• Tidak ada hasil yang ditemukan

5-tema acara keluarga-revisi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "5-tema acara keluarga-revisi"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

SUBTEMA: MUSYAWARAH DALAM KELUARGA

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR

SARANA DAN

SUMBER BELAJAR PENILAIAN

BENTUK TEKNIK

1. Pendidikan Kewarganegaraan

3.1 Mengenal kegiatan bermusyawarah

3.1.1 Menyebutkan hal-hal yang dimusyawarahkan

3.1.2 Menjelaskan sikap yang baik dalam musyawarah

 Menyanyikan lagu yang berjudul Keluarga  Membaca cerita yang

berjudul Persiapan Menyambut Tahun Baru  Menjawab pertanyaan

sesuai cerita  Menuliskan contoh

musyawarah dan diskusi kelompok tentang hal-hal yang dimusyawarahkan berdasarkan gambar  Menuliskan hasil diskusi

kelompok ke dalam tabel

 Mengamati gambar dan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar

- Lagu yang berjudul Keluarga

- Cerita yang berjudul Persiapan Menyambut Tahun Baru

- Tertulis - Pilihan Ganda

- Isian

- Uraian

3.1.3 Menuliskan contoh

bermusyawarah -- GambarPengalaman

siswa

(2)

- Menjelaskan sikap yang baik dalam musyawarah dan menilai perilaku dalam musyawarah dengan cara memberi tanda pada kolom yang tepat serta menuliskan alasan yang tepat dari pilihannya itu  Menjelaskan manfaat

musyawarah berdasarkan

pengalamannya saat diskusi kelompok dan cerita yang berjudul Persiapan Menyambut Tahun Baru

3.1.4 Menuliskan manfaat musyawarah

2. Bahasa Indonesia Berbicara

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

Membaca

6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi

 Membaca cerita yang berjudul Tugas Bima  Menjawab pertanyaan

sesuai isi cerita  Menceritakan

pengalaman

melaksanakan kewajiban sebagai anggota

keluarga di rumah

- Cerita yang berjudul Tugas Bima

- Pengalaman siswa

- Tertulis - Isian

- Uraian

7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonsi yang tepat

 Membaca teks bacaan dengan suara nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

(3)

lafal dan intonasi yang tepat

7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan

 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan 3.

Matematika

3.1 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan dua angka

3.1.1 Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang.

3.1.2 Mengingat berbagai fakta dasar perkalian dengan berbagai cara

 Membaca percakapan  Menghitung perkalian

sebagai penjumlahan berulang

 Menyelesaikan soal-soal latihan tentang perkalian dan penjumlahan berulang

 Menebak kata yang terbentuk dari susunan huruf-huruf sebagai pengganti hasil perkalian

- Teks percakapan

- Soal latihan

- Tertulis - Isian

4. Ilmu Pengetahuan

Sosial 2.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga

2.1.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga (ayah, ibu, anak)

2.1.2 Menyebutkan hak dan kewajiban anggota keluarga

[image:3.794.48.746.42.537.2]

 Mengamati gambar kemudian menjawab pertanyaan sesuai gambar yang diamati.  Membaca cerita yang

berjudul Pembagian Tugas

 Menjawab pertanyaan sesuai cerita

 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga berdasarkan gambar  Memasangkan gambar

yang sesuai dengan kewajiban orangtua  Menceritakan

pengalaman

melaksanakan kewajiban sebagai anggota

- Gambar

- Teks bacaan

- Pengalaman siswa

- Tertulis - Pilihan Ganda

- Isian

(4)

2.1.3 Menyebutkan hak dan kewajiban anggota masyarakat

keluarga di rumah  Menyebutkan kewajiban

dan hak anak dengan cara memberi warna pada lingkaran yang terdapat di pojok gambar sesuai petunjuk

