Silabus - Kelas 3 | INFORMASI PENDIDIKAN 06. Hidup Hemat .

(1)

TEMA :HIDUP HEMAT

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR SUMBER/

Sarana

6.2. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar.

Menulis.

8.1. Menulis karangan sederhana

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik.

Membaca.

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi,dan ekspresi yang tepat.

6.2.1. Bercerita tentang peristiwa yang pernah dialami dengan pilihan kata yang tepat, dan kalimat yang runtut. 8.1.2. Membuat karangan sederhana

berdasarkan gambar seri

menggunakan ejaan, tanda baca, dan huruf kapital.

7.2.1. Membaca puisi dengan lafal , intonasi. dan ekspresi yang sesuai. 7.2.2. Menceritakan isi puisi secara

singkat.

 Menjawab pertanyaan tentang lagu.  Membuat karangan.

 Melakukan percakapan.

 Membuat karangan sederhana berdasarkan gambar seri.

 Bercerita tentang pengalaman pemanfaatan uang .  Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi

yang sesuai.

 Menceritakan isi puisi.

Pengalaman

IPS 2.4.1. Menceritakan secara singkat sejarah terjadinya uang.

2.4.2. Menunjukkan jenis mata uang yang beredar di masyarakat (logam dan kertas).

2.4.3. Menjelaskan manfaat uang.

 Menceritakan sejarah terjadinya uang.  Menjelaskan kegunaan uang.

 Menunjukkan jenis mata uang.  Menjelaskan manfaat uang.

uang

_Tes

_Tertulis

SBK 14.2. Merancamg benda yang dapat

digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas.

14.2.1. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas.

 Menyanyikan lagu “ Ke Pekan.”

 Menggambar macam-macam uang barang.  Menyanyi “Jika Aku ada Uang.”

 Menyanyi lagu “Hati Gembira.”  Membuat gambar rancangan parasut.

 Membuat parasut sesuai rancangan pada gambar.

Gambar buatan

siswa Tes Praktik

PJK 8.1. Mempraktikkan senam kengkasan sederhana tanpa alat, dan nilai disiplin. 8.2. Mempraktikkan senam ketangkasan

agak kompleks menggunakan alat dan disiplin.

8.1.1. Melakukan gerakan lompat-lompat di tempat dan merubah arah saat di udara.

8,1.2. Melakukan gerakan kombinasi guling dan dan lompat sejauh-jauhnya.

8.2.2. Melompat-lompat ke gelang rotan.

 Bermain jongkok berdiri.

 Bermain Hula Hup pada gelang rotan.

(2)

TEMA :HIDUP HEMAT

(3)

Mata

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR SUMBER _TeknikPENILAIAN_Bentuk

Bahasa

5.2. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya.

7.2.1. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.

7.2.2. Menceritakan isi puisi secara singkat.

 Membaca percakapan.

 Melakukan percakapan secara berpasangan.  Mendengarkan dongeng “Sepatu Abu Qasim.”  Membaca cerita pengetahuan.

 Membaca puisi “Hemat Energi.”  Menceritakan isi puisi secara singkat.

Teks percakapan

Tes Praktik

Matema tika

3.2. Membandingkan pecahan sederhana. 3.3. Memecahkan masalah yang berkaitan

dengan pecahan sederhana.

3.2.1. Menyajikan nilai pecahan

menggunakan berbagai gambar. _ Menuliskan pecahan dengan cara mengamati gambar._{Menggambar benda sesuai dengan pecahan yang} ditunjukkan.

 Menghitung pecahan.

Gambar pecahan

Tertulis isian

IPA 4.3. Mengidentifikasi sumber energi 5.2.1. Mengidentifikasi energi yang dapat dihemat.

5.2.2.. Menjelaskan cara menghemat energi.

5.2.3. Memberi alasan manfaat hemat energi.

 Mengidentifikasi bermacam energi dan sumber energi yang dapat dihemat.

 Membuat daftar sumber energi yang terdapat di sekitar (makanan,minyak tanah, kayu bakar,batere, listrik,

sinar matahari, air dan angin.

