Tiara Kirana, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN RAKET KAYU TERHADAP HASIL BELAJAR FOREHAND GROUNDSTRIKE DALAM PEMBELAJARAN TENIS LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, Bambang. (2013) Manajemen Pendidikan Jasmani Olahraga. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Agustan, Boby. (2014). Pengaruh Pembelajaran Permainan Bla Basket Modifikasi Terhadap Hasil Belajar Lay Up Shoot. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia. (Tesis) Diterbitkan
Arsyad, Azhar. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta. PT. Grafindo Persada
Bahagia, dan Mujianto. (2009). Fasilitas dan Perlengkapan Penjas. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia
Brown, Jim. (1989) Tennis Steps to Success USA: Leisure Press, Champaign. Illinois
. Brown, Jim. (2002).Tenis Tingkat Pemula. Jakarta: PT. Grafindo Persada
Darajat, Jajat,. & Abduljabar, Bambang. (2014). Aplikasi statistika dalam penjas. Bandung: CV. Bintang Warliatika.
Djamarah, SB. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta. PT. Rineka Cipta
Hanafiah &Suhana. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung. PT. Refika
Hidayat, Yusuf. (2010). Psikologi Olahraga. Bandung: CV. Bintang Warliartika.
Juliantine,Tite.dkk. (2007). Teori Latihan.Bandung: RedPoint.
. (2013). Model-Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: CV. Bintang WarliArtika.
Kamnuron, Andri.(1302454). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Modifikasi Penerimaan Vobas Terhadap Peningkatan Keterampilan Bermain Bola Besar Di SMA Negeri Jatinangor. Tesis S2 pada Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung: Diterbitkan.
Mahendra, Agus. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung: Red Point.
Nurhasan & Hasanudin, (2014). Tes dan Pengukuran Olahraga. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Tuwu, Alimuddin. (1993). Pengantar Metode Penelitian. Depok: Universitas
Indonesia.
Rusmono. (2014). Strategi Pembelajaran Dengan Problem Based Learning Itu Perlu.
Jakarta: Ghalia Indonesia.
Sudjana, Nana. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
53
Tiara Kirana, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN RAKET KAYU TERHADAP HASIL BELAJAR FOREHAND GROUNDSTRIKE DALAM PEMBELAJARAN TENIS LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sanjaya, Wina (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta. Kencana
Suntoda, Andi (2008). Gaya Mengajar dan Kemampuan Awal Dalam Pembelajaran
Keterampilan Forehand Groundstroke Petenis Pemula. (Tesis S2 Sekolah Pasca
Sarjana.). Tidak Diterbitkan.
Sugiyono, dkk. (2015). Cara Mudah Belajar SPSS dan Lisrel. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Wahjoedi. (2001). Landasan Evaluasi Pendidikan Jasmani. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
WEB:
Habelinck dan Day (1998). [Online]. Pembelajaran Konvensional.
Tersedia di http://mell.starnet.blogsot.com/2010/10/keberhasilan-latihan-tolakan-menggunakan.html
Diakses tanggal: 19 Juni 2016
Jurnal Ilmiah PENJAS, ISSN: 2442-3874 Vol.1 No.1 Januari 2015
Analisis Biomekanika Forehand Groundstruke Atlet Yunior Daerah Istimewa Yogyakarta (Untung Nugroho)
https://achmadzuhrihs.wordpress.com
Diakses tanggal: 17 Juni 2016
Tersedia di :https://id.wikipedia.org/wiki/Tenis Diakses tanggal: 23 Januari 2016
Tersedia di : https://www.academia.edu/7280979/Backhand Diakses tanggal: 23 Januari 2016
Tersediadi:(http://mastugino.blogspot.co.id/2014/03/permainan-tenis-lapangan.html)
Diakses tanggal :23 Januari 2016
Tersedia di: http://communicationista.wordpress.com.
54
Tiara Kirana, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN RAKET KAYU TERHADAP HASIL BELAJAR FOREHAND GROUNDSTRIKE DALAM PEMBELAJARAN TENIS LAPANGAN
