KURIKULUM 2013 KOMPETENSI INTI DAN KOMPE

KURIKULUM 2013

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR (KI – KD) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

 SEKOLAH DASAR LUAR BIASA(SDLB) TUNAGRAHITA 

KELAS: I 

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.  Menerima dan  menjalankan ajaran agama  yang dianutnya

2.  Memiliki perilaku jujur, disiplin tanggung  jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan  guru

3.  Memahami pengetahuan faktual dengan  caramengamati [mendengar, melihat,  membaca] dan menanya berdasarkan rasa  ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan  Tuhan dan kegiatannya, dan benda­benda  yangdijumpainya di rumah dan di sekolah 4.  Menyajikan pengetahuan faktualdalam 

bahasa (lisan/ tulis/isyarat) yang jelas dan  logis, dalam karya yang estetis, dalam  gerakan yang mencerminkan anak sehat,  dan dalam tindakan yang mencerminkan  perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KELAS: II 

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.  Menerima dan menjalankan ajaran agama  yang dianutnya

2.  Memiliki perilaku jujur, disiplin tanggung  jawab, santun, peduli, dan percaya diri  dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,  dan guru

3.  Memahami pengetahuan faktual dengan  caramengamati [mendengar, melihat,  membaca] dan menanya berdasarkan rasa  ingin tahutentang dirinya, makhluk ciptaan  Tuhan dankegiatannya, dan benda­benda  yangdijumpainya di rumah dan di sekolah 4.  Menyajikan pengetahuan faktualdalam 

bahasa (lisan/ tulis/isyarat) yang jelas dan  logis, dalam karya yang estetis, dalam  gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan 

perilaku anak beriman

KELAS: III 

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.  Menerima dan menjalankan ajaran agama  yang dianutnya

2.  Memiliki perilaku jujur, disiplintanggung  jawab, santun, peduli,dan percaya diri  dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,  dan guru

3.  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]  dan menanya berdasarkan rasa ingin 

tahutentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda­benda 

yangdijumpainya di rumah dan di sekolah 4.  Menyajikan pengetahuan faktualdalam 

bahasa (lisan/ tulis/isyarat) yang jelas dan  logis, dalam karya yang estetis, dalam  gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan 

perilaku anak beriman

KELAS: IV 

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.  Menerima dan menjalankan 

ajaran agama yang dianutnya 1.1  Mengagumi keteraturan dan kompleksitas alam_{dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan}  yang menciptakannya, serta mewujudkannya  dalam pengamalan ajaran agama yang 

dianutnya 2.  Menunjukkan perilaku jujur,  

disiplin, tanggung jawab  santun,  peduli, dan percaya diri dalam  berinteraksi dengan keluarga,  teman, guru dan tetangganya.

2.1  Menunjukkan perilaku ilmiah  (memiliki rasa  ingintahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;  hati­hati;bertanggungjawab; terbuka; dan  peduli lingkungan)dalam aktivitas sehari­hari

3.  Memahami pengetahuan faktual  dengan cara mengamati 

[mendengar, melihat, membaca]  dan    menanya berdasarkan     rasa ingin tahu tentang dirinya, 

makhluk ciptaan Tuhan dan  kegiatannya, dan benda­benda  yang dijumpainya di rumah, dan  di sekolah.

3.1  Mengenal anatomi luar hewan dan bagian  tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah  melalui pengamatan

3.2  Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada  pertumbuhan hewan (dalam ukuran). 

3.3  Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada  pertumbuhan tumbuhan.

4.  Menyajikan pengetahuan faktual  dalam bahasa 

(lisan/tulis/isyarat) yang jelas  dan logis, dalam karya yang  estetis, dalam gerakan yang  mencerminkan anak sehat, dan  dalam tindakan yang 

mencerminkan perilaku anak  beriman dan berakhlak mulia

4.1  Menyusun gambar anatomi luar  hewan  dan  bagian tumbuhan di sekolah melalui 

pengamatan

4.2   Mengurutkan gambar perubahan  pertumbuhan pada hewan. 4.3   Mengurutkan gambar perubahan 

pertumbuhan pada tumbuhan.

