PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE SELF DIRECT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MELAKUKAN PRAKTIKUM MATERI SISTEM PENCERNAAN | Wahyuni | Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 5093 11132 1 SM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil belajar siswa mengalami peningkatan ketuntasan klasikal pada hasil belajar siklus I ke siklus II sebesar 63,45% dan hasil penilaian selama proses pembelajaran
Maka secara klasikal ketuntasan belajar yang telah tercapai sebesar 91,30% (termasuk kategori tuntas).Hasil pada siklus II ini mengalami peningkatan lebih baik dari
Hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan rerata sebesar 8,51 dengan porsentase ketuntasan belajar secara klasikal mengalami peningkatan sebesar 26,83% Berdasarkan hasil
No. Urut Nilai Keterangan T TT No.. Hasil ini menunjukkan bahwa pada siklus II ini ketuntasan belajