Muda Bhakti Hartanto, 2014
Pengaruh metode pembelajaran langsung pada siswa kognitif tinggi dan rendah terhadap hasil belajar keterampilan Bolabasket
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. (2010). Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual dalam
Pendidikan Jasmani. Bandung: Rizqi Press.
Akhurst, B.A. (1970). Assessing intellectual Ability. London: The English
Universities Tress. Ltd.
Akin, Yogi. (2010). Pengaruh Permainan Outbound Terhadap kemampuan
Berfikir Kritis Siswa SMP. UPI Bandung.
Ambler, V. (1996). Petunjuk Untuk Pelatih dan Pemain Bolabasket. Bandung:
C.V Pionir Jaya.
Arifin, Syamsul. (1999). Pengaruh Metode Belajar Gerak Berdistribusi
Progresif dan Metode Belajar Gerak Padat Terhadap Penguasaan
Keterampilan Diskrit di Sekolah Dasar. Tesis. Pascasarjana UPI
Bandung.
Arikunto, Suharsimi. (1996). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
_ _ _ _ _ _. (2002). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek.
Cetakan ke XII, Jakarta: PT Rineka Cipta.
_ _ _ _ _ _. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Cooper, J, dan Siedentop. (1991). The Theory and Science of Basketball.
Philadelpia: Lea and Febiger.
Fawaid, A. dan Mirza, A. (2009). Terjemahan Buku Models of Teaching. Edisi
Kedelapan. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Freeman, F.S. (1962). Theory and Practice of Psychological Testing. New Delhi:
Third edition. Oxford & IBH Publishing.
Gure, F. (1991). Bolabasket, Teknik Menyerang dan Teknik Bertahan. Offehar
Offset: Semarang
Hariwijaya, M. (2005). Tes Intelegensi Cara Akurat Mengukur Kecerdasan
63
Muda Bhakti Hartanto, 2014
Pengaruh metode pembelajaran langsung pada siswa kognitif tinggi dan rendah terhadap hasil belajar keterampilan Bolabasket
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hay, James. (1973). The Biomecanichs of Sport Techniques. Prentice-Hall Inc:
New Jersey.
Hergenhahn dan Olson. (2010). Theories of Learning. Jakarta: Kencana.
Hoedaya, D. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran
Bolabasket: Konsep dan Metode. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Husdarta dan Saputra, Y. M. (2000). Belajar dan Pebelajaran. Departemen
Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Joyce, B. dan Weil, M. (1996). Models of Teaching. Massachusetts: Allyn and
Bacon.
Juliantine, dkk. (2011). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK UPI.
Kamadi, La. (1999). Pengaruh Metode Keseluruhan dan Metode Bagian
Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Bolavoli Siswa SLTP dengan
Tingkat Motor Educability Tinggi dan Rendah. Tesis. Pascasarjana UPI
Bandung.
Komalasari, Kokom. (2003). Instrumen Untuk Mengungkap Kecenderungan
Profil Intelegensi Jamak (Multiple Intelegences) Siswa Sekolah
Menengah. UPI Bandung.
Lukman, A. dkk. (1989). Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka.
Lutan, Rusli. (1988). Belajar Keterampilan Motorik. Pengantar Teori dan
Metode. Depdikbud. Dirjendikti: Jakarta.
Mahendra, A. (2003). Konsep dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung:
FPOK UPI.
_ _ _ _ _ _. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung: FPOK UPI.
64
Muda Bhakti Hartanto, 2014
Pengaruh metode pembelajaran langsung pada siswa kognitif tinggi dan rendah terhadap hasil belajar keterampilan Bolabasket
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Meirnayati, Fabiola. (2005). Analisis Pengaruh Kecerdasan Intelektual,
Kecerdasan Emosi dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja
Karyawan. Undip. Semarang.
Metzler, Michael W., (2000). Intructional Models for Physical Education.
Massachusetts: Allyn and Bacon.
Nur, L. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Kebugaran Jasmani Terhadap
Hasil Belajar Keterampilan Bolabasket. POR UPI.
Nurhasan. (1999). Tes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta:
Depdiknas.
Peraturan Resmi Bola Basket (2006). Persatuan Bolabasket Seluruh Indonesia.
Prasetyono, S.D. (2011). Buku Besar Aneka Psikotes. DIVA Press.
Resanto. (2012). Pengaruh Metode Pembelajaran dan Koordinasi Gerak
Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bolabasket. Jurnal Unnes: Vol. 1
No. 2. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/article/view/809
Rustono, WS. (2010). Pengaruh Metode Pembelajaran Membaca dan Tingkat
Kecerdasan Terhadap Kemampuan Pemahaman Bacaan. Jurnal Saung
Guru: Vol. I No. 2. http://file.upi.edu
Sagala, Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Schmidt, R.A., & Wrisberg, C.A. (2000). Motor Learning and Performance: a
Problem-Based Learning Approach. Champaign: Human Kinetics.
Siedentop, D. (1991). Developing Teaching skills in physical education. Mountain
View, CA: Mayfield.
Sinulingga, Albadi. (2000). Perbedaan Pengaruh Pendekatan Pembelajaran
Konvensional dan Terpadu Terhadap Peningkatan Keterampilan Gerak
Dasar dan Kemampuan Kognitif Siswa Sekolah Dasar. UPI Bandung.
Sodikun, I. (1991). Olahraga Pilihan Bola Basket. Jakarta: Depdikbud Dirjen
Dikti Proyek Pembinaan Tenaga Kependudukan.
Subroto, dkk. (2010). Modul Teori Bermain. Bandung: Prodi PJKR FPOK UPI.
Suciati, dkk. (2007). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
65
Muda Bhakti Hartanto, 2014
Pengaruh metode pembelajaran langsung pada siswa kognitif tinggi dan rendah terhadap hasil belajar keterampilan Bolabasket
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sudjana. (1989). Metode Penelitian. PT Alumni Bandung
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukintaka. (1992). Teori Bermain. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
http://en.wikipedia.org/wiki/Random_assigment [19April 2013]
Universitas Pendidikan Indonesia (2012). Pedoman Karya Tulis Ilmiah. Bandung:
UPI.
Vega, Aviv A., (2013). Hasil Belajar Siswa dalam senam Lantai Melalui Metode