KELAS: V 

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.  Menerima dan menjalankan 

ajaran agama yang  dianutnya 1.1  Mengagumi keteraturan dan kompleksitas _{alam dan jagad raya terhadap kebesaran}  Tuhan yang menciptakannya, serta 

mewujudkannya dalam pengamalan ajaran  agama yang dianutnya

2.  Menunjukkan perilaku jujur,  disiplin, tanggung jawab  santun,  peduli, dan percaya diri dalam  berinteraksi dengan keluarga,  teman, guru dan tetangganya.

2.1  Menunjukkan perilaku ilmiah   (memiliki rasa  ingintahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun;  hati­hati; bertanggungjawab; terbuka; dan  peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari­hari

3.  Memahami pengetahuan faktual  dengan cara mengamati 

[mendengar, melihat, membaca]  dan

     menanya berdasarkan

     rasa ingin tahu tentang dirinya,  makhluk ciptaan

     Tuhan dan kegiatannya, dan  benda­benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat  bermain

3.1   Mengenal tempat hidup hewan dan  tumbuhan. 

3.2 Mengidentifikasi  hewan dan tumbuhan yang  menguntungkan bagi manusia

3.3 Mengidentifikasi hewan dan tumbuhan yang  merugikan bagi manusia.

3.4 Mengenal  ciri–ciri  benda padat, cair, dan gas  yang ada di lingkungan sekitar

4.  Menyajikan pengetahuan faktual  dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat) yang jelas dan logis, dalam karya  yang estetis, dalam gerakan yang  mencerminkan anak sehat, dan  dalam tindakan yang 

mencerminkan perilaku anak  beriman dan berakhlak mulia

4.1   Mengelompokan gambar hewan dan    tumbuhan berdasarkan tempat hidupnya.  4.2   Mengelompokan gambar hewan dan 

tumbuhan yang menguntungkan bagi  manusia

4.3   Mengelompokan gambar hewan dan  tumbuhan yang merugikan bagi manusia. 4.4   Membuat daftar benda padat, cair, dan gas.

KELAS: VI 

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.   Menerima dan menjalankan 

ajaran agama yang dianutnya 1.1  Mengagumi keteraturan dan kompleksitas alam_{dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang} menciptakan­nya, serta mewujudkannya  dalam pengamalan ajaran agama yang  dianutnya

2.   Menunjukkan perilaku jujur,  disiplin, tanggung jawab santun,  peduli, dan percaya diri dalam  berinteraksi  dengan keluarga,  teman, guru dan tetangganya.

2.1  Menunjukkan perilaku ilmiah   (memiliki rasa  ingintahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun;  hati­hati; bertanggungjawab; terbuka; dan  peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari­hari

3.   Memahami pengetahuan faktual  dengan cara mengamati 

[mendengar, melihat, membaca]  dan menanya berdasarkan rasa  ingin tahu tentang dirinya,  makhluk ciptaan Tuhan dan  kegiatannya, dan benda­benda  yang dijumpainya di rumah, di  sekolah dan tempat bermain

3.1 Mengidentifikasi  ciri–ciri  benda padat, cair,  dan gas yang ada di lingkungan sekitar. 3.2 Mengenal perubahan wujud benda (membeku

dan mencair)

3.3 Mengenal musim di Indonesia.  

4.   Menyajikan pengetahuan faktual  dalam bahasa 

(lisan/tulis/isyarat) yang jelas  dan logis, dalam karya yang  estetis, dalam gerakan yang  mencerminkan anak sehat, dan  dalam tindakan yang 

mencerminkan perilaku anak  beriman dan berakhlak mulia

4.1  Menceritakan ciri­ciri benda padat,  cair, dan  gas

4.2  Melakukan percobaan sederhana perubahan   wujud 

        benda (membeku dan mencair).

4.3  Menuliskan kondisi musim hujan dan kemarau