118
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Dharma Bhakti.
Djuanda, D. &Iswara, P. D. (2006). Apresiasi Sastra Indonesia. Bandung: UPI PRESS.
Djuanda, D. (2006). Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Komunikatif dan
Menyenangkan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.
Djuanda, D. (2014). Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Komunikatif dan
Menyenangkan. Sumedang: UPI SUMEDANG PRESS.
Djuanda, D. (2008). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia di Sekolah
Dasar. Bandung: Pustaka Latifah.
Hanifah, N. (2014). MemahamiPenelitianTindakanKelas. Bandung: Upi press.
Ismail, A. (2006). Education Games MenjadiCerdasdan Ceria
denganPermainanEdukatif. Yogyakarta: NuansaAksara.
Ismail, A. (2006). Education Games. Yogyakarta: Pilar Media.
Keraf. (2009). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Moleong, Lexy. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.
Purwanto, N. (2012).Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Resmini, N. & Djuanda, D. (2007). Pendidikan Bahasa dan Sastra Bahasa
Indonesia di Kelas Tinggi. Bandung: UPI PRESS.
Resmini, N.& Hartati, T. (2006). Kapita Selekta Bahasa Indonesia. Bandung: UPI PRESS.
Resmini, N., Hartati, T. &Cahyani, I. (2006).
PembinaandanPengembanganPembelajaran Bahasa dan Sastra
119
Resmini, N., Churiah, Y. & Sundari, N. (2010). Membaca dan Menulis di SD. Bandung: UPI PRESS.
Situmorang. (1983). Puisi Teori Apresiasi Bentuk dan Struktur. Jakarta: Nusa Indah.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor – faktor yang mempngaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2010). Peniaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosdakarya.
Sumadayo, S. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suryosubroto, B. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Suyatno. (2005). Permainan Pendukung Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Grasindo.
Suyatno. (2005). PermainanPendukungPembelajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Grasindo.
Syamsuddin., S, Vismania.& Damaianti. (2006). Metode Penelitian Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tampubolon, D. P. (2008). KemampuanMembaca:
TeknikMembacaEfektifdanefisien. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Angkasa.
Waluyo, J. W. (1987). Teori dan Apresiasi Puisi.Jakarta: Erlangga.
Wiriaatmaja, R. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas untuk Meningkatkan
