• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1104191 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1104191 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Tanti Rahmawati, 2015

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

v

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GRAFIK ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB 1 PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 4

BAB II KAJIAN TEORI ... 6

A. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar... 6

B. Strategi Problem Solving... 8

1. Konsep Problem Solving ... 8

2. Penerapan Strategi Problem Solving ... 10

3. Strategi Problem Solving... 12

4. Kelebihan dan Kekurangan Strategi Problem Solving ... 14

C. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 15

(2)

Tanti Rahmawati, 2015

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vi

1. Konsep Bilangan Pecahan ... 17

2. Macam-macam Bentuk Pecahan ... 17

3. Operasi Hitung Pecahan ... 19

E. Soal cerita ... 24

F. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 25

G. Kerangka Pikir Penelitian ... 26

H. Definisi Operasional... 27

1. Strategi Problem Solving... 27

2. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 27

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN ... 28

A. Metode Penelitian... 28

B. Desain Penelitian ... 28

C. Lokasi Penelitian ... 29

D. Subjek Penelitian ... 29

E. Waktu Penelitian ... 29

F. Prosedur Penelitian... 29

1. Perencanaan... 29

2. Tindakan ... 30

3. Observasi ... 30

4. Refleksi ... 30

G. Instrumen Penelitian... 30

1. Instrumen Pembelajaran ... 30

2. Instrumen Pengungkap Data ... 30

H. Teknik Pengolahan dan Uji Keabsahan Data ... 33

1. Kualitatif ... 33

(3)

Tanti Rahmawati, 2015

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35

A. Deskripsi Awal Pra-Penelitian ... 35

B. Hasil Penelitian dan Pembahasan... 36

1. Hasil Penelitian dan Pembahasan Siklus I ... 36

2. Hasil Penelitian dan Pembahasan Siklus II ... 48

3. Hasil Penelitian dan Pembahasan Siklus III... 61

C. Ringkasan Penelitian ... 69

1. Perkembangan Pelaksanaan Pembelajaran denan Menerapkan Strategi Problem Solving ... 69

2. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dari Data Skor Tes Siklus ... 70

D. Keterbatasan Penelitian ... 76

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 77

A. Simpulan ... 77

B. Rekomendasi ... 77

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

Patogenisitas Jamur Entomopatogen Beauveria bassiana Balsamo (Deuteromycetes: moniliales) Pada Larva Spodoptera litura Fabricius (Lepidoptera: Noctuidae).. W.,

Sebagaimana penjelasan pada ayat (1), Transmigrasi Swakarsa Mandiri yang dilaksanakan oleh masyarakat baik secara kelompok maupun perseorangan maupun kelompok yang

Karena tujuan etnografi adalah mendeskripsikan kebuda- yaan dalam bahasanya informan, maka etnografer harus mendorong informan ter- sebut berbicara dengan cara yang

Keluarga yang sudah memiliki internet perlu mendidik anggota keluarga yang lain agar menggunakan internet secara terencana, sehingga mereka menggunakan seluruh akal

Global Warming saat ini sudah marak dibicarakan oleh masyarakat, tetapi umumnya masyarakat masih banyak yang kurang mengetahui informasi tentang global warming, penyebab, dampak,

Penerapan Pembelajaran Model Eliciting Activities (Meas) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Dan Self-Efficacy Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pada masa lalu, manusia masih mengandalkan peralatan analog untuk mengukur satuan waktu, tapi pada masa kini peralatan digital telah mengambil alih keadaan salah satunya adalah

untuk meningkatkan kemampuan pengucapan bahasa Inggris anak usia 5-6 tahun”. yang menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas, dengan hasil