PROMES SMP MTK KELAS IX SMT 1 DAN 2

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IX

SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Matematika

Aspek

: GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mengiden-

tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen  Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar  Mengidentifikas ikan dua bangun datar sebangun atau kongruen

Kesebangunan 4 JP

1.2 Mengiden- tifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen  Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.  Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen. .

Kesebangunan 4 JP

1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah  Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 panjangnya

 Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan.

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP ……….. ………

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Matematika

Aspek

: GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1

Mengidentifi-kasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola  Menyebutkan unsur-unsur: jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

Tabung, kerucut, dan bola

4 JP

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

 Menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola.

 Menghitung volume tabung, kerucut dan bola.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tabung, kerucut

dan bola.

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP ……….. ………

NIP. NIP.

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Matematika

Aspek

:

STATISTIKA DAN PELUANG

Standar Kompetensi:

3. Melakukan p

engolahan dan penyajian data

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menentu kan

rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya  Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally.  Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.

 Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.

Statistika 4 JP

3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

 Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran.  Membaca diagram suatu data

Statistika 4 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP ……….. ………

NIP. NIP.

Nama Sekolah

:

Kelas/Semester

: IX/1

Mata Pelajaran

: Matematika

Aspek

:

STATISTIKA DAN PELUANG

Standar Kompetensi:

4.

Memahami peluang kejadian sederhana

.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menentuka

n ruang sampel suatu percobaan

 Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu percobaan.

 Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.

Peluang 4 JP

4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

 Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan

 Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

Peluang 4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

……….. ………

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IX

SEMESTER II

Mata Pelajaran :

Matematika

Mata Pelajaran

: Matematika

Aspek

: BILANGAN

Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

sederhana

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar  Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif, negatif dan nol.  Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif.

 Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar. Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 4 JP

5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar  Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan

berpangkat bulat dan bentuk akar.

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

 Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk

memecahkan masalah

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

NIP.

Mata Pelajaran

: Matematika

Aspek

: BILANGAN

Standar Kompetensi: 6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.  Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan.

 Mengenal unsur-unsur barisan dan deret, misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku ke –n, beda, rasio.

 Menentukan pola barisan bilangan. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP

6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri  Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.  Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri. Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri 4 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

aritmatika dan deret

geometri

geometri naik atau turun.

 Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri.

Barisan dan Deret

Geometri

6.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

 Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk

memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.

Barisan dan Deret

Aritmetika Barisan dan Deret

Geometri

4 JP

Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….