 Menerapkan cara menghemat energi di rumah dan di sekolah.

 Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang mengggunakan energi listrik.

 Menjelaskan cara menghemat energi.  Menyebutkan alat rumah tangga yang tidak

menggunakan listrik.

 Menjelaskan cara menghemat listrik.

Tes Tertulis

SBK Seni Rupa

8.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi.

Keterampilan

14.2. Merancang karya seni rupa tiga dimensi. benda yang dapat digerakkan oleh angin

dari bahan selain kertas.

8.2.1. Menyebutkan contoh benda yang memiliki simbol karya seni rupa tiga dimensi.

14.2.1. Merancang benda yang dapat digerakan oleh angin dari bahan selain kertas.

 Menyanyi lagu “Bermain Kincir Angin.”

 Menggambar tiga dimensi (contoh drum,jerigen, botol dll)

 Menyanyi lagu “Hati Gembira.”

 Membuat rancangaan model layang-layang..  Membuat parasut dari plastik tipis.

Jerigen,botol Gambar buatan siswa plastik tipis, benang kasur,pembe rat

(4)

PJK 8.1. Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa alat, dan nilai disiplin. 8.2. Mempraktikkan senam ketangkasan agak

kompleks menggunakan alat dan disiplin.

8.1.1. Melakukan gerakan lompat-lompat di tempat dan merubah arah saat di udara.

8.1.2. Melakukan gerakan kombinasi guling dan dan lompat . 8.1.3. Melomat ke gelang rotan.

 Melompat-lompat ke gelang rotan Gelang rotan Tes Praktik

TEMA :HIDUP HEMAT

(5)

Mata pel aja ran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR SUMBER PENILAIAN_Teknik _Bentuk

IPA 5.2.1. Mengidentifikasi energi yang dapat dihemat.

5.2.2. Menjelaskan cara menghemat energi.

5.2.3. Memberikan alasan manfaat hemat energi.

 Menjelaskan alasan menghemat sumber energi minyak bumi.

 Menentukan cara menghemat energi minyak bumi.

Tes Tertulis

6.2. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami ,dilihat atau didengar.

Membaca

7.2. Membaca puisi dengan lafal , intonasi dan ekspresi yang tepat.

6.2.1. Bercerita tentang peristiwa yang pernah dialami dengan pilihan kata yang tepat, dan kalimat yang runtut. 7.2.1. Membaca puisi dengan lafal ,

intonasi dan ekspresi yang tepat. 7.2.2. Menceritakan isi puisi secara

singkat.

 Membaca percakapan.  Mendengarkan dongeng.

 Membaca puisi dengan lafal, dan intonasi yang tepat.  Menjawab pertanyaan sesuai puisi

 Mendengarkan dongeng.

Cerita

ka 3.3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana. 3.2.2. Membandingkan pecahan.3.3.1. Memecahakan massalah yang melibatkan pecahan.

3.3.2 Menjumlahkan pecahan. 3.3.3. Mengurangkan pecahan.

 Menunjukkan nilai pecahan.

 Menentukan nilai pecahan yang diarsir.  Menggambar pecahan.

 Membandingkan dua pecahan yang berpenyebut sama.  Membandingkan dua pecahan yang berbeda penyebut.  Menentukan pecahan yang senilai.

 Menjumlahkan pecahan berpenyebut sama.  Mengurangkan pecahan berpenyebut sama.

 Menjumlah dan mengurang pecahan berbeda penyebut.  Menyelesaikan ,masalah dalam pecahan.

 Menentukan pecahan yang paling sederhana.

Bilangan

pecahan Tes Tertulis

PJK 7.1. Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kelentukan dan kelenturan, serta nilai disiplin, dan keselamatan.

7.1.2. Melakukan berbagai latihan keseimbangan. Duduk, berdiri, berjalan dan berlari.

8.1.2. Melakukan gerak kombinasi antara guling dan lompat.

 Bermain tusuk jarum.  Bermain sandi wicara.

 Bermain lempar dadu pecahan.

Dadu

pecahan Tes Praktik

SBK _ Menyanyikan lagu “Hemat.”

