i
HUBUNGAN PROGRAM PELATIHAN MENJAHIT DENGAN KEMANDIRIAN ALUMNI LEMBAGA KURSUS
DAN PELATIHAN (LKP) AR-RUM YOGYAKARTA
SKRIPSI
IKA NUR HAYATI 2012 007 017
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANA WIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA
iii
HUBUNGAN PROGRAM PELATIHAN MENJAHIT DENGAN KEMANDIRIAN ALUMNI LEMBAGA KURSUS DAN
PELATIHAN (LKP) AR-RUM YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
IKA NUR HAYATI 2012 007 017
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA
vi MOTTO
Apapun yang dilakukan oleh seseorang itu, hendaknya dapat bermanfaat bagi dirinya sendiri, bermanfaat bagi bangsanya, dan bermanfaat bagi manusia di dunia
pada umumnya (Ki Hadjar Dewantara)
Kemandirian adalah gerbang kesuksesan. Berupaya untuk hidup mandiri adalah proses menuju kesuksesan
(Nur Aina).
Belajarlah,kemandirian membutuhkan ilmu. Berlatihlah, kemandirian membutuhkan keterampilan. Bertindaklah, kemandirian membutuhkan progress
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Atas segala berkat rahmat Tuhan, dengan setulus hati penulis persembahkan skripsi ini untuk:
1. Orang tuaku, Bapak Mardianto dan Ibu Parni yang dengan kasih sayang serta untaian doa tulus memberikan semangat serta menjadi motivasi kuat bagi penulis. 2. Almamaterku UST Yogyakarta yang telah
memberikan fasilitas belajar.
3. Suamiku Rifqy Aunillah yang selalu memberikan motivasi dan dorongan. 4. Seluruh keluarga dan teman seperjuangan
yang selalu mendukung dan memberi semangat.
viii ABSTRAK
Ika Nur Hayati. 2012007017. Hubungan Program Pelatihan Menjahit Dengan
Kemandirian Alumni Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Ar-Rum Yogyakarta.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Jurusan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Yogyakarta, 2018.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) hubungan program pelatihan menjahit dengan kemandirian, (2) keterlaksanaan program pelatihan menjahit, dan (3) kemandirian alumni peserta kursus di LKP Ar-Rum Yogyakarta. Program pelatihan menjahit adalah proses pendidikan yang dilaksanakan dalam jangka pendek, bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan, sehingga mampu meningkatkan kompetensi individu untuk menghadapi pekerjaan. Program pelatihan menjahit menentukan kemandirian. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan positif dan signifikan program pelatihan menjahit dengan kemandirian dengan kemandirian alumni peserta didik di LKP Ar-Rum Yogyakarta.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah alumni peserta yang mengikuti program kursus dan pelatihan menjahit lima tahun terakhir sebanyak 120 alumni. Penelitian ini termasuk penelitian sampel. Teknik pengambilan sampel menggunakan mengunakan Nomogram Harry King pada taraf signifikansi 5% dengan jumlah sampel 89 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi. Uji coba instrumen dilakukan pada 30 diluar sampel tetapi masih dalam populasi yang sama. Data diuji validitas menggunakan rumus korelasi Product Moment dan reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Hasil uji validitas keterlaksanaan program pelatihan menjahit dan kemandirian menunjukan seluruh item pernyataan dinyatakan valid. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan uji hipotesis menggunakan uji korelasi Product Moment yang didahului uji prasyarat analisis, yaitu uji normalitas dan linieritas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada hubungan positif dan signifikan program pelatihan menjahit dengan kemandirian alumni Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Ar-rum Yogyakarta dengan nilai r hitung sebesar 0,605
> 0,207. Besarnya sumbangan yang diberikan oleh program pelatihan menjahit terhadap kemandirian dapat diketahui dari harga koefisien determinan. Koefisien determinan (R2) sebesar 0,366, artinya besarnya sumbangan yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 36,6%, sedangakan sisanya 63,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. (2) Program pelatihan menjahit Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Ar-rum Yogyakarta dalam kategori baik dengan frekuensi relatif 42,70%. (3) Kemandirian alumni Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Ar-rum Yogyakarta sebagian besar dalam kategori cukup mandiri dengan frekuensi relatif 44,94%.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Peneliti mengungkapkan penghargaan yang tinggi kepada pembimbing yang telah memberikan bimbingan selama proses penulisan skripsi. Koreksi dan saran sangat bermanfaat dalam penyelesaian skripsi ini. Peneliti percaya bahwa tanpa bantuan mereka skripsi ini belum terselesaikan dengan baik. Penyelesaian skripsi ini juga tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu, perkenankan peneliti mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat Bapak/Ibu:
1. Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D., Rektor Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.
2. Nanang Bagus Subekti,S.Pd.,M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.
3. Dra. Endang Wani Karyaningsih, M.Pd., Ketua Program Studi PKK Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. Sekaligus pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan selama proses pembuatan skripsi
4. Dr. Widjiningsih, M. Pd., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi.
5. Seluruh staf dan karyawan Jurusan/ Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
x
6. Hj. RR Ratna Arum Widyawati, S.S, M.Pd Pimpinan LKP Ar-Rum Yogyakarta.
7. Alumni lembaga kursus dan pelatihan (LKP) Ar-Rum Yogyakarta.
8. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini tetapi tidak dapat disebut satu per satu. Tanpa mereka skripsi ini tidak akan selesai dengan baik. Peneliti berharap kebaikan mereka mendapat penghargaan yang tinggi dari Tuhan Yang Maha Esa.
Akhirnya, diharapkan skripsi ini akan berguna untuk pendidikan khususnya pendidikan kesejahteraan keluarga. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan bagi kemajuan pendidikan.
