Halim, 2012
Studi Deskriptif Kata Kerja Berpreposisi Dalam Alqur’an Surah Al-Mulk Serta Implikasinya Bagi Pembelajaran Terjemah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
1
ةغللاب ا ةيبرعل
ا يرهو ( . 4141 .)
حاحصلا قيقح ـ
: ةثلاثلا ةعبطلا ـ راطع روفغلا دبع دمأ
تورب : نياملل ملعلا راد .
ا ـ يرش زل (
ةنس اب )
. فاشكلا .
تورب :
ـ ةفرعما راد
يطسقرسلا ( .
4141 .)
لاعفأا .
قيقح :
ةرهاقلا م ـ فرش نسح :
عم
ةيبرعلا ةغللا .
يصم ا ,
م . ح ( . ةنس اب .)
لوزنلا بابسأ عم نايبو رسفت مركلا نآرقلا
يطويسلل .
تورب :
ديشرلا راد
ـ يدارما (
4141 .)
يادلا ا .
قيقح :
ةعبطلا ـ لضاف مدن دم و ةوابق
ةيناثلا . تورب : ةديد ا قافآا راد
ا ىدحاولا ،ىروباسينل ( .
4994 .)
بابسأ لورلا
. تورب : راد ركفلا
يسولأا ( .
ةنس اب )
ياثما عبسلاو ميظعلا نآرقلا رسفت ي ياعما حور
ةرهاقلا :
ـ ةيرنما ةعبط
يدابآ , زورف ( . 4131 . )
زييمتلا يوذ رئاصب قيقح ـ
: راجنلا يلع دم
ةيماسإا نوؤشلل ىلعأا سلجا عبط ـ يواحطلا ميلعلا دبعو
يرجشلا نبا ,
امأ ( . ةنس اب .)
قيقح : د . ةرهاقلا ـ يحانطلا دوم :
Halim, 2012
Studi Deskriptif Kata Kerja Berpreposisi Dalam Alqur’an Surah Al-Mulk Serta Implikasinya Bagi Pembelajaran Terjemah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Halim, 2012
Studi Deskriptif Kata Kerja Berpreposisi Dalam Alqur’an Surah Al-Mulk Serta Implikasinya Bagi Pembelajaran Terjemah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ديم ا دبع نيدلا يي ,
دم ( . 4191 .)
قيقح ليقع نبا حرش
ةرهاقلا ـ .
____ (
4143 .)
ةيبرعلا ةغللا ي فيعضلاو حيحصلا .
قيقح : د . دوم
ضايرلا ـ لاجف :
مامإا ةعماج عباطم .
نازوفلا نمرلا دبع (
1441 .)
كيدي نب ةيبرعلا .
ضايرلا :
يسيئرلا ةبتكما
عيمجلل ةيبرعلا .
يغارما ىفطصم دمأ ( .
4994 .)
يغارما رسفت ةرهاق ،
ىرصم : مج ا
لامأا
ىفطصم ،نياغلا
خيشلا (.
5891
) عماج سوردلا ةيبرعلا
. تورب : ةبتكما
ةيرصعلا
.
يلع يوبصلا ,
دم ( .
5188
.) ةوفص رسافتلا
لوأا دلجا .
تورب :
ركفلاراد
دبع ه نب ماشه ( .
5898
.) حضوأ كلاسما
إ ةيفلأ نبا كلام تورب : راد
لي ا .
فسوي بيط ا
, رهاظ ( . نود ةنسلا .) مجعما لصفما
ي بارعإا .
نمر ا
-ةدج
2
-ايسينودنإا ةغللاب
Halim, 2012
Studi Deskriptif Kata Kerja Berpreposisi Dalam Alqur’an Surah Al-Mulk Serta Implikasinya Bagi Pembelajaran Terjemah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek (edisi V). Jakarta: PT Rineka Cipta
Atha’ bin Khalil. (2003). Taisir al-Wushul ila al-Ushul. Terjemah. Beirut: Darul Ummah
Departemen Agama RI. (2000). Terjemah Al-Qur’an al-‘Aliy. Bandung: CV. Diponegoro
Harjanto. (2000). Perencanaan Pengajaran (cet. II). Jakarta: PT Rineka Cipta Haqiy. (tt). Tafsir Haqiy. Mauqi’u Tafsir. CD al-Maktabah al-Syamilah
Imamuddin, B dan Ishaq N. (2005). Kamus Idiom Arab-Indonesia Pola Aktif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
………(2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta: Balai Pustaka
Kridalaksana, H. (1978). Fungsi Bahasa dan Sikap Bahasa. Ende-Flores: Nusa Indah.
Sjah, D. (tt). 555 Practical Idiomatic Conversation. Tanpa penerbit
Suherman, A. (2005). Taujih Risalah Ilmiah (Pengantar Bahan Kuliah Edisi Khusus Program Pendidikan Bahasa Arab dan Seni). Bandung: Program Pendidikan Bahasa Arab UPI
Talib, M. (2007). Kamus Kosakata al-Qur'an.Yogyakarta: Uswah.
Tim Penyusun Penulisan dan Payung Penelitian Skripsi. (2004). Pedoman Penulisan dan Payung Penelitian Skripsi. Bandung: PSIBA PRESS Zakaria, A. (2004). Ilmu Nahwu Praktis:Sistem Belajar 40 Jam. Garut: Ibn Azka
Press.
http://id.wikipedia.org/wiki/Idiom
http://risalaty.multiply.com/journal/item/4HYPERLINK http://risalaty.multiply.com/journal/item/4"
