• Tidak ada hasil yang ditemukan

GPS NO PERKARA BIL % 1 LAYAK dapat sijil (LULUS) TIDAK LAYAK dapat sijil (GAGAL)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "GPS NO PERKARA BIL % 1 LAYAK dapat sijil (LULUS) TIDAK LAYAK dapat sijil (GAGAL)"

Copied!
45
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

GPS

5.57

NO

PERKARA

BIL

%

1

LAYAK dapat sijil (LULUS)

201

77.61

2

TIDAK LAYAK dapat sijil (GAGAL)

58

22.39

3

Calon Tidak Hadir SEMUA mata

pelajaran

3

JUMLAH CALON AMBIL

259

100.0

NO

PERKARA

BIL

%

4

Calon dapat A SEMUA mata pelajaran

2

0.77

5

Calon LULUS SEMUA mata pelajaran

90

34.75

6

Calon GAGAL SEMUA mata pelajaran

0

0.00

(3)

10A 9A 8A 7A 6A 5A 4A 3A 2A 1A 0A

LULUS

GP

CALON

HADIR

Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil

Bil

%

SPM 2016

TARGET

2016

1

4

10 11 15 25 24 25 28 40 76

247

95.37

4.53

259

PRC 2016

2

3

6

11 14 26 25 27 33 109 201

77.61

5.57

256

PPT 2016

2

2

6

7

12 18 24 52 135 171

66.28

6.21

258

UAT 2016

1

1

1

7

25 20 21 40 143

87

33.59

6.51

259

TOV 2016

2

1

4

15 15 23 44 155 165

63.71

6.53

259

(4)

2016

BIL PEPERIKSAAN

JUM

CALON CALON

LULUS

GAGAL

GPS

CALON HADIR

T.H

BIL

%

BIL

%

1

PKBS 1

259 259 0

87

33.59

172

66.41

6.49

2

PKBS 2

259 258 1

171

66.02

88

33.98

6.21

3

PERCUBAAN

259 256 3

201

77.61

58

22.39

5.57

4

SPM

2015

BIL PEPERIKSAAN

JUM

CALON CALON

LULUS

GAGAL

GPS

CALON HADIR

T.H

BIL

%

BIL

%

1

PKBS 1

295 292 3

196

67.12

96

32.88

6.94

2

PKBS 2

295 288 7

213

73.96

75

26.04

6.59

3

PERCUBAAN

295 289 6

226

78.20

63

21.80

6.04

(5)

Target Perc & Pencapaian

GPMP-M.pelajaran Tek.Vok

M/Pljrn

Tar.

perc

Capai

%

(lulus)

Bil A

RC

1.15

2.47

100%

24

ICT

2.18

1.45

100%

10

S.PERT

4.81

3.44

100%

6

ERT

3.03

3.68

100%

14

RJP

3.48

4.39

95.65%

4

P.Akaun

2.38

4.56

93.78%

6

Ekonomi

4.83

6.54

78.87%

7

Perdagangan

6.09

7.47

62.79

1

(6)
(7)

ERT

TGT.PER

CAPAI ( + / - ) SPM

GPMP

3.03

3.68

% LULUS

100

100

BIL.A

14

14

JUM.LULUS

31

31

JUM GAGAL

0

0

(8)

INTERVENSI PENINGKATAN PENCAPAIAN EKONOMI

RUMAH TANGGA

BIL.

PERKARA/ PROGRAM

TARIKH/TEMPOH

OBJEKTIF

SASARAN

1.

Program

yang

telah

ditetapkan oleh Bitara

SPM 2016

Fasa 1 dan Fasa 2

pada hari Ahad dan

Rabu

1.

Membimbing

pelajar

yang

menghadapi

masalah

dalam

pembelajaran

2.

Mengulangkaji

pelajaran

3.

Mendedahkan

teknik

menjawab

soalan

peperiksaan

4.

Memberi

latih

tubi

sebagai

aktiviti

pengukuhan.

5.

Meningkatkan prestasi

para

pelajar

untuk

mendapat

keputusan

cemerlang dalam SPM

2016

Semua pelajar

Ekonomi

Rumah Tangga

bagi kelas 5

Azam dan 5

Sigma

(9)

BIL

.

