• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan prestasi belajar membaca pemahaman antara siswa kelas V SD N Sidomulyo 1 Jekulo Kudus yang diberi latihan meringkas dan siswa kelas V SD Terban 6 Jekulo Kudus yang diberi latihan soal tahun ajaran 2006/2007 - USD Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Perbedaan prestasi belajar membaca pemahaman antara siswa kelas V SD N Sidomulyo 1 Jekulo Kudus yang diberi latihan meringkas dan siswa kelas V SD Terban 6 Jekulo Kudus yang diberi latihan soal tahun ajaran 2006/2007 - USD Repository"

Copied!
140
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

tabel nilai-nilai kriris t, (yang dapat dilihat di lampiran) Tabel nilai-nilai kritis t
Hasil Perhitungan Rata-Rata (Tabel 1  x )Prestasi Belajar Membaca Pemahaman SDN
Hasil Perhitungan Rata-Rata (Tabel 2  x ) Simpangan Baku (S1) Prestasi Belajar Membaca

Referensi

Dokumen terkait

Hasil BER yang didapatkan dapat digunakan sebagai perbandingan nilai ketika sistem OFDM diimplementasikan pada WARP menggunakan teknik PTS dan tanpa teknik PTS

Arsitektur jaringan ini dibangun berdasarkan perangkat-perangkat yang dibutuhkan, seperti Modem khusus ADSL, Hub/Switch, konektor RJ-45 dan Kabel UTP 100 base T yang akan

Pada penulisan ilmiah ini penulis mencoba membuat suatu aplikasi secara komputerisasi pada counter handphone â Mega Cellâ yang digunakan dalam pencatatan penjualan. Penulis

Kemudian untuk menjadi periksa dan atas terkabulnya permohonan ini, kami haturkan terima kasih...

Yaitu keyakinan bagi si pemberi kredit bahwa kredit yang diberikannya kepada kreditur (baik berupa uang, barang atau jasa) dapat diterima kembali sesuai jangka

Pada dasarnya, tujuan suatu sistem informasi berbasis komputer adalah untuk membantu manajemen dalam menyelesaikan masalah manajerial atau organisasi secara lebih cepat dan

 Cross-reference, untuk menghubungkan teks dengan objek (table, gambar, footer, halaman, dan lain-lain) yang menjadi bagian naskah dalam dokumen yang sama. Header and

Tabel 4.5 : Kategori Interval variabel bebas dan terikat 50 Tabel 4.6 : Hasil Tanggapan Responden Terhadap Variabel promosi 50 Tabel 4.7 : Hasil Tanggapan Responden Terhadap