120
Fristhya Pratiwi, 2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TRANSFORMASI NASKAH DRAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
120
DAFTAR PUSTAKA
Alamsyah, Y. N. (2010). Upaya meningkatkan keterampilan menulis cerpen melalui teknik transformasi film (penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas x sman 6 bandung tahun ajaran 2009/2010). Skipsi Sarjana Pendidikan pada FPBS, UPI: tidak diterbitkan.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Aminuddin. (2004). Pengantar apresiasi karya sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Harymawan, R.M.A. (1988). Dramaturgi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Istiqomah. (2009). Pembelajaran menulis cerpen melalui teknik transformasi dan media film pendek (PTK pada siswa kelas x sma negeri 15 bandung semester ii tahun pelajaran 2008/2009). Skipsi Sarjana Pendidikan pada FPBS, UPI: tidak diterbitkan.
Kosasih, E. (2012). Dasar-dasar keterampilan bersastra. Bandung: Yrama Widya.
---. (2012). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Yrama Widya. Leksono, W. (2007). Pembelajaran teater untuk remaja. Semarang: CV. Cipta
Prima Nusantara.
Luxemburg, dkk. (1992). Pengantar ilmu sastra. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Mulyasa, H. E. (2010). Praktik penelitian tindakan kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mutiara, N. Y. (2013). Penerapan teknik transformasi cerpen dalam pembelajaran menulis naskah drama (penelitian eksperimen semu pada siswa kelas VIII SMP laboratorium percontohan UPI Bandung tahun ajaran 2012/2013). Skipsi Sarjana Pendidikan pada FPBS, UPI: tidak diterbitkan.
Nurgiono, B. (2010). Penilaian pembelajaran bahasa. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Nurhayati. (2000). Pembelajaran menulis jurnal ilmiah. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
121
Fristhya Pratiwi, 2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TRANSFORMASI NASKAH DRAMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
121
Pradotokusumo, P. S. (1986). Kakawin gajah mada sebuah karya sastra kakawin abad ke-20: suntingan naskah serta telaah struktur tokoh dan hubungan antar teks. Bandung : Binacipta.
Pudentia. (1992). Transformasi sastra analisis atas cerita rakyat “lutung kasarung”. Jakarta: Balai Pustaka.
Riffaterre, M. (1978). Semiotics of Poetry. London: Routledge & Kegan Paul. Semi, A. (2007). Dasar-dasar keterampilan. Bandung: Angkasa.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan pendidikan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumardjo & Saini, K. M. (1988). Apresiasi kesusastraan. Jakarta: PT. Gramedia. Sumiyadi. (2010). Kriteria penilaian penulisan cerita pendek. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_I NDONESIA/196603201991031-SUMIYADI/
KRITERIA_penilaian_penulisan_cerpen.pdf. Diakses 25 Januari 2014. Sumiyadi. (2010). Kriteria penilaian penulisan naskah drama. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_I NDONESIA/196603201991031-SUMIYADI/
KRITERIA_penilaian_penulisan_drama.pdf. Diakses 25 Januari 2014. Sundusiah, S., dkk. (2009). Transformasi sastra klasik menjadi komik sebagai
sarana pendidikan sastra anak. Karya Ilmiah pada Konferensi Kesusastraan Internasional XX Himpunan Sarjana Kesusastraan Indonesia. UPI: tidak diterbitkan.
Syamsuddin, A. R. & Damaianti, V. S. (2011). Metode penelitian pendidikan bahasa. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Tarigan, D. & Tarigan, H. G. (1986). Teknik pengajaran keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Teeuw, A. (2003). Sastra dan ilmu sastra. Jakarta: Pustaka Jaya. Thahar, H. E. (2008). Kiat menulis cerita pendek. Bandung: Angkasa.