 Menuliskan kegiatan harian yang berkaitan dengan kewajiban  Menyebutkan hak dan

kewajiban orang tua secara diskusi  Menunjukkan hak

sebagai anggota

masyarakat dengan cara membubuhkan tanda di bawah gambar yang sesuai

 Menunjukkan kewajiban sebagai anggota

masyarakat dengan cara membubuhkan tanda  di bawah gambar yang sesuai

 Menyebutkan hak dan kewajiban anggota masyarakat

5. Seni Budaya dan Keterampilan

11.1 Memeragakan dinamik sederhana

11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan

memperhatikan tanda dinamiknya

 Menyanyikan lagu anak dengan nada yang tepat diiringi alat musik yang dimiliki siswa

(5)

11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema dengan iringan

6. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

6.1 Mempraktikkan latihan dasar untuk

meningkatkan kekuatan otot dada, otot punggung, dengan

mengikuti aturan

6.1.1 Melakukan latihan dasar kekuatan otot dada

6.1.2 Melakukan latihan dasar kekuatan otot punggung

6.1.3 Melakukan variasi gerakan untuk meningkatkan kekuatan otot dada dan otot punggung

 Melakukan pemanasan  Melakukan latihan dasar

untuk meningkatkan kekuatan

otot dada dan otot punggung secara bervariasi

 Melakukan pendinginan

(6)

SILABUS

SUBTEMA: MENYIAPKAN ACARA KELUARGA

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR

SARANA DAN SUMBER BELAJAR

PENILAIAN BENTUK TEKNIK

1. Bahasa Indonesia Mendengarkan 5.1 Menyampaikan

pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

Berbicara

5.1.1 Mendengarkan pesan 5.1.2 Mencatat isi pesan 5.1.3 Menyampaikan pesan

secara lisan kepada orang lain

5.1.4 Menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat

 Menyanyikan lagu yang berjudul Hati Gembira  Mendengarkan pesan

yang terdapat dalam bacaan

 Menuliskan pesan yang terdapat dalam bacaan dengan benar

 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai isi pesan

 Mencatat pesan yang didengarkan dengan kata-kata sendiri

 Menyampaikan pesan yang sudah dicatat kepada orangtua atau teman yang tidak masuk sekolah

- Lagu yang berjudul Hati Gembira

- Bacaan

- Pesan

- Tertulis - Isian

- Uraian

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan

menggunakan kata-kata sendiri

6.2.5 Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri.

 Membaca cerita yang berjudul Berlibur ke Pantai  Melakukan tanya jawab

secara lisan tentang isi bacaan

 Menceritakan kembali isi

- Cerita yang berjudul Berlibur ke Pantai

(7)

cerita dengan kata-kata sendiri

Membaca

7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan

memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Membaca teks bacaan dengan suara nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Teks bacaan

- Gambar

- Tertulis - Pilihan Ganda

- Isian

- Uraian 7.1.2 Menjawab pertanyaan

bacaan

7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai baca

 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan  Melengkapi kalimat

dengan kata yang tepat sesuai gambar

2. Matematika 3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

3.1.1 Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang

 Menyanyikan lagu berjudul Tanganku Ada Dua dengan nada yang tepat

 Menyelesaikan soal cerita tentang perkalian

 Menuliskan penjumlahan berulang dari suatu perkalian

 Menentukan pasangan bilangan yang hasi perkaliannya sudah diketahui

 Bermain teka-teki silang tentang perkalian - Lagu berjudul Tanganku Ada Dua - Soal-soal latihan

- Tertulis - Isian

- Uraian

3.1.2 Mengingat fakta dasar perkalian dengan berbagai cara 3.1.3 Menghitung secara

tepat perkalian yang hasilnya sampai 100 3.1.4 Memecahkan masalah

sehari-hari yang berhubungan dengan perkalian 3. Ilmu Pengetahuan Alam

3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan

3.1.1 Menyebutkan contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas

 Menyanyikan lagu yang berjudul Dua Mata Saya dengan nada yang tepat  Memperhatikan gambar

- Lagu yang berjudul Dua Mata Saya

- Bacaan

- Tertulis - Pilihan ganda

- Isian

(8)

bunyi) yang ada di lingkungan sekitar

3.1.2 Menyebutkan contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan cahaya

3.1.3 Menyebutkan contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan bunyi

3.1.5 Menunjukkan sumber-sumber energi yang menghasilkan panas, bunyi, dan cahaya

dan menceritakan pengalaman sendiri seperti yang tampak pada gambar.

