92 Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S. dkk. (1994). Pembinaan kemampuan menulis bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Asra., Darmawan, D., & Riana, C. (2008). Komputer dan media pembelajaran di SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2007). Standar kompetensi dan kompetensi dasar tingkat SD/MI KTSP. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
DePorter, B. & Hernacki, M. (2003). Quantum learning. Jakarta: Kaifa.
Djuanda, D. (2006). Pembelajaran bahasa Indonesia yang komunikatif dan menyenangkan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Hadfild, J. (1984). Elementary communication games. Hongkong: Longman
Hadfild, J. (1999). Beginners’ communication games. China: Longman
Hartati, T., Ernalis., & Churiah, Y. (2009). Pendidikan sastra dan bahasa Indonesia di kelas rendah. Bandung: UPI Press.
Hiruddin, dkk. (2008). Bahan ajar cetak pembelajaran bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Ismail, M. A. & Rosnaini, M. (2008). Teknik video dalam pendidikan: penerapan dan pemupukan nilai melalui bahan sumber video dalam pembelajaran virtual: Perpaduan Indonesia-Malaysia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Keraf, G. (2010). Argumentasi dan narasi. Jakarta: Gramedia.
Kustandi, C. & Sutjipto, B. (2013). Media pembelajaran manual dan digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Latif, M.A. (2012). The miracle of story telling. Jakarta: Zikrul Hakim.
93
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian pengajaran bahasa dan sastra. Yogyakarta: BPFE.
Poerwanti, E. dkk. (2008) Asesmen pembelajaran SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Resmini, N. & Juanda, D. (2007). Pendidikan bahasa dan sastra indonesiadi kelas tinggi. Bandung: UPI Press.
Ruseffendi, E.T. (1991). Penilaian pendidikan dan hasil belajar siswa khususnya dalam pengajaran matematika untuk guru dan calon guru. Bandung: IKIP Bandung
Semi, M. A. (1990). Menulis efektif. Padang: Angkasa Raya Padang.
Siddiq, M. D., Isniatun, M., & Sungkono. (2008). Pengembangan bahan pembelajaran SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Slamet, St.Y. (2007). Dasar-dasar keterampilan berbahasa Indonesia. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Soeparno. (1998). Media pengajaran bahasa. Klaten: Intan Pariwara.
Sudjana. (1996). Metode statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (1995). Dasar-dasar proses belajar mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan; pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Statistik untuk Peneitian. Bandung: Alfabeta.
Suyatno. (2005). Permainan pendukung pembelajaran bahasa dan sastra. Jakarta: Grasindo.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Usman, B. (2002) Media pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
94
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