PERKARA/

PROGRAM

TARIKH/

TEMPOH

OBJEKTIF

SASARAN

2.

Latih Tubi Topikal dan

Soalan-soalan

peperiksaan

SPM

kertas 1 dan 2 sebenar

pada tahun sebelumnya

Selepas

Peperiksaan

Percubaan SPM

2016

Meningkatkan

prestasi

pelajar

bagi

memperoleh

keputusan

cemerlang SPM 2016

Semua

pelajar

Ekonomi

Rumah

Tangga bagi kelas 5

Azam dan 5 Sigma

3.

Mengulangkaji

topik

yang kurang dikuasai

oleh

para

pelajar

daripada analisa soalan

percubaan SPM 2016

Selepas

Peperiksaan

Percubaan SPM

2016

Meningkatkan

prestasi

para

pelajar iaitu gred A kekal kepada

gred A, gred B dan C kepada gred

A, gred D dan E kepada C+

Semua

pelajar

Ekonomi

Rumah

Tangga bagi kelas 5

Azam dan 5 Sigma

(10)
(11)

RJP

TGT.PER

CAPAI ( + / - ) SPM

GPMP

3.48

4.39

% LULUS

100

95.65

BIL.A

8

4

JUM.LULUS

23

22

JUM GAGAL

0

1

(12)

Program Intervensi RJP

Tingkatan 5 MPV

Bil TARIKH PERKARA

PERLAKSANAAN

1

Fashion show (catwalk)

Latihan (Selasa & Jumaat )

Sasaran –semua pelajar kecuali yang

bermasalah ting.4

1/10/16

27/9/16-30/9/16

2

Latih tubi menjawab soalan SPM

SPM 2010 -3/10-6/10

2011 -9/10-13/10

2012 -Telah dibuat

2013 -16/10-20/10

2014 -23/10-27/10

2015 -telah dibuat sblm trial

1 set soalan- 1 minggu

bermula 3/10/16 hingga ke

minggu terakhir pdp

3

Teknik menjawab soalan (bhgn A,B,C)

-Istilah jahitan –stail fashion

-lakaran

-Perbincangan,/rumusan

Selepas menjawab soalan

Hari terakhir hampir kpd

peperiksaan

(13)
(14)

REKACIPTA

TGT.PER

CAPAI ( + / - ) SPM

GPMP

1.15

2.47

% LULUS

100

100

BIL.A

32

24

JUM.LULUS

34

34

JUM GAGAL

0

0

(15)

• BULAN JAN HINGGA

JULAI

• MENYIAPKAN FOLIO

DENGAN KEMAS

• MENYIAPKAN PROJEK

DENGAN LAWA

• BULAN OGOS-OKTOBER

• MEMBUAT LATIH TUBI

MENJAWAB SOALAN

BAHAGIAN A

• MEMBUAT LATIH TUBI

SOALAN BAHAGIAN B

DAN C

(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)

ICT

TGT.PER

CAPAI ( + / - ) SPM

GPMP

2.18

1.45

% LULUS

100

100

BIL.A

6

10

JUM.LULUS

11

11

JUM GAGAL

0

0

(22)

Plan Intervensi Subjek ICT

SPM 2016

1. Pelajar menjawab soalan Percubaan dari

negeri-negeri lain.

2. Pelajar menjawab secara intensif soalan

bahagian A.

3. Pelajar menjawab secara fokus kepada

soalan bahagian B dan C

Latihan Berfokus

Jawab Dan Semak

Kelas “Garap A”

(23)

Plan Intervensi Subjek ICT

SPM 2016

1. Pelajar menyemak dan memberi markah

kepada jawapan rakan yg lain.

2. Pelajar membuat rumusan jawapan yg

terbaik.

3. Membantu rakan lain dalam memahami

kehendak soalan.