 Membaca teks bacaan yang berjudul Persiapan Bermalam di Tenda dengan suara nyaring  Diskusi kelompok untuk

menyebutkan benda-benda yang diperlukan Bima untuk bermalam di tenda dan menuliskan hasilnya pada kolom yang tersedia

 Menuliskan macam-macam sumber energi secara diskusi kelompok  Mengidentifikasi

benda-benda yang menghasilkan panas, bunyi, dan cahaya

- Alat-alat rumah tangga yang menghasilka n panas, cahaya, dan bunyi

- Gambar alat-alat rumah tangga yang menghasilka n panas, cahaya, dan bunyi

4. Ilmu

Pengetahuan Sosial

2.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga

2.1.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga (ayah, ibu, anak)

 Membaca penggalan cerita dengan suara nyaring

 Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita menggunakan kalimat jawab yang lengkap  Mendeskripsikan peran

dan kedudukan anggota keluarga berdasarkan gambar

- Cerita

- Pengalaman siswa

- Tertulis - Isian

- Uraian

5. Seni Budaya dan Keterampilan

11.1 Memeragakan

dinamik sederhana 11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda

 Menyanyikan lagu yang berjudul Hati Gembira diiringi alat musik yang

- Teks lagu

- Kaset

(9)

11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

dinamiknya 11.3.1 Menyanyikan lagu

anak dalam berbagai tema dengan iringan

dimilikinya - Alat musik

6. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

7.1 Mempraktikkan dua bentuk senam ketangkasan: melompat dan berputar 90 derajat saat di udara, melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan

7.1.4. Melakukan keterampilan melompati benda

 Melakukan pemanasan  Melakukan permainan

melompati benda  Melakukan pendinginan

- Diri siswa dan guru

- Bola / karung pasir atau benda-benda yang lain

(10)

SILABUS

SUBTEMA: MERAYAKAN ACARA BERSAMA KELUARGA

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR

SARANA DAN SUMBER BELAJAR

PENILAIAN BENTUK TEKNIK

1. Bahasa Indonesia Membaca

7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan

memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.1.2 Menjawab pertanyaan

bacaan

7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan

 Membaca teks dengan intonasi yang tepat

 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan/teks  Melengkapi kalimat sesuai

bacaan

- Teks

bacaan

-Tertulis - Isian

- Uraian

Menulis

8.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

8.1.1 Mendeskripsikan macam-macam tumbuhan

berdasarkan gambar 8.1.2 Mendiskripsikan

macam-macam binatang berdasarkan gambar

 Membaca bacaan dengan suara nyaring

 Menjawab pertanyaan sesuai bacaan

 Memasangkan gambar binatang dengan suaranya dengan tepat

 Mendeskripsikan macam-macam binatang

berdasarkan gambar  Mendeskripsikan tumbuhan

berdasarkan gambar  Menjelaskan ciri-ciri fisik

tumbuhan berdasarkan gambar

- Sayuran dan buah-buahan

- Gambar sayuran dan buah-buahan

- Tertulis - Isian

(11)

2.

