STRES DAN MEKANISME KOPING REMAJA PASCA GEMPA
DI DESA CANG DURI KECAMATAN KETOL KABUPATEN
ACEH TENGAH TAHUN 2014
SKRIPSI
Oleh :
Judul : Stres Dan Mekanisme Koping Remaja Pasca Gempa Di Desa Cang Duri Kecamatan Ketol Kabupaten Aceh Tengah Tahun 2014
Nama : Setia Budi NIM : 131121082
Fakultas : Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun : 2015
ABSTRAK
Gempa merupakan bencana yang mengakibatkan banyak masalah, salah satunya adalah terjadinya stres. Remaja merupakan salah satu kelompok yang rentan mengalami stres. Stres dapat dihindari atau ditangani bila remaja menggunakan mekanisme koping yang baik berupa mekanisme koping yang fokus pada masalah atau fokus pada emosi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi stres dan mekanisme koping remaja pasca gempa di desa Cang Duri kecamatan Ketol kabupaten Aceh Tengah. Responden dalam penelitian ini berjumlah 53 orang yang di tentukan menggunakan tehnik
Purposive sampling. Instrument dalam penelitian ini menggunakan kuesioner untuk menentukan stres dan mekanisme koping remaja. Berdasarkan penelitian yang dilakukan bahwa sebagian besar remaja mengalami stres ringan yaitu 33 orang (62,3%), stres sedang 20 orang (37,3%), dan tidak ditemukan remaja dengan stres berat. Mekanisme koping yang digunakan remaja sebagian besar adalalah mekanisme koping yang fokus pada emosi yaitu 30 orang (56,5%), sedangkan mekanisme koping yang fokus pada masalah hanya 23 orang (43,4%). Oleh karena itu diharapkan pada remaja untuk selalu menggunakan mekanisme koping yang baik dalam menghadapi masalah yang terjadi akibat gempa. Bagi pihak yang terkait juga diharapkan agar selalu memperhatikan kesehatan remaja korban gempa tidak hanya fisik tapi juga psikologis remaja.
iv
Title : Stress and Coping Mechanism on Teenagers in Post-Earthquake at Desa Cang Duri Kecamatan Ketol Kabupaten Aceh Tengah Year 2014.
Name : Setia Budi
NIM : 131121082
Faculty : Nursing Studies Universitas Sumatera Utara
Year : 2015
ABSTRACT
Earthquake is a disaster which caused many problems, one of which is stress to its victim. Teenagers are one of the many groups which are vulnerable to stress symptoms. Stress could be overcame and handled if the teenagers use appropriate coping mechanisms, such as problem-focused coping mechanism or emotion-focused coping mechanism. This research used a descriptive method to identify stress symptoms and coping mechanisms used by teenagers who were involved in the earthquake at Desa Cang Duri Kecamatan Ketol Kabupaten Aceh Tengah. There are 53 respondents in this research, which are determined based on purposive sampling technique. The instrument used in this research is questionnaires as mean to determine the level of stress and the coping mechanisms used by the respondents. The result of this research showed that most of the respondents endured mild level of stress (33 respondents / 62,3%), average level of stress endured by 20 respondents (37,3%), and there were none who endured high level of stress. 30 respondents used emotion-focused coping mechanism (56,5%) and 23 respondents used problem-focused coping mechanism (43,5%). The teenagers are recommended to always use the appropriate coping mechanisms in dealing with their post-earthquake problems. It is also recommended to the authorities to always pay their attentions to the health of the teenagers, for the earthquake did not only affect their bodies, but also their psychological emotions.
Keywords : Stress, coping mechanisms, teenagers, earthquake.
PRAKATA
Puji dan syukur Penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan pendidikan Sarjana Keperawatan di Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara Tahun 2015 dengan Judul “Stres Dan Mekanisme
Koping Remaja Pasca Gempa Di Desa Cang Duri Kecamatan Ketol Kabupaten
Aceh Tengah Tahun 2014”
Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis sampaikan kepada ibu Mahnum
Lailan Nasution, S.Kep. Ns, M.Kep selaku dosen pembimbing yang telah banyak
meluangkan waktu dan memberikan pengarahan serta pemikiran sehingga skripsi ini
dapat diselesaikan. Penelitian ini terlaksana karena arahan, masukan, dukungan dan
koreksi dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini, penulis mengucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak dr. Dedi Ardinata, M. Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan USU.
