PENGANTAR MANAJEMEN PENDIDIKAN FORMAL

(1)

(2)

Tinjauan Dasar Pendidikan Formal

Jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas

pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi (UU

Sisdiknas No 20 tahun 2003).

A formal education program is the process of training and developing people in knowledge, skills, mind, and character in a structured and certified program Linguistic literature

Sama dengan sekolah/persekolahan, diambil dari kata latin, skhole,

(3)

Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak

serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam

rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,

berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi

manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan,

berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri

dan menjadi warga negara yang demokratis serta

bertanggungjawab (UU Sisdiknas No 20 tahun 2003

(4)

KRITIK TERHADAP PENDIDIKAN

FORMAL

Memaksa peserta didik untuk tunduk kepada

penguasa kebijakan, eksesnya dalam menekan

keunikan individu dan lebih mengutamakan institusi

sosial

(5)

 Sampai saat ini sebagian besar mayarakat Indonesia mampu

mengasup pendidikan dasar di tingkat SD.

 Menurut hasil penelitian yang dipublikasikan oleh bank dunia

pada tahun 2005, tinggal 8% anak – anak yang belum

mendapatkan pendidikan dasar (World Bank).

 sampai dengan 2009 angkar partisipasi pendidikan tinggi baru

mencapai 18% dari seluruh penduduk Indonesia. Angka partisipasi

pendidikan tinggi di Indonesia masih sangat kurang khususnya bila

dibandingkan dengan Malaysia (35%) dan Thailand (45%).

(6)

KLASIFIKASI PENDIDIKAN FORMAL

BERDASARKAN JENJANG _{BERDASARKAN JENIS}

1. Dasar

2. Menengah

3. Tinggi

1. Umum

2. Keagamaan

(7)

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL

Masa pra sejarah

: ditandai dengan jejak aktivitas manusia di gua

Masa pra masehi

: peradaban sumeria, yunani, romawi

Masa kolonial

: masuknya budaya barat ke timur dan ketimpangan

sosial

Masa industrialisasi

: perkembangan cabang ilmu baru dan

tuntutan dunia kerja

Masa sekarang

: pengembangan mutu dan otonomi lembaga