• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BBS 1403026 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BBS 1403026 Table of content"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR EUSI

DAFTAR GAMBAR ...xiii

DAFTAR TABÉL ...xiv

DAFTAR GRAFIK ...xvii

DAFTAR LAMPIRAN ...xviii

BAB I BUBUKA………...... 1

BAB II ULIKAN PUSTAKA JEUNG RARAGA MIKIR……….

(2)

Kurikulum 2013………. 47 Kamampuh Guru dina Ngararancang Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013……….. 70

3.4.1.1 Instumén Panalungtikan pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru dina Ngararancang Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013……….. 71

3.4.1.2 Rubrik Panalungtikan pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru dina Ngararancang Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013……….. 72

3.4.2 Instrumén jeung Rubrik Panalungtikan pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013………... 76

3.4.2.1 Instrumén Panalungtikan pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013……….. 77

3.4.2.2 Rubrik Panalungtikan pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013……….. 81 3.4.3 Instrumén jeung Rubrik Panalungtikan pikeun Mikaweruh

(3)

Kurikulum 2013………. 86

3.4.3.1 Instrumén Panalungtikan pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru dina Ngararancang jeung Meunteun Hasil Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013………….

87 3.4.3.2 Rubrik Panalungtikan pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru

dina Ngararancang jeung Meunteun Hasil Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013………

88

3.5 Analisis Data……… 89

3.5.1 Analisis Data Kamampuh Guru dina Ngararancang Pangajaran 90 3.5.2 Analisis Data Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun

Pangajaran……… 91

3.5.3 Analisis Data Kamampuh Guru dina Meunteun Pangajaran 93

BAB IV HASIL PANALUNGTIKAN JEUNG PEDARAN………... 95

4.1 Hasil Panalungtikan………. 95 4.1.1 Kamampuh Guru dina Ngararancang Pangajaran Matéri

Dongéng di SMP Piloting Project Kurikulum 2013 Kota

Cimahi……… 95

4.1.2 Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Prosés Pangajaran Matéri Dongéng di SMP Piloting Project Kurikulum 2013

Kota Cimahi………... 126

4.1.3 Kamampuh Guru dina Meunteun Pangajaran Matéri Dongéng di SMP Piloting Project Kurikulum 2013 Kota Cimahi………... 168 4.1.3.1Kamampuh Guru dina Ngararancang Meunteun Pangajaran

Matéri Dongéng... 169 4.1.3.2Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Meunteun Pangajaran

(4)

4.2.1 Kamampuh Guru dina Ngararancang Pangajaran Matéri Dongéng di SMP Piloting Project Kurikulum 2013 Kota

Cimahi……… 192

4.2.2 Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Prosés Pangajaran Matéri Dongéng di SMP Piloting Project Kurikulum 2013 Kota Cimahi………... 203

4.2.3 Kamampuh Guru dina Meunteun Hasil Pangajaran Matéri Dongéng di SMP Piloting Project Kurikulum 2013 Kota Cimahi……… 218

BAB V KACINDEKAN JEUNG RÉKOMÉNDASI……….. 222

5.1 Kacindekan……… 222

5.2 Rékoméndasi……… 225

DAFTAR PUSTAKA 227

(5)

DAFTAR SINGGETAN

BPPTKPU : Balai Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Umum dan Kejuruan

KKO : Kata Kerja Operasional KI : Kompeténsi Inti

KD : Kompeténsi Dasar

Permendikbud : Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan RPP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(6)

DAFTAR BAGAN

Bagan kaca

(7)

DAFTAR GAMBAR

Gambar kaca

(8)

DAFTAR TABÉL

Tabél kaca

2.1 Déskripsi Léngkah-léngkah Pangajaran

Saintifik ……… 25

2.2 Tahapan Patalékan ……… 30

2.3 Conto Format Lembar Obsérvasi…………... 36

2.4 Téhnik Meunteun Pangaweruh………... 41

2.5 Conto Ngolah Peunteun Ahir………. 57

2.6 Conto Ngolah Peunteun Kaparigelan………. 58

2.7 KI/KD Dongéng dina Kurikulum 2013 Jenjang SMP……… 59

3.1 Instrumén Kamampuh Guru dina Ngararancang Pangajaran……….. 71

3.2 Rubrik Kamampuh Guru dina Nuliskeun Idéntitas Mata Pelajaran………. 72

3.3 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngarumuskeun Indikator………... 73

3.4 Rubrik Kamampuh Guru dina Milih Matéri Pangajaran……….. 73

3.5 Rubrik Kamampuh Guru dina Milih Sumber Diajar……….. 74

3.6 Rubrik Kamampuh Guru dina Milih Média Pangajaran………... 74

(9)

3.8 Instrumén pikeun Mikaweruh Kamampuh Guru dina

Ngalaksanakeun Prosés Pangajaran Matéri Dongéng dumasar kana Kurikulum 2013………... 77

3.9 Rubrik Kamampuh Guru dina Muka

Pangajaran………... 81 3.10 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngawasa Matéri