Latihan Berfokus

Jawab Dan Semak

Kelas “Garap A”

(24)

Plan Intervensi Subjek ICT

SPM 2016

Peperiksaan SPM, merupakan subjek terakhir dan

mempunyai jarak masa dengan subjek sebelumnya

dalam 5 hari:

1. Kelas setiap hari dari 9.00 hingga 12.30

2. Menjawab secara berfokus soalan SPM

tahun-tahun lepas.

Latihan Berfokus

Jawab Dan Semak

Kelas “Garap A”

(25)
(26)

PERDAGANGAN TGT.PER

CAPAI ( + / - )

SPM

GPMP

6.09

7.47

% LULUS

100

62.79

BIL.A

2

1

JUM.LULUS

45

27

JUM GAGAL

0

16

(27)

INTERVENSI PENINGKATAN PENCPAIAN

PERDAGANGAN

BIL

PERKARA/PROGRAM

TARIKH/TEMPOH

OBJEKTIF/AKTIVITI

1.

Kelas

Tambahan

Hari

Jumaat

29/10 kini

(10-12 tgh)

- Memberi latihan kepada pelajar untuk

menjawab soalan kertas 1(objektif)

dengan sasaran semua pelajar berjaya

mrndapat 35/40 keatas

- menjawab soalan Percubaan dari

negeri-negeri lain /soalan spm tahun-tahun

lepas, soalan mirip spm

Semua

pelajar

2.

Kelas intensif Pos SPM

16-21/11

(perlu penyelarasan dgn

guru sains & sastera

- Menjawab soalan latihan secara intensif

bg K1 & K2

- Memberi teknik menjawab secara terarah

bg soalan yang kerap keluar

Semua

pelajar

3.

4.

Kelas Tambahan Petang

(Bitara SPM)

(2 minggu sekali-M1)

Ujisn Pos SPM

Mac-kini

OKTOBER

- Mendedahkan pelajar dengan

pelbagai bentuk soalan di peringkat

Peperiksaan

- membuat latih tubi

- Melatih pelajar menjawab soalan

peperiksaan mengikut masa yang

diperuntukkan

- Mengenalpasti pelajar yang belum

menguasai pengetahuan/kemahiran

wajib utk digarap lagi

semua

pelajar

semua

pelajar

(28)

Kekuatan

5 Azam (Pn Wan Amrah)

• pelajar yang sedikit (17 orang pljr lelaki) , mudah

untuk dikendalikan oleh guru

• Kehadiran kelas tambahan yang agak memuaskan

(90 %) w/pun pada hari Jumaat

5 Amanah (Pn Tan Norzihan)

• Kelas 5 Amanah telah diambilalih oleh En Idres

kerana Pn Tan Norzihan cuti bersalin

(29)
(30)

EKO.ASAS TGT.PER

CAPAI ( + / - )

SPM

GPMP

4.83

6.54

% LULUS

100

78.87

BIL.A

12

7

JUM.LULUS

70

56

JUM GAGAL

0

15

(31)

PROGRAM INTERVENSI

M/PELAJARAN EKONOMI ASAS

DI SEDIAKAN OLEH :

PN. YUSNITA YAAKUB

(32)

Program 1 : KELAS TAMBAHAN PETANG SECARA

BERKUMPULAN

Soalan Kertas 2 yang sama diberikan kepada semua pelajar

tetapi mereka perlu menjawab soalan tersebut serentak

mengikut aras berdasarkan target yang telah dibuat:

1. Calon Target A

Soalan latih-tubi pada aras sukar dan sederhana

2. Calon Target B

Soalan latih-tubi pada aras sederhana,

3. Calon Target C

Soalan latih-tubi lebih kepada aras sederhana dan mudah.

4. Calon Target D dan E

Soalan daripada kertas 2, lebih kepada aras rendah seperti

soalan dalam bentuk nyatakan, bezakan dan senaraikan.