Yogyakarta, April 2018
xi DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...ii
HALAMAN PENGAJUAN ...iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...iv
HALAMAN PENGESAHAN ...v
HALAMAN MOTTO ...vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ...vii
ABSTRAK ...viii
KATA PENGANTAR ...ix
DAFTAR ISI ...xi
DAFTAR TABEL ...xv
DAFTAR GAMBAR ...xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi masalah ... 7
C. Pembatasan Masalah ... 7
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian ... 8
xii
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 11
A. Deskripsi Teori ... 11
1. Pelatihan ... 11
a. Konsep Pelatihan ... 11
b. Tujuan Pelatihan... 13
c. Macam-Macam Pelatihan ... 16
d. Program Pelatihan Menjahit ... 17
e. Pelaksanaan Pelatihan menjahit ... 19
f. Evaluasi ... 23
g. Materi Pelatihan Menjahit ... 25
2. Kemandirian ... 66
a. Pengertian Kemandirian ... 66
b. Aspek-aspek Kemandirian ... 70
c. Ciri-Ciri Kemandirian ... 72
d. Pentingnya Pelatihan Untuk Meningkatkan Kemandirian ... 74
e. Hubungan Pelatihan Dengan Kemandirian ... 76
B. Kajian Penelitian yang Relevan………....78
C. Kerangka Berpikir……….80
D. Pengajuan Hipotesis………..80
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 82
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 82
xiii
C. Variabel Penelitian ... 83
D. Definisi Operasional Variabel ... 84
E. Populasi dan Sampel ... 86
F. Teknik/Metode Pengumpulan Data... 88
G. Instrumen Penelitian... 90
H. Uji Coba Instrumen ... 94
I. Teknik Analisis Data ... 99
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 104
A. Hasil Penelitian ... 104
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 104
2. Deskripsi data ... 106
a. Program Pelatihan Menjahit ... 106
b. Kemandirian ... 109
3. Uji Persyaratan Analisis ... 112
a. Uji Normalitas ... 112
b. Uji Linieritas ... 113
4. Pengujian Hipotesis ... 114
5. Pembahasan Hasil Penelitian ... 115
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 119
A. Kesimpulan ... 119
xiv
C. Keterbatasan Penelitian ... 120
D. Saran ... 121
DAFTAR PUSTAKA ... 122
xv
DAFTAR TABEL
Hal.
Tabel 1.1 : Jumlah Pengangguran Terbuka ... 3
Tabel 3.1 : Penentuan Jumlah Sampel ... 88
Tabel 3.2 : Kisi-Kisi Instrumen ... 91
Tabel 3.3 : Rangkuman Hasil Uji Validitas ... 97
Tabel 3.4 : Rangkuman Hasil Analisis Uji Reliabilitas ... 99
Tabel 4.1 : Rangkuman Data Program Pelatihan Menjahit... 106
Tabel 4.2 : Distribusi Frekuensi Program Pelatihan Menjahit ... 107
Tabel 4.3 : Kategori Program Pelatihan menjahit (X) ... 108
Tabel 4.4 : Rangkuman Data Kemandirian ... 109
Tabel 4.5 : Distribusi Frekuensi Kemandirian (Y)... 110
Tabel 4.6 : Kategori Kemandirian ... 111
Tabel 4.7 : Hasil Uji Normalitas ... 113
Tabel 4.8 : Hasil Uji Linieritas ... 113
xvi
DAFTAR GAMBAR
Hal.
Gambar 2.1 : Pola Dasar Rok… ... 28
Gambar 2.2 : Pola Dasar Badan… ... 31
Gambar 2.3 : Pola Dasar Lengan ... 32
Gambar 2.4 : Lengan gelembung ... 33
Gambar 2.5 : Lengan Gelembung Atas… ... 33
Gambar 2.6 : Lengan Lipit… ... 34
Gambar 2.7 : Lengan Lonceng… ... 34
Gambar 2.8 : Lengan Setali… ... 34
Gambar 2.9 : Lengan Reglan… ... 35
Gambar 2.10 : Lengan Glade… ... 36
Gambar 2.11 : Lengan slit… ... 36
Gambar 2.12 : Pola Dasar Gaun Bagian Depan… ... 44
Gambar 2.13 : Pola Dasar Gaun Bagian Belakang… ... 46
Gambar 2.14 : Pola Dasar Lengan Gaun… ... 48
Gambar 2.15 : Pola Dasar Gaun Anak… ... 50
Gambar 2.16 : Pola Dasar Lengan Anak… ... 50
Gambar 2.17 : Pola Rok… ... 55
Gambar 2.18 : Contoh membuat Wiron… ... 56
Gambar 2.19 : Pola Rok 4 dijdikan 1… ... 57
Gambar 2.20 : Pola Rok wion… ... 58
xvii
Gambar 4.1 : Histogram Kategori Program pelatihan Menjahit… ... 109 Gambar 4.2 : Histogram Kemandirian… ... 112
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. : Surat Izin Penelitian ... 125
Lampiran 2. : Angket Penelitian ... 128
Lampiran 3. : Tabel Data Uji Coba Penelitian ... 139
Lampiran 4. : Uji Validitas dan Reliabilitas... 145
Lampiran 5. : Tabel Data Penelitian ... 151
Lampiran 6. : Distribusi Frekuensi dan Kategori Data Penelitian ... 157
Lampiran 7. : Hasil Uji Normalitas ... 159
Lampiran 8. : Hasil Uji Linieritas ... 166
Lampiran 9. : Hasil Uji Korelasi ... 167