Matematika

3.1 Melakukan perkalian bilangan yang

hasilnya

bilangan dua angka

3.1.2 Mengingat berbagai fakta dasar perkalian dengan berbagai cara 3.1.3 Menghitung secara

cepat perkalian yang hasilnya sampai 100. 3.1.5 Mengenal sifat

perkalian bilangan dengan bilangan satu ( 1 )

3.1.6 Mengalikan tiga bilangan satu angka 3.1.7 Mengenal sifat

perkalian bilangan dengan bilangan nol

 Menyanyikan lagu yang berjudul Tanganku Ada Dua dengan nada yang tepat  Mengamati gambar,

membaca bacaan dan melengkapi kalimat sesuai bacaan

 Mengalikan bilangan secara mendatar dan bersusun  Mengenal sifat bilangan 1

dan 0 dalam perkalian  Mencari hasil perkalian 3

bilangan satu angka

- Lagu yang berjudul Tanganku Ada Dua

- Soal-soal latihan

- Tertulis - Isian

3 Ilmu

Pengetahuan Alam

3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar

3.1.4 Mengidentifikasi benda-benda yang menghasilkan panas, bunyi, dan cahaya yang ada di sekitar

 Membaca cerita dengan intonasi dan lafal yang tepat  Mengidentifikasi

benda-benda yang menghasilkan energi dan jenis energi yang dihasilkannya

 Mengamati gambar, menuliskan nama-nama benda dan menuliskan jenis energi yang dihasilkan benda-benda tersebut

- Cerita

- Alat-alat rumah tangga yang menghasil kan panas, cahaya, dan bunyi

- Gambar alat-alat rumah tangga yang menghasil kan panas, cahaya, dan bunyi

- Tertulis - Pilihan ganda

(12)

4. Seni Budaya dan

Keterampilan 9.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

9.1.1 Membuat gambar ekspresif/gambar nyata dengan berbagai tema

 Menggambar macam-macam alat rumah tangga dengan melihat benda nyata

- Alat-alat rumah tangga / gambar

- Produk - Analistik

13.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak

13.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari

13.1.1 Melakukan gerakan sesuai dengan musik yang didengarnya (gerak dan lagu)

13.2.1 Memperagakan gerak tumbuhan dan

binatang dalam bentuk tarian

 Membuat topeng hewan dan memperagakan gerak binatang dalam bentuk tarian ( gerak dan lagu )

 Memperagakan gerak tumbuhan dan binatang dalam bentuk tarian secara berkelompok diiringi musik / lagu

- Karton

- Lem

- Gunting

- Tali rafia

- Alat untuk mewarnai

- Lagu / musik

- Kinerja - Skala penilaian

5. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

8.2 Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara beregu, menggunakan atau tanpa musik, serta nilai

kerjasama dan disiplin

8.2.3 Melakukan rangkaian

gerak senam irama  Melakukan pemanasanMelakukan rangkaian gerak senam irama mengikuti irama musik atau lagu  Melakukan gerakan

pendinginan

- Diri siswa

- Contoh dari guru

(13)

SILABUS

SUBTEMA: MENGAKHIRI ACARA KELUARGA

NO MATA

PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR SARANA DANSUMBER

BELAJAR

PENILAIAN

BENTUK TEKNIK

1. Bahasa Indonesia Mendengarkan 5.1 Menyampaikan

pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

Berbicara

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan

menggunakan kata-kata sendiri

Membaca

7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang

5.1.1 Mendengarkan pesan 5.1.2 Mencatat isi pesan 5.1.3 Menyampaikan pesan

secara lisan kepada orang lain

6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi 6.2.4 Menjawab pertanyaan

tentang isi cerita. 6.2.5 Menceritakan kembali

cerita yang

didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri.

7.2.6Menyusun kalimat menjadi cerita yang

 Menyanyikan lagu yang berjudul Nasihat Ibu  Membaca teks yang

berjudul Perjalanan Pulang  Menjawab pertanyaan

sesuai bacaan

 Mendengarkan pesan yang dibacakan guru

 Mencatat pesan yang didengarkan

 Melengkapi kalimat sesuai isi pesan

 Menyampaikan pesan kepada orang lain dengan benar

 Membaca penggalan cerita  Menjawab pertanyaan

sesuai cerita

 Menceritakan pengalaman pribadi tentang

pengalaman berlibur bersama keluarga  Menjawab pertanyaan

sesuai bacaan

 Menceritakan kembali cerita Buku Harian Ririn

- Lagu yang berjudul Nasihat Ibu

- Bacaan pengalaman siswa

- Pesan

- Cerita

- Pengalaman siswa

- Tertulis -Isian

(14)