(33)

Program 2: Guru Muda

• Beberapa orang yang berkelayakan telah

dipilih untuk menjadi guru muda ,

• Mereka akan diberi soalan terlebih awal

sebelum sesi perbincangan dalam kelas,

• Dan semasa sesi perbincangan dalam kelas

mereka akan membantu pelajar yang lain

untuk menjawab soalan tersebut

(34)

Program 3: Program Galus Ekonomi

• Mereka akan didedahkan dengan soalan esei

yang dapat membantu mereka untuk lulus dalam

peperiksaan sebenar,

• Nota2 ringkas akan diedarkan kepada mereka,

• Mereka akan diberbanyakkan Latih Tubi soalan

ekonomi asas daripada kertas 1 iaitu objektif

kerana ingin membantu mereka lulus,

• Ulangkaji bagi topik2 yang biasa keluar

peperiksaan dan bentuk soalan yang mudah

untuk mendapatkan markah,

(35)

Halangan

• Pelajar tidak menguasai kemahiran konsep Ekonomi

Asas,

• Pelajar tidak ingin mencuba menyelesaikan soalan yang

berkaitan dengan permasalahan,

• Masalah ketidak hadiran semasa bengkel hari sabtu,

• Pelajar tidak menyiapkan latihan-latihan kerja rumah

yang diberikan,

• Tidak dapar melaksanakan bengkel secara berfokus ikut

nearmiss kerana hanya seorang guru sahaja yang

(36)
(37)

SN.PERTANIAN

TGT.PER

CAPAI ( + / - )

SPM

GPMP

4.81

3.44

% LULUS

100

100

BIL.A

2

6

JUM.LULUS

16

16

JUM GAGAL

0

0

(38)

INTERVENSI PENINGKATAN

PENCAPAIAN SAINS PERTANIAN

BIL

PERKARA/PROGRAM

TARIKH/

TEMPOH

OBJEKTIF

SASARAN

1

Program Kelas Tambahan yang

ditetapkan oleh Bitara SPM 2016

 sekarang hanya Minggu 1 sahaja

kelas

tambahan

untuk

sains

pertanian.

Fasa 1

Hari

Ahad

dan

selasa

(M1

&

M2 )

1. Membimbing pelajar yang

menghadapi masalah dalam

pembelajaran.

2. Mengulangkaji pelajaran.

3. Mendedahkan

teknik

menjawab

soalan

peperiksaan.

4. Memberi latihtubi sebagai

aktiviti pengukuhan dan

pengkayaan.

5. Meningkatkan

prestasi

pencapaian pelajar dalam

Peperiksaan SPM Tahun

2016.

Semua

pelajar 5

SIGMA

(39)

INTERVENSI PENINGKATAN

PENCPAIAN SAINS PERTANIAN

BIL

PERKARA/PROGRAM

TARIKH

/

TEMPOH

OBJEKTIF

SASARAN

2.

Program Klinik Mata Pelajaran Kritikal 3.1. Sains Pertanian Sepanjang masa

1. Membantu pelajar yang menghadapi

masalah dalam pembelajaran.

2. Memastikan pelajar lulus dalam mata

pelajaran.

3. Mengelakkan keciciran pelajar yang

dapat C dan lemah

Pelajar-pelajar yang terpilih 3.

Program Latih Tubi

Sepanjang masa

1. Memberi banyak latih tubi kepada

pelajar sebagai pengkayaan

terutamanya untuk soalan-soalan

objektif. Buku soalan mengikut topic disediakan kepada pelajar.

Semua pelajar 5 SIGMA 4.

Program G Cakna – Mata Pelajaran

Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan JU Sains Pertanian Kelantan

Soalan SPM tahun lepas

Soalan Percubaan SPM dari negeri-negeri lain.

Ogos September Oktober November

1. Mendedahkan pelajar dengan pelbagai

bentuk soalan di peringkat

Peperiksaan SPM.

2. Melatih pelajar menjawab soalan ala

peperiksaan.

3. Membiasakan pelajar dengan situasi

peperiksaan sebenar.

4. Meningkatkan prestasi pelajar dalam

Peperiksaan SPM. Semua pelajar 5 SIGMA

(40)
(41)

PERDAGANGAN TGT.PER

CAPAI ( + / - )

SPM

GPMP

2.38

4.56

% LULUS

100

93.75

BIL.A

5

6

JUM.LULUS

16

16

JUM GAGAL

0

0

(42)

INTERVENSI PENINGKATAN PENCPAIAN P.