 Menyanyikan lagu “Makan Semangka.”

Tes Praktik

(6)

(7)

Mata pel aja ra n

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR SUMBER

PENILAIAN Teknik Bentuk

PKN 3.3. Menampilkan perilaku yang

mencerminkan harga diri. 3.3.1 Menyebutkan contoh perilaku yang mencerminkan harga diri.  Menyebutkan contoh perilaku yang mencerminkan _{harga diri.}  Menyebutkan cara menjaga harga diri.

 Hidup hemat untuk mempertahankan harga diri.  Memberi tanggapan tentang tokoh .

 Menceritakan kembali cerita “Semua Ada Waktunya.”  Menentukan perilaku yang membuat kita lebih dihargai

orang lain.

Gambar Non tes

Tes

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata yang dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaaan, huruf kapital, dan tanda titik.

8.1.1. Menyusun urutan gambar seri dan menjelaskan maksudnya.

8.1.2. Membuat karangan sederhana berdasarkan gambar seri

menggunakan ejaan . tanda baca dan huruf kapital yang tepat.

 Mengurutkan gambar seri.  Mendengarkan dongeng.

 Membaca dan menghayati teks drama.  Membagi peran dalam bermain drama.  Memberi tanggapan tentang tokoh drama.

Gambar ,teks drama

Tes Tertulis

Praktik

5.2. Menirukan dialog denganekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak

yang didengarnya. .

5.2.1. Menyebutkan tokoh dan peran dalam drama anak.

5.2.2. Memerankan tokoh drama anak dengan ekspresi yang tepat sesuai tokoh

 Menyebutkan tokoh dan peran dalam drama anak.

 Memerankan tokoh drama anak dengan ekspresi yang tepat sesuai tokoh

Gambar ,teks

drama Tes Praktik

IPS 2.4.3. Menjelaskan manfaat uang. _ Menjelaskan manfaat uang. Uang Tes Tertulis

PJK 7.1.1. Melakukan gerakan membungkuk di tempat dan sambil bergerak. 7.1.2. Melakukan berbagai latihan

keseimbangan duduk, berdiri, berjalan dan berlari.

8.1.2. Berjalan dengan alat (kaleng, batok kelapa, yang diberi tali, bola).

 Bermain lari bergandengan tangan.  Bermain memindahkan bola besar.

Bola besar(bola kaki,volley,bas ket)

Tes Praktik

SBK 10.2. Menjelaskan makna ansambel.

10.3. Menghubungkan antara simbol.

10.4. Menghubunglkan simbol nada

13.1. Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan.

13.2. Menyajikan tarian pendek

10.2.1. Menjelaskan pengertian ansamble. 10.2.2. Menyebutkan contoh alat musik

sederhana yang dapat yang dapat digunakan untuk ansamble.

10.2.3 Menjelaskan makna ansambel dalam musik

10.3.1 Menunjukkan hubungan antara simbol nada dalam musik.

10.4.2 Memperagakan simbol nada dalam lagu

13.1.1 Merancang gerakan sederhana tarian pendek bertema, dengan iringan.

13.1.2 Melakukan gerakan tarian pendek berte ma dengan iringan.

13.2.1 Menampilkan gerakan tarian pendek bertema dengan iringan musik secara berkelompok.

13.3.1 Memadukan gerakan tarian dengan iringan musik.

 Menyanyi lagu anak-anak “Hemat.”.  Menyanyi lagu “Bis Kota.”

 Memainkan alat musik tak bernada (ritmis).

 Mengiringi nyanyian sambil menari dengan alat musik ritmis.

Teks lagu,alat musik ritmis

(8)

(9)

(10)

orang lain.

Gambar Non tes

Tes

Gambar ,teks drama

Tes Tertulis

Praktik

yang didengarnya. .

Gambar ,teks

drama Tes Praktik

Tes Praktik

(11)

(12)

orang lain.

Gambar Non tes

Tes

Gambar ,teks drama

Tes Tertulis

Praktik

yang didengarnya. .

Gambar ,teks

drama Tes Praktik

Tes Praktik

(13)