59
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad, 1987. Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi, 2005. Manajemen Penelitian. Cetakan Ketujuh, Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Asy'ari, Muslichach, 2006. Penerapan Pendekatan STM, Jakarta: Depdiknas.
Budiningsih, C. Asri, 2005. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Catharina, Istiyati. 2010. Penyusunan Rancangan Pem-belajaran Dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Kelas I SD. Pusat Pengembangan dan Pember-dayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Mate-matika, Kementerian Pendidikan Nasional, Di-rektorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Ke-pendidikan.
Hadi, Sutrisno, 1982. Statistik, Jilid 1, Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.
Mulyasa, 2006. Menjadi guru professional, menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru,
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur, 2007. KTSP: Dasar Pemahaman dan Pengembangannya, Jakarta:Penerbit Bumi Aksara.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
________, Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
60
Safari, Irwan, 2009. Guru dan Pendidikan Nasional, Editorial Tabloid Klub Guru Indonesia, Edisi 3 Desember.
Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempe-ngaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta.
Soedijarto, 2008. Landasan dan Arah Pendidikan Nasional Kita, Jakarta: PT Kompas Media Nusantara.
Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D., Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sukayati. 2009. Pembelajaran Tematik Di SD. Pusat Pe-ngembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Departeman Pendidikan Nasional, Di-rektorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Dosen dan Guru.