PERAKAUNAN

BIL

PERKARA/PROGRAM

TARIKH/TEMPOH

OBJEKTIF/AKTIVITI

1.

Kelas Tambahan Hari Jumaat Mac-kini (8-12 tgh)

- Memberi kemahiran kepada pelajar untuk menyediakan Laporan Kewangan dengan

Pelarasan dengan lengkap mengikut

peruntukan masa yang ditetapkan

- menjawab soalan Percubaan dari negeri-negeri lain Semua pelajar 2.

Kelas Dini 7-7.45 pg (Isnin, Selasa dan Rabu)

Isnin - 5 Alfa/Beta Selasa, Rabu - 5 Alfa

Jun-kini

- Latih tubi soalan objektif

- Masa untuk ‘klinik’, pelajar bertanya kpd guru/pelajar yg lebih pandai (Guru Muda) - latihtubi/soalan SPM tahun-tahun lepas/trial

SPM negeri-negeri lain pelajar terlibat 3. 4.

Kelas Tambahan Petang (Bitara SPM)

Ujisn Pos SPM

Mac-kini

30/9,14/10-K1

7/10,28/10- K2

- Mendedahkan pelajar dengan pelbagai bentuk soalan di peringkat Peperiksaan

- membuat latih tubi

- Melatih pelajar menjawab soalan

peperiksaan mengikut masa yang diperuntukkan

- Mengenalpasti pelajar yang belum

menguasai pengetahuan/kemahiran

wajib utk digarap lagi.

5 Beta

semua pelajar

(43)

Halangan /kekangan:

• Pelajar 5 Alfa tidak diperuntukkan masa pembelajaran

dalam Jadual Agung , tidak dapat mengikuti program

Bitara

Penyelesaian : guru mengadakan kelas Dini dan

Kelas Tambahan Hari Jumaat

- Seorang Pelajar Tk 5 Beta telah ketinggalan dalam PdP

kerana terlibat dengan Pasukan Bolasepak Sekolah

Penyelesaian: Guru/Guru Muda memberi latihan yang

intensif dan berfokus

(44)

Kekuatan

• Bilangan pelajar yang sedikit (16 orang) , mudah

untuk dikendalikan oleh guru

• Kehadiran kelas tambahan yang memuaskan

(100%) w/pun pada hari Jumaat

• Semua pelajar (kecuali seorang) boleh dihubungi

melalui group whsapp-mudah utk menyampaikan

maklumat dan pelajar mengemukakan masalah

pembelajaran

• Pelajar berminat untuk belajar subjek ini,

• Pelajar membuat semua latihan/soalan yang

diberikan .

(45)

Referensi

Dokumen terkait

Rancang bangun alat ukur denyut nadi dengan pulse sensor berbasis mikrokontroler Arduino Nano dan Android diharapkan dapat membantu masyarakat serta dunia medis

(3) Pembinaan melalui kegiatan Pengawasan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 ayat (3) huruf c yang dilakukan pemerintah kabupaten/kota dan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

Berkembangnya ekonomi dan keuangan Indonesia yang adil, bertumbuh sepadan, dan berkesinambungan sesuai dengan nilai-nilai

SNI 01-3818-2014 mendefinisikan bakso daging adalah produk olahan daging yang dibuat dari daging ternak yang dicampur pati dan bumbu-bumbu, dengan atau

Ada kecenderungan penegak hukum (polisi, jaksa, hakim) yang menangani kasus tersebut tidak begitu paham/pandai melihat kasus yang sebenarnya, penegak hukum dan Kreditur

Para ahli berpendapat bahwa bila ansietas pada anak dapat ditangani dengan baik, maka akan memberikan dampak yang penting terhadap kesehatan masyarakat.. Gangguan

Berdasarkan hasil wawancara menggunakan kuesioner pada aspek sikap tenaga rekam medis tentang kode neoplasma sesuai kaidah ICD-10 di RSUD Tugurejo tahun 2016, diketahui

Tabel 2 menunjukkan bahwa NPV lebih besar dari nol, IRR lebih besar dari tingkat suku bunga yang digunakan yaitu 15 %, B/C lebih besar dari satu, maka dapat