Astri Dayanti, 2016
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERAN DALAM PERBEDAAN PENDAPAT SISWA MELALUI DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarata: Departemen Pendidikan Nasional
Depdiknas, (2010). Model Pembelajaran IPS. Malang: Pusat Kurikulum Balitbang
Depdiknas
Ekawarna. (2013). Penelitisn Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi GP Press Group.
Hanafiah, N. dan Suhana, C . (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Riefka Aditama
Hasan, Hamid. (1995). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan
Tenaga Akademik.
Hassan, H. (1996). Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial. Bandung: Jurusan Sejarah IKIP.
Jarolimek dalam Social studies competencies and skill (1977)
Komalasari, K. (2011). Media Pembelajaran IPS. Universitas Pendidikan
Indonesia: Tidak Diterbitkan.
Maxim, George. (2010). Dinamyc Sosial Studies For Constructivist Classrooms.
West Chester University.
Naim, Ngainun (2011). Pendidikan Multikultural Konsep dan Aplikasi. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Nurbayani, Siti. (2010). Individu Dan Masyarakat. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Pidarta, Made. (2007). Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu P endidikan
Bercorak Indonesia. Jakarta: PT Rineka Citra.
Raka, Dege Et Al. (2011). Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jakarta: PT Rineka
Cipta
Samani, Muchlas. (2012). Konsep Dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Astri Dayanti, 2016
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERAN DALAM PERBEDAAN PENDAPAT SISWA MELALUI DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sumaatmadja, Nursid. (1980). Metologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.
Bandung: Alumni
Suhartono, Suparlan. (2009). Wawasan Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Somantri, Numan M. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Rosda
Sukardi. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas. Jakar: PT Bumi Aksara.
Suryosubroto, B. (2009) Proses Belajar Mengajar Disekolah. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Syah, M. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung. PT Remaja Risdakarya.
Winkel. (2014). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta Yogyakarta
Wiriaatmadja, Rochiati. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Unesco. Declaration Of Principles On Tolerance (1995) dalam poin 1.1.
Sumber Jurnal:
Arinawati, Eni. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning
Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar. Jurnal
Skripsi.
Indarti. (2014). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan
Memecahkan Masalah Siswa Kelas X Sman 8 Malang. Jurnal Skripsi.
Ismadi, Fajar. (2008). Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Berbasis Pendekatan Multikultural Dalam Pembentukan Karakter Bangsa.
Acta Civicus Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Volume 1 Nomor 2.
Kurniawati. (2010). Integrasi Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pembelejaran
Sejarah. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Nomor 34.
Mustaqim, Wahyu. (2013). Pengaruh P enerapan Pendidikan Karakter Di Sekolah
Astri Dayanti, 2016
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERAN DALAM PERBEDAAN PENDAPAT SISWA MELALUI DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rismayani, Ni Luh. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning