• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK

SILABUS

No. SIL/MUSIK/01 Revisi : 00 Tgl : 13 APRIL 2011 Hal 1 dari 3

Fakultas : Bahasa dan Seni Program Studi : Pendidikan Seni Musik

Mata Kuliah & Kode : TEORI MUSIK 1 Kode: MUS 207 Jumlah SKS : Teori: 2 SKS

Semester : Gasal

Dosen : Hanna Sri Mudjilah, M.Pd

E-mail : hanna@uny.ac.id

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Teori Musik 1 merupakan salah satu bagian dalam mata kuliah teori musik umum, yang mendasari seluruh

pengetahuan tentang ilmu musik. Kedudukan mata kuliah Teori Musik 1 sebagai mata kuliah wajib lulus yang diselenggarakan pada semester 1 menjadi prasyarat bagi mata kuliah-mata kuliah pengetahuan musik selanjutnya. Pada mata kuliah ini akan dibahas tentang pemahaman dasar tentang bunyi, bunyi yang teratur (nada), pemahaman dan penguasaan tentang ritme, tangganada, interval, akor-akor primer, dan berbagai istilah musik, serta nada hias dan tanda-tanda musik.

II. Uraian Silabus

TM Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Sumber Bahan 1-2 Mampu

menjelaskan penggunaan media

pembelajaran interaktif teori musik berbasis IT

Menguasai penggunaan media

pembelajaran interaktif teori musik berbasis IT

1.Penjelasan Materi Perkuliahan

2.Penjelasan penggunaan media teori musik

CD media interaktif Diktat

Mampu menjelaskan tentang dasar-dasar akustik, proses terjadinya bunyi, bunyi teratur dan tidak teratur, sumber-sumber bunyi, dan system penalaan (equal temperament)

Menguasai pengetahuan dasar tentang akustik bunyi, dan

pengetahuan tentang system penalaan

1. Bunyi 2. Vibrasi

3. Sumber Bunyi 4. Well Tempered

CD media interaktif Diktat

(2)

mendeskripsikan dan menuliskan notasi musik

terhadap system notasi musik

Tanda Istirahat 2. Not bertitik, tanda

istirahat bertitik, legato

3. Irama, Ketukan, dan Tempo

media interaktif Diktat

4-5 Mampu

mendeskripsikan dan menuliskan birama tunggal, birama susun, birama a

simetris, artivitial division, dan kalimat musik

Mampu

mendeskripsikan dan

menyebutkan birama tunggal Mampu

mendeskripsikan dan

menyebutkan birama susun Mampu

mendeskripsikan dan

menyebutkan birama a simetris Mampu

mendeskripsikan dan

menyebutkan artivitial division Mampu

menyusun kalimat music, phrase musik

1. Birama Sederhana (Simple Time) 2. Birama Susun

(Compound Time) 3. Birama A

Simetris

4. Artifitial Divition : a. Duol

b. Triol

c. Kuartol, dst. Kalimat musik Melengkapi phrase (ritme)

5. Birama Sederhana (Simple Time) 6. Birama Susun

(Compound Time) 7. Birama A

Simetris

8. Artifitial Divition : d. Duol

e. Triol

f. Kuartol, dst. Kalimat musik Melengkapi phrase (ritme)

CD media interaktif Diktat

6 Mampu

mendeskripsikan dan menuliskan tentang tanda kunci, nama nada, dan tanda aksidental

Mampu

mendeskripsikan tentang pitch, tanda kunci, garis bantu dalam paranada Mampu

mendeskripsikan tentang nama nada,

penyebutan nada, dan tanda aksidental

Pitch, Tanda Kunci, Paranada

CD media interaktif Diktat

7-8 Mampu

mendeskripsikan, menyebutkan,

Mampu

mendeskripsikan, menyebutkan,

Tanggagnada mayor, tangganada minor, tangganada

(3)

dan menuliskan berbagai tangganada dan tanda mula dan menuliskan tangganada mayor, minor, kromatis, dan tanda mula

kromatis, tandamula Diktat

9 MID SEMESTER 10 Mampu

mendeskripsikan dan menuliskan interval, dan hubungan tangganada mayor dan minor

Mampu mendeskripsikan, menyebutkan, dan menuliskan interval sederhana, interval susun, dan hubungan tangganada mayor dan minor

1. Simple Interval 2. Compound

Interval 3. Hubungan

tangganada mayor dan minor CD media interaktif Diktat

11 Mampu

mendeskripsikan, menyebutkan, dan menuliskan Great Modal Systems dan Tuning Systems Mampu mendeskripsikan, menyebutkan, dan menuliskan Great Modal Systems dan Tuning Systems Church Modes, Whole-Tone Scales, pentatonic Scales, Other Scales, Pythagorean Scale, Just Intonation, Mean-Tone Temperament, dan Equal Temperament CD media interaktif Diktat 12-13 Mampu mendeskripsikan, menyebutkan, dan menuliskan triad (akor) dengan seluruh posisi pembalikannya Mampu mendeskripsikan tentang konsep konsonan dan disonan Mampu mendeskripsikan dan menyusun triad Konsonan dan Disonan

Triad (akor) dalam seluruh pembalikan:

1. Mayor 2. Minor 3. Augmented 4. Diminished

CD media interaktif Diktat 14-15 Mampu mendeskripsikan, menyebutkan, dan menuliskan symbol akor, tingkatan nada dan akor dalam sebuah tangganada Mampu mendeskripsikan, tentang symbol- symbol akor Mampu mendeskripsikan tentang tingkatan nada dan akor dalam sebuah tangganada

Nama tingkatan nada dan akor, Functional Harmony, Chord Symbols CD media interaktif Diktat

16 Mampu

mendeskripsikan dan menuliskan tanda-tanda ekspresi, istilah music, dan symbol-simbol musik Mampu mendeskripsikan tentang tanda-tanda ekspresi musik Tanda tempo, dinamik, gaya, phrasering, artikulasi, dan singkatan dalam musik

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Obviously, two behaviours may be consistent with respect to one dimension (liberal- conservative), inconsistent with respect to another (Democrat- Republican). This

HTML DB uniquely converts an Oracle database into an online development service, which enables anyone with a Web browser to create reporting and data-entry applications quickly

Dua faktor utama dalam pendekatan ini adalah biaya yang dikeluarkan, baik untuk pembangunan jalan maupun operasi dan pemeliharaan jalan, serta biaya yang diperoleh dari

Bu günlerden birinde i ş inizin parças ı olarak orta derecede fiziksel aktivite yaparak genellikle ne kadar zaman geçirdiniz6. Günde___ saat

Di Indonesia, sejak bangku SD sampai perguruan tinggi, bahkan mungkin sejak play group atau sebelumnya ( baby school) , syarat penguasaan terhadap matematika

Manajerial Kepala Sekolah di SMK Merdeka Bandung dapat dikatakan tinggi. Gambaran kinerja guru di SMK Merdeka Bandung, yang terdiri dari 5 dimensi. yaitu: 1) Kualitas Kerja; 2)

• “Setiap orang yang memanfaatkan pulau kecil dan perairan di sekitarnya dalam rangka penanaman modal asing yang tidak memiliki Perizinan Berusaha sebagaimana dimaksud dalam Pasal

Dalam UU tersebut, peran politik dan ekonomi daerah ditingkatkan, sehingga pemerintah daerah dapat merancang suatu kebijakan publik yang efisien, efektif, dan kondusif bagi