(20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

runtut

8.2.1 Membaca puisi anak dan

mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat

8.2.2Menulis puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi 8.2.3Membuat puisi anak

dengan huruf tegak bersambung yang rapi

menggunakan kata-kata sendiri

 Menyusun kalimat acak menjadi cerita yang runtut

 Mendeklamasikan puisi yang berjudul Indahnya Pantai

 Memahami isi puisi dengan cara menjawab pertanyaan tentang isi puisi secara lisan

 Menyalin puisi

menggunakan huruf tegak bersambung

 Membuat puisi tentang pengalaman bepergian

- Kalimat acak

- Puisi

- Tertulis

- Kinerja

-Uraian

-Skala penilaian

2. Matematika 3.1 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan dua angka

3.1.8 Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran ( perkalian, penjumlahan, dan pengurangan)

 Mengamati gambar dan membaca bacaan

 Menyimak dan melakukan percakapan tentang pengerjaan hitung campuran

 Menyelesaikan soal cerita tentang pengerjaan hitung campuran

 Mengerjakan soal latihan campuran ( +, -, x )

- Bacaan

- Gambar

- Soal latihan

- Soal cerita

- Tertulis -Isian

-Uraian

3. Seni Budaya dan Keterampilan

9.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif 10.1 Mengidentifikasi

unsur musik dari

9.1.1 Membuat gambar ekspresif/gambar nyata dengan berbagai tema

10.1.1 Memainkan salah

 Menggambar ekspresi suasana pantai

 Memainkan salah satu alat musik ritmis

- Berbagai alat musik ritmis

- Benda-benda di

(15)

berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik

konvensional 11.1 Memeragakan

dinamik sederhana

satu alat musik ritmis

11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan

memperhatikan tanda dinamiknya

 Menyanyikan lagu yang berjudul Ke Pekan dengan nada yang tepat

sekitar siswa

- (piring, sendok, botol, dll)

- Lagu ” Ke Pekan ”

4. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

7.1 Mempraktikkan dua bentuk senam ketangkasan: melompat dan berputar 90 derajat saat di udara, melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan 8.1 Mempraktikkan

keterampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara berpasangan, menggunakan atau tanpa musik, serta nilai kerjasama dan disiplin

7.1.1 Melakukan gerak dasar meloncat dan melompat dengan baik

7.1.5 Melakukan lompat tinggi 60-100 cm

8.1.1 Mengekspresikan gerak dengan irama langkah dan ayunan tangan sesuai ukuran ruang secara

perpasangan 8.1.2 Melakukan variasi

gerak langkah ayunan, melompat meloncat memutar mengikuti irama sesuai ukuran ruang secara berpasangan 8.1.3 Melakukan rangkaian

gerak berjalan, melompat, berjingkat, dan berputar

mengikuti irama

 Melakukan pemanasan  Melakukan gerak dasar

meloncat, melompat, gerak berjalan dan berjingkat  Melakukan gerakan lompat

tinggi 60-100 cm  Melakukan pendinginan

- Tiang lompatan

- Matras

(16)
(17)

Gambar

gambar yang diamati. Membaca cerita yang

Referensi

Dokumen terkait

On the second resolution of the AGM, ANTAM's shareholders approved the Annual Report of the Partnership and Community Development Program for the year

[r]

All of the big Las Vegas casinos put on shows to attract crowds to the casino, and instead of hiring new dancers every time the change the show, they hire full time dancers and

Cars and homes you need the rest you live without, the don’t teach you this in school but it’s uncommon sense most people need to learn and seldom will. This is a demo version

-O9 f0 iija oalaiig yofiy L/ iUWtKan ntfyttKia futan

Los Angeles is the counterfeit document capital of America ID theft business is booming in the Californian metropolis.. Officials warn that the fake ID business is booming in

[r]

[r]