Pangajaran………... 82 3.11 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngalarapkeun Stratégi Pangajaran

nu Ngadidik……… 82

3.12 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngalarapkeun Pamarekan

Saintifik……….. 83

3.13 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngamangpaatkeun Sumber

Diajar/Média Pangajaran………... 84 3.14 Rubrik Kamampuh Guru dina Pangajaran nu Méré Lolongkrang

jeung Miara Kalibetna Peserta Didik……….84 3.15 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngagunakeun Basa……… 85 3.16 Rubrik Kamampuh Guru dina Mungkas Pangajaran Kalayan

Éféktif………. 86

3.17 Instrumén Kamampuh Guru dina Ngararancang

Meunteun……… 87

3.18 Instrumén Kamampuh Guru dina Meunteun Hasil Prosés Diajar 87 3.19 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngararancang Kagiatan

Meunteun……… 88

3.20 Rubrik Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Meunteun

Auténtik……….. 89

3.21 Analisis Data Kamampuh Guru dina Ngararancang

(10)

Pangajaran……….. 92 3.23 Analisis Data kamampuh Guru dina Meunteun

Pangajaran……….. 93

4.1 Kamampuh Guru dina Nuliskeun Idéntitas Mata

Pelajaran………. 96

4.2 Kamampuh Guru dina Ngarumuskeun

Indikator………..97

4.3 Kamampuh Guru dina Milih Matéri

Pangajaran………... 107 4.4 Kamampuh Guru dina Milih Sumber Diajar……….. 113 4.5 Kamampuh Guru dina Nyusun Skénario

Pangajaran………... 116 4.6 Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Apersépsi jeung

Motivasi………... 127 4.7 Kamampuh Guru dina Nepikeun Kompeténsi jeung Rarancang

Kagiatan……….. 131

4.8 Kamampuh Guru dina Ngawasa Matéri

Pangajaran………... 133 4.9 Kamampuh Guru dina Ngalarapkeun Strategi Pangajaran nu

Ngadidik... 136 4.10 Kamampuh Guru dina Ngalarapkeun Pamarekan

Saintifik……….. 150

4.11 Ngamangpaatkeun Sumber Diajar/Média dina

Pangajaran... 154 4.12 Ngalibetkeun Peserta Didik dina Pangajaran... 158 4.13 Ngagunakeun Basa nu Bener jeung Luyu dina

Pangajaran………... 161 4.14 Kamampuh Guru dina Nutup Pangajaran………... 165 4.15 Kamampuh Guru dina Ngararancang Meunteun Pangajaran

(11)

4.16 Kamampuh Guru dina Ngalaksanakeun Meunteun Pangajaran Matéri Dongéng………... 189

DAFTAR GRAFIK

Grafik Kaca

4.1 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngararancang Pangajaran

Dongéng………... 201

4.2 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Muka Pangajaran

Dongéng……… 206

4.3 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngawasa Pangajaran

Dongéng……… 207

4.4 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngalarapkeun Stratégi

Pangajaran anu Ngadidik ………. 210

4.5 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngalarapkeun Pamarekan

Saintifik ……… 213

4.6 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngamangpaatkeun Sumber

Diajar/Média Diajar ………. 215

4.7 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngalibetkeun Peserta Didik

dina Pangajaran………. 216

4.8 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Nutup Pangajaran ……… 217 4.9 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngararancang Meunteun

Pangajaran ………. 219

4.10 Kamampuh Guru Basa Sunda dina Ngararancang Meunteun

(12)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1 Surat Keputusan Diréktur Sekolah Pascasarjana Universitas

Pendidikan Indonesia Nomor 0765/UN40.8/PL/2016 tentang Pengangkatan Pembimbing Penulisan Tesis Program

Magister (S2) Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2016

2 Conto RPP Guru Sumber Data

3 Conto Instrumén Nalaah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

4 Conto Instrumén Obsérvasi Pelaksanaan Pembelajaran 5 Conto Instrumén Obsérvasi Meunteun Pembelajaran 6 Poto-poto Kagiatan Diajar Dongéng

Gambar

Grafik

Referensi

Dokumen terkait

Mengingat pelayanan SIM yang masih sangat dibutuhkan masyarakat/ Ditlantas Polda DIY yang bekerja sama dengan Satlantas Polres Bantul akan melaksanakan pelayanan

Berdasarkan Berita Acara Hasil Evaluasi Penawaran Nomor 027/7.11/Brg-PL/ULP/2017 tanggal 25 Oktober 2017 dan Berita Acara Hasil Penunjukan Langsung Nomor:

Saya beranggapan bahwa konsumen yang datang ke Rumah makan zam-zam tidak dilayani dengan baik oleh para

Hasil perhitungan analisis variansi efek antiinflamasi suspensi.. ekstrak etanol rimpang temu giring terhadap

This testing should be performed on the constituted or diluted product through the proposed in-use period on primary batches as part of the formal stability studies at initial

Wajib Retribusi Jasa Umum adalah orang pribadi atau Badan yang menurut ketentuan.. peraturan perundang- undangan retribusi diwajibkan untuk melakukan

Pengaruh Penerapan Pendekatan Problem Centered Learning (PCL) Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

[r]