RPS KAP

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KBK182117

KECAKAPAN ANTAR PERSONAL

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : KBK182117

Nama Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal

Padang, 15 April 2012

Menyetujui

Ketua Jurusan SIstem Informasi

(3)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI ...iii

A. PROFIL MATA KULIAH... 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ... 9

(4)

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah :

KBK182117

SKS : 2

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 x 50 menit per minggu

Responsi = 1 x 50 menit per minggu

Semester /Tingkat :

_8/4

Pre-requisite : -Co-requisite :

-Bidang Kajian : Pengantar Ilmu Komunikasi

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempelajari prinsip dan konsep kecakapan interpersonal. Bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar komunikasi, mampu mengaplikasikan praktik komunikasi efektif di lingkungan kampus, masyarakat maupun di tempat kerja.

DAFTAR PUSTAKA

1. Ilmu komunikasi; Suatu pengantar, Deddy Mulyana, Bandung: Rosda Karya, 2008 (Buku Wajib) 2. Komunikasi organisasi, Arni Muhamad, Jakarta, Bumi Aksara, 2004

3. Komunikasi antar manusia, joseph a. Devito, profesional books, 1997, edisi kelima.

4. Human communication, buku pertama dan kedua, stewart l.tubbs dan sylvia moss, remaja rosdakarya, 2000, bandung.

5. Komunikasi antar pribadi, nina budyatna, muthmainah, ut, 1994, jakarta.

6. Psikologi komunikasi, jalaluddin rakhmat, remaja rosdakarya, 1996, bandung.

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke- Kemampuan akhir_{Yang diharapkan} Bahan Kajian(Materi Ajar)

Bentuk/

Mahasiswa mengetahui konsep perkuliahan Kecakapan Antar

Personal dalam satu semester kedepan

1. Kontrak belajar dan penugasan

2. Penyampaian silabus 3. Arti penting kuliah

komunikasi interpersonal bagi mahasiswa

Sosialisasi & penyampaian kontrak kuliah, metode dan teknis perkuliahan

Share

2

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan karakteristik komunikasi

1. Tinjauan umum dan fungsi komunikasi

2. komponen komunikasi 3. Konteks komunikasi 4. Komunikasi interpersonal

Kajian buku Diskusi

PenugasanAnali sis

Keaktifan

Diskusi & Presentasi

3

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan karakteristik komunikasi

1. Karakteristik komunikasi interpersonal

2. Pengaruh komunikasi interpersonal dalam komunikasi manusia 3. Model komunikasi

interpersonal

4. Hubungan komunikasi interpersonal dengan konteks komunikasi lainnya

Kajian buku Diskusi

PenugasanAnali sis

Keaktifan

(6)

Pertemuan

Bentuk/

Mahasiswa mampu memahami dan mengenal teori-teori komunikasi interpersonal

1. Teori komunikasi interaksi simbolik

2. Model komunikasi simbolik

Kajian buku Diskusi PenugasanAna lisis

Keaktifan

5

Mahasiswa mampu memahami dan mengenal teori-teori komunikasi interpersonal

1. Teori komunikasi sosial budaya

2. Model komunikasi sosial budaya

Keaktifan

6

Mahasiswa mampu memahami berbagai aktivitas komunikasi interpersonal di kampus, masyarakat dan tempat kerja

1. Komunikasi diadik 2. Komunikasi formal dan

nonformal

3. Komunikasi primer dan sekunder

Keaktifan

Diskusi & Presentasi Tugas kelompok

7

Mahaiswa memahami berbagai aktivitas komunikasi interpersonal di kampus, masyarakat dan tempat kerja

1. Komunikasi horizontal dan vertikal

2. Lobby dan negosiasi 3. Sharing, diskusi dan

wawancara

Keaktifan

(7)

Pertemuan

Bentuk/

Mahasiswa mampu memahami komunikasi interpersonal yang efektif

1. Kriteria komunikasi efektif 2. Efektivitas fungsional dan

social

3. Pemeliharaan hubungan baik 4. Pendekatan terhadap konflik

Keaktifan

10

Mahasiswa mampu memahami Persepsi sebagai inti komunikasi

1. Tinjauan umum persepsi 2. Persepsi sosial

3. Pengaruh persepsi dalam konteks sosial dan budaya

Keaktifan

11

Mahasiswa mampu memahami konsep persepsi yang mempengaruhi komunikasi manusia

1. Mempersepsi orang dan mempersepsi obyek 2. Pembentukan kesan 3. Faktor-faktor yang

mempengaruhi kecermatan persepsi

4. Memperbaiki persepsi dan

Keaktifan

12

Mahasiswa mampu memahami konsep dan makna pesan verbal dan nonverbal

1. Pesan verbal 2. Kata dan makna 3. Bahasa dan pikiran 4. Pesan nonverbal

5. Menafsirkan pesan nonverbal

Keaktifan

(8)

Pertemuan

Bentuk/

Mahasiswa mampu memahami konsep dan makna pesan verbal dan nonverbal

1. Isyarat spasial dan temporal 2. Isyarat visual

3. Isyarat vokal 4. Isyarat gestural

Keaktifan

14

Mahasiswa mampu menerapkan nilai, norma, etika dalam komunikasi interpersonal

1. Sopan santun (courtesy, etiquette) dalam komunikasi 2. Etika (ethics) dalam

komunikasi

3. Empati (emphaty) dalam komunikasi

4. Dukungan (supportiveness) dalam komunikasi

Keaktifan

15

Mahasiswa mampu menerapkan nilai, norma, etika dalam komunikasi interpersonal

1. Berpikir positif (positiveness) dalam komunikasi

2. Kesetaraan (equality) dalam komunikasi

3. Tanggung jawab (responsibility) dalam komunikasi

Keaktifan

(9)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian 1. Pengantar perkuliahan

2. Konsep dasar dan karakteristik komunikasi

3. Memahami konsep dasar dan karakteristik komunikasi

4. Teori komunikasi interpersonal

6. Aktivitas komunikasi interpersonal

8. Ujian tengah semester

9. Komunikasi interpersonal yang efektif

10. Persepsi sebagai inti komunikasi

11. Persepsi manusia

12. Pesan verbal dan nonverbal

14. Nilai, norma, etika dalam komunikasi interpersonal

16. Ujian akhir semester

Nama Strategi Sharing, diskusi dan oral presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 2 – 15

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.

(10)

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari dalam praktek komunikasi interpersonal di lingkungan kampus, masyarakat dan di tempat kerja.

Nama Kajian 1. Konsep dasar dan karakteristik komunikasi

2. Memahami konsep dasar dan karakteristik komunikasi

7. Ujian tengah semester

8. Komunikasi interpersonal yang efektif

9. Persepsi sebagai inti komunikasi

10. Persepsi manusia

Nama Strategi Sharing, diskusi dan oral presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 2-15

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Penugasan lisan dan oral bagi mahasiswa, dalam bentuk individu dan kelompok terkait materi yang diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal latihan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

(11)

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

KBK182117

Nama Mata Kuliah Kecakapan Antar Personal

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mengerjakan setiap tugas yang diberikan berdasarkan materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam kelas.

Pertemuan ke 6-14

Jenis tugas Tugas harian

1. Tujuan tugas:

Dapat menerapkan konsep komunikasi interpersonal yang telah dipelajari dalam setiap interaksi di lingkungan kampus, masyarakat dan di lingkungan kerja secara komprehensif

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

 Komunikasi formal dan nonformal

 Komunikasi primer dan sekunder

 Komunikasi horizontal dan vertikal

 Lobby dan negosiasi

 Sharing, diskusi dan wawancara

 Pesan verbal dan non verbal

 Persepsi dan isyarat

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

 Memahami dan mendiskusikan bentuk-bentuk komunikasi di atas berdasarkan pokok materi

 Menuliskan hasil pemahaman dan diskusi di atas dalam bentuk kalimat yang terintegrasi antara satu bentuk komunikasi dan bentuk komunikasi yang lain

 Mempresentasikan secara oral tentang tugas yang telah dikerjakan c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan:

 Tugas yang diberikan dikerjakan sesuai dengan kelompok-kelompok kecil yang sudah dibagi dosen

 Tugas dikerjakan dengan mendiskusikan bentuk-bentuk komunikasi di atas bersama kelompok masing-masing

 Acuan untuk membuat tugas diberikan oleh dosen

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Proposal, Program, Laporan

 Makalah di setiap perkuliahan

 Tugas berupa latihan mahasiswa

 Resume

3. Kriteria penilaian:

 Penilaian Individu (50%)

- Kemampuan presentasi (30%) - Pemahaman materi (70%)  Penilaian Kelompok (50%)

- Partisipasi dan kerjasama (50%)

(12)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Tugas harian : 20% 2. UTS : 35% 3. UAS : 45%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80 Materi benar, diskusi berjalan, dokumentasi baik dan resentasi jelas

B 65 – 79 Materi benar, diskusi cukup berjalan, dokumentasi cukup baik dan presentasi jelas

C 55 – 64 Materi benar, diskusi kurang tepat, dokumentasi kurang baik dan presentasi jelas

D 45 – 54 Materi benar, diskusi kurang tepat, dokumentasi kurang baik dan presentasi kurang jelas

E ≤ 44 Materi salah, diskusi kurang tepat, dokumentasi kurang baik dan presentasi kurang jelas

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA > 80 A

65 < NA ≤ 79 B

55 < NA ≤ 64 C

45 < NA ≤ 54 D