ 3 ٌةةملعغ في

ةةةرنترلا ةةةةرنيدلا اةةبم

(63)
(64)

ج ) ةيوناثلا ةسردملا ةثعبلاو ةيؤرلا ةيدمحم

جنوبمل رادنب ىلولأا

جنوبمل رادنب ىلولأا ةيوناثلا ةسردملا ةيؤرلا لعلا في فوتلا ةيدركلا لاخلىا دغ سلإا ةرصخش"

"

جنوبمل رادنب ىلولأا ةيوناثلا ةسردملا ةثعبلا 4 . ةر رت ذرفنت ةدابعلا لله ناحبس فياعت

2 . ةر رت ةوخلإا ةرغ سلإا في

ةارلحا ةرعامتجلاا

3 . لخ وج غ تاكتلا ةرسلىا

4 . ذرفنت لعتلا ر رجوتلا لع

وحنلا ثغلىا اقف تهاردقل ةصالخا

5 . ش كش ك

لاط رعتلل لع

تارناكغإ

6 . ذرفنت ةرادلإا ةركرارتلا تيلا

مرت رجم ط سرادلدا

7 . لامكتةةسا ةةفارلدا

ةرةةسردلدا ةةةرنبلا

ةةةرتحتلا ثةةربح

تةةي ذةةرفنت تاةةرلمع

سيردتلا

لعتلا ةرلاع

(65)

د ) ةمظنملا لكيه جنوبمل رادنب ىلولأا ةيوناثلا ةسردملا

ةروص 1

ةمظنملا لكيه

في لىا ةيدملز ةيوناثلا ةدسردلدا رثوت : جرلدا

Kepala Sekolah

Muslih Khohani, S.Pd

Kepala TU

Syarifuddin Komite sekolah

Darmini S.Pd

WAKA Kesiswaan

Dra. Farida WAKA Kurikulum

Siti Nurbaya, S.Pd

WAKA Sarpas

Farah Diana, S. Sos

Siswa Guru

WAKA Humas

(66)
(67)

2 ) ةبلطلا ةنةةةةدلا في 2148

/ 2149 ةةةةلن

ددةةةةع ةةةةطلا في

ةةةةةيوناثلا ةةةةةسردلدا

ةةةيدملز 2

ردةةنن ةةنوبغلا ةةةيوناثلا

496 هةةةبلط ةةغ رةةصافت ةةةئفلا

41 اةةغ

ةةصي فيإ 444 هةةةبلط ةةصلا مداةةلحا

رةةرع اةةلد ةةصي فيإ 245 هةةةبلط

صلا نياثلا

ررع ابم صي فيإ 441 ةبلط .

3 ) ةسردملا ةلاح

ةةةسردلدا ةةةيوناثلا

ةةةيدملز 2

رادةةنن ونوةةبلد اهيدةةل ةة وغ د رتاترةةسا ةةكيد

لوةصولا ةهرلإ

ا ةلوهةدن . اةمك نأ ةةةلاح ةرةسردلدا ةةسردلد

ونوةبلد رادةنن ةةةيدملمحا

ةيوناثلا 2

هةدت اةًضيأ في ةعد ةةرلمعلا ةةدلدلا

ةطةرنلى ةلعتلا

ر . ةعيج وةلجا

دلئاعلا ٌن

ٌمرقلدا سرادلدا

لوح سرادلدا ةدرلجا

رظلا في

ةسردغ رادةنن

ونوبلد ةيدملمحا ةيوناثلا

رثكأ ةحار ذرفنتل ةطرنأ لعتلا ر .

ج ) ةثعبلاو ةيؤرلا جنوبمل رادنب ةيناثلا ةيدمحم ةيوناثلا ةسردملا

ةيؤرلا جنوبمل رادنب ةيناثلا ةيدمحم ةيوناثلا ةسردملا

لا عج" رغ سلإا ةرصخر

ة لعلا في فوتلا ةيدركلا لاخلىا

." دلىا ةفاقثلا هارجولونكتلا جنوبمل رادنب ةيناثلا ةيدمحم ةيوناثلا ةسردملا ةثعبلا

4 . ٌدتح ذرفنت ةدابعلا لله ناحبس فياعت

Referensi

Dokumen terkait

Dalam tahap persiapan, dosen menyiapkan gambar sesuai dengan tema yang akan diajarkan, misalnya شففذجٌا رحبففؽ ًففٌإ خففٍدس , maka gambar yang

Sarana adalah segala sesuatu yang mendukung secara langsung terhadap kelancaran proses pembelajaran, misalnya media pembelajaran, alat-alat pembelajaran, perlengkapan

Kesimpulan penelitian yaitu peran kepala madrasah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di MA Muhammadiyah Sukarame Kota Bandar Lampung

Seorang guru harus memenuhi dua kategori, yaitu memiliki kapabilitas (capability) dan loyalitas (loyalty). Capability, yakni guru harus memiliki kemampuan dalam

يلامجلإا ليلحتلا .ج دعب ةفرعم دايجإو تانايبلا ةبولطلدا 3 موقيس نوثحابلا ليلحتب جئاتنلا. امك حضوأ في ةينقت ليلبر تانايبلا في ثحبلا 3 مدختسي ثحابلا

Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru sudah baik karena dari 8 indikator ada 6 indikator yang terlaksana

Motivator; guru harus dapat merangsang dan memberikan dorongan serta reinforcement untuk mendinamisasikan potensi siswa, menumbuhkan swadaya (aktivitas) dan daya cipta

ؼادػػػىلأا كأ تاءاػػػفكلا ةيػػػساسلأا ػػػلعتلا يم موػػػتتح ىػػػلع رػػػصانع نػػػم ABCD يػىك : روػهملجا ( مذػلا بػیج فأ فوػكي وػيدل تاردػق ) ، ؾولػسلا ( ؾولػسلا أقوتلدا