97
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan dari data hasil penelitian tentang perbedaan hasil belajar siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka di MTsN Tulungagung, maka penulis dapar memberikan kesimpulan sebagai berikut.
1. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa-siswi yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan hasil belajar siswa-siswi yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Dengan nilai signifikansi p-value dari hasil output menggunakan Software SPSS 16.0 for windows
sebesar , didapati nilai out put > taraf signifikansi, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol yang berbunyi tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang mengikuti kegiatan pramuka dengan yang tidak mengikuti kegiatan pramuka dapat diterima. 2. Untuk perbedaan hasil belajar pada siswa dapat disimpulkan bahwa siswa
98
dengan kurikulum KTSP yang telah dikoreksi dan dibenarkan oleh guru kelas masing-masing. Guru/peneliti kemudian mengamati karakteristik dan keaktifan siswa di kelas. Kemudian guru memberikan soal post test. Dalam penelitian ini siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka memiliki rata-rata hasil belajar lebih tinggi, yaitu 90, 12 sedangkan siswa yang tidak mengikuti kegiatan pramuka memiliki rata-rata hasil belajar 86, 12 dengan selisih rata-rata hasil belajar sebesar 4 poin.
3. Kegiatan ekstrakurikuler di kelas VIII Unggulan MTsN Tulungagung sangat berpengaruh positif bagi kebaikan dan kemajuan potensi prestasi peserta didik. Siswa menjadi mudah untuk berkomunikasi dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar. Para siswa yang mengikuti kegiatan pramuka juga menjadi lebih tinggi kecerdasan dan keterampilannya, sehingga dapat menjadikan modal yang baik untuk memperoleh prestasi yang baik di sekolah.
B. Saran
Berdasarkan penelitian ini, beberapa saran yang dapat disampaikan adalah sebagai berikut.
1. Bagi Kepala Sekolah
99
menanamkan sikap tersebut dalam menunjang kegiatan pembelajaran di kelas.
2. Bagi Guru
Bagi guru matematika SMP atau MTs sederajat khususnya untuk guru wali kelas di MTsN Tulungagung untuk lebih menyarankan siswa-siswinya untuk mengikuti kegiatan organisasi atau ekstrakurikuler di sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler sangatlah mendidik siswa-siswi untuk menjadi insan yang dapat menambahkan ilmu, serta memberikan peluang siswa agar dapat berkomunikasi dengan baik yang dapat menunjang keefektifan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
3. Bagi Orang tua
Hendaknya mendukung kegiatan positif-positif anak di luar jam pelajaran seperti kegiatan ekstrakurikuler khususnya kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Kegiatan tersebut turut meningkatkan prestasi siswa, yang juga akan meningkatkan semangat belajar siswa di sekolah. Sehingga siswa akan mendapatkan banyak ilmu dan keterampilan yang akan menjadikan insan yang bergna di lingkungan masyarakat.
4. Bagi Siswa
100
5. Bagi Peneliti lain