2. Ibu Erniyati, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan USU.
3. Ibu Evi Karota Bukit, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan II Fakultas
Keperawatan USU.
4. Bapak Ikhsanuddin Ahmad Harahap, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan III
Fakultas Keperawatan USU
5. Ibu Yesi Ariani, S.Kep. Ns, M.Kep selaku dosen penguji I.
vi
7. Seluruh dosen dan staf pengajar Fakultas Keperawatan USU yang telah memberi
bimbingan selama perkuliahan.
8. Terima kasih sebesar-besarnya kepada Ayahanda dan Ibunda tersayang serta
keluargaku tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan bantuan moril
maupun materil dalam menyelesaikan penelitianl ini.
9. Teman-teman sejawat S1 Ekstensi Keperawatan 2013, atas bantuan dan
semangatnya selama ini.
Penulis menyadari penelitian ini masih banyak kekurangan dan jauh dari
kesempurnaan, baik dari segi penulisan maupun tata bahasa, maka dengan
kerendahan hati penulis mengharapkan saran dan kritik serta masukan dari semua
pihak demi kesempurnaan proposal ini. Akhir kata penulis mengucapkan terima
kasih dan harapan penulis semoga penelitian ini bermanfaat bagi kita semua.
Medan, 2015
Penulis
Setia Budi NIM: 131121082
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN ... ii
ABSTRAK ... iii
2.2.2. Penggolongan Mekanisme Koping ... 14
2.2.3. Jenis-jenis Mekanisme Koping ... 15
2.2.4. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Mekanisme Koping ... 17
2.3. Tumbuh Kembang remaja ... 18
2.3.1. Pengertian Tumbuh Kembang Remaja ... 18
2.3.2. Ciri-ciri Remaja ... 19
2.3.3. Bahaya Fisik Pada Remaja ... 21
2.3.4. Bahaya Psikoligis Pada Remaja ... 21
2.3.5. Tugas Perkembangan Remaja ... 23
2.4. Defenisi Gempa ... 23
2.4.1. Pengertian Gempa Bumi ... 23
2.4.2. Dampak Gempa Secara Fisik ... 24
viii
BAB III KERANGKA PENELITIAN ... 25
3.1. Kerangka Penelitian ... 25
3.2. DefenisiKonseptual ... 26
3.3. Defenisi Operasional ... 27
BAB IV METODE PENELITIAN ... 28
4.1. Desain Penelitian ... 28
4.2. Populasi Dan Sampel ... 28
4.2.1. Populasi ... 28
4.2.2. Sampel dan tehnik sampling ... 28
4.3. Lokasi dan Waktu Penelitian ... 29
4.4. Pertimbangan Etik ... 29
4.5. Instrumen Penelitian ... 30
4.6. Validitas Dan Reliabilitas ... 32
4.7. Proses Pengumpulan Data ... 33
4.8. Metode Pengolahan Data ... 34
4.9. Analisa Data ... 35
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36
5.1. Hasil Penelitian ... 36
5.1.1. Karakteristik Responden ... 36
5.1.2. Distriburi Frekuensi Stres Remaja ... 38
5.1.3. Distribusi Frekuensi Mekanisme Koping Remaja ... 38
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Definisi Oprasional ... 27
Tabel 5.1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden ... 37
Tabel 5.2. Distribusi Frekuensi Stres Remaja ... 38
x
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1. Kerangka Penelitian ... 25
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lembar Persetujuan Menjadi Responden ... 51
Lampiran 2 Kuesioner Penelitian ... 53
Lampiran 3 Tabel Statistik Hasil Penelitian ... 56
Lampiran 4 Tabel Statistik Hasil Uji Reliabilitas ... 59
Lampiran 5 Tabel Hasil Distribusi Persentase Jawaban Responden ... 61
Lampiran 6 Master Tabel Hasil Penelitian ... 64
Lampiran 7 Surat Izin Uji Reliabilitas Dari Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ... 66
Lampiran 8 Surat Selesai Uji Reliabilitas dari Kepala Desa Simpang Juli Kecamatan Ketol Kabupaten Aceh Tengah ... 67
Lampiran 9 Surat Komisi Etik Penelitian Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ... 68
Lampiran 10 Surat Izin Penelitian Dari Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara ... 69
Lampiran 11 Surat Selesai Penelitian Dari Kepala Desa Cang Duri Kecamatan Ketol Kabupaten Aceh Tengah ... 70
Lampiran 12 Jadwal Sidang ... 71
Lampiran 13 Taksiran Dana ... 72
