• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KDSERANG PG PAUD 1206586 Tabel of Content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KDSERANG PG PAUD 1206586 Tabel of Content"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

(1)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PENGESAHAN... ii

HALAMAN PERSETUJUAN... iii

HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH... iv

SURAT PERNYATAAN... v

B. Definisi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini... 11

C. Hasil Penelitian Terdahulu... 16

(2)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN... 21

A. Pendekatan dan Metode Penelitian... 21

B. Waktu dan Tempat Penelitian... 23

C. Subjek Penelitian... 23

D. Teknik Pengumpulan Data... 23

E. Instrumen Penelitian... 24

F. Analisis Data... 28

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 32

A. Deskripsi Penelitian... 32

B. Hasil Penelitian... 36

C. Pembahasan... 104

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI... 109

A. Simpulan... 109

B. Rekomendasi... 110

DAFTAR REFERENSI... 111

LAMPIRAN... 113

(3)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 1.3 Kisi-kisi Instrumen Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini... 25

Tabel 2.3 Kriteria Penilaian Perkembangan Sosial... 26

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Wawancara Pola Asuh Orang Tua... 27

Tabel 1.4 Susunan Pengelola TK Artha Kencana... 34

Tabel 2.4 Peserta Didik TK Artha Kencana... 34

Tabel 3.4 Daftar Peserta Didik Kelompok B 1 TK Artha Kencana... 35

Tabel 4.4 Jadwal Penelitian di TK Artha Kencana... 36

Tabel 5.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: NN)... 37

Tabel 6.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: AR)... 39

Tabel 7.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: WM)... 41

Tabel 8.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: KK)... 43

Tabel 9.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: FR)... 44

Tabel 10.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: HR)... 46

(4)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: NS)... 48

Tabel 12.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: SM)... 50

Tabel 13.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: NA)... 52

Tabel 14.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: DR)... 54

Tabel 15.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: KA)... 56

Tabel 16.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: NP)... 58

Tabel 17.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: KS)... 60

Tabel 18.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: NPR)... 62

Tabel 19.4 Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Kelompok

B 1 TK Artha Kencana (Nama Anak: MF)... 64

Tabel 20.4 Keterangan Skor Hasil Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia

Dini di Kelompok B 1 TK Artha Kencana... 65

(5)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 22.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: EA)... 73

Tabel 23.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: CH)... 75

Tabel 24.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: ML)... 76

Tabel 25.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: JU)... 78

Tabel 26.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: CA)... 80

Tabel 27.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: RS)... 82

Tabel 28.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: ZR)... 83

Tabel 29.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: IY)... 85

Tabel 30.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: HA)... 87

Tabel 31.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: SU)... 88

(6)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Artha Kencana (Nama Informan: SR)... 90

Tabel 33.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: SN)... 92

Tabel 34.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: YF)... 94

Tabel 35.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Artha Kencana (Nama Informan: IN)... 96

Tabel 36.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

(7)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR BAGAN

Bagan 1.2 Kerangka Berpikir Pola Asuh Orang Tua dan Perkembangan Sosial

(8)

Iis Jamilah, 2016

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK ARTHA KENCANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

1. Surat Keputusan

2. Surat Keterangan Izin Observasi/Penelitian

3. Surat Keterangan Observasi/Penelitian

Lampiran 2

1. Kisi-kisi Istrumen Observasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini

2. Kisi-kisi Istrumen Wawancara Pola Asuh Orang Tua

3. Kisi-kisi Wawancara Guru

Lampiran 3

1. Rencana Kegiatan Mingguan (RKM)

2. Rencana Kegiatan Harian (RKH)

3. Hasil Karya Anak

Lampiran 4

1. Dokumentasi Kegiatan

Gambar

Tabel 35.4 Hasil Wawancara Terhadap Orang Tua Siswa Kelompok B 1 TK

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 245.20 KB )

Dokumen terkait

Analisis Hukum Terhadap Perjanjian Pengadaan Barang dan Jasa Antara Dinas Pendidikan Kabupaten Humbang Hasundutan Dengan CV. Hope Doloksanggul

Hope Doloksanggul dimana sub pembahasan dari bab keempat ini adalah hubungan hukum para pihak yang timbul di dalam pelaksanaan perjanjian pengadaan barang dan jasa antara

gunadarma 12199765 ssm filkom

pembuatan program ini digunakan untuk melakukan penghitungan distribusi bilangan acak Binomial dan Poisson adalah mencari nilai X (Jumlah sukses), metode penghitungan ini

S SDT 1006291 Chapter 3

unsur tari yaitu wirahma, yang dimana selaras dengan pola irama musik tari. Ketepatan gerak terhadap pola irama musik ini memiliki korelasi

Pembangkitan Rule Menggunakan Rough Set Pada Fungsi Keanggotaan Fuzzy

Jurnal Warta Teknologi Industri, Vol.XXIV, No.4, ISSN : 1410-2749.

Hotel Bisnis dan Pasar Kuliner Lau Cih

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam Skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan

Lampiran VI SAPD Kota Surakarta Tahun 2014 Belanja

Dalam hal tidak terjadi perbedaan waktu yang signifikan antara penetapan kewajiban (pengakuan beban) dan pengeluaran kas serta masih dalam periode pelaporan, maka

S SDT 1006291 Bibliography

Armstrong, Thomas. Kecerdasan Multipel di dalam Kelas. Diterjemahkan oleh: Widya Prabaningrum, Dyah. Jakarta: Permata Puri Media. Pengantar Psikologi

Hotel Bisnis dan Pasar Kuliner Lau Cih

Desain yang berbasis sustainable memungkinkan perancangan pasar kuliner dan hotel. tersebut dapat bertahan hingga beberapa puluh

Image