• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA KELAS III MI PLUS NURUL HUDA KRENCENG NGLEGOK BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA KELAS III MI PLUS NURUL HUDA KRENCENG NGLEGOK BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN

PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS

SISWA KELAS III MI PLUS NURUL HUDA KRENCENG NGLEGOK BLITAR

SKRIPSI

Oleh

ZUHROTUN NASIKHAH NIM. 3217113109

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG

Referensi

Dokumen terkait

Gardner mengklasifikasikan terdapat beberapa jenis kecerdasan, salah satunya yaitu kecerdasan interpersonal 25. Kecerdasan merupakan kemampuan siswa menangkap sesuatu

[r]

Jika semua nilai ini dapat disemai sejak sekolah rendah, pastinya Malaysia akan dapat mengekalkan perpaduan yang menjadi aspek yang penting dalam menjana pembangunan negara.. Sebagai

Hal ini wajar karena madrasah sebagai pengembangan sistem pendidikan di lembaga pendidikan yang lebih tua yaitu pesantren, telah terbukti menjadi tempat yang dinamis bagi

Z PEMBINA UTAMA MUDA

Dengan ini kami mengundang Bapak/Ibu untuk menghadiri acara klarifikasi dan negosiasi teknik & biaya untuk pekerjaan Perencanaan Teknis Kegiatan Rehabilitasi

1) Pendidik mampu mengenal kelebihan dan kekurangan peserta didik. 2) Peserta didik mampu merefieksikan kompetensi yang sudah dicapai. 3) Pernyataan yang dibuat sesuai

Data yang diperoleh diolah berdasarkan skala likert didapatkan bahwa (1) kelayakan panduan praktikum kimia dari segi ahli isi/materi pelajaran diperoleh rata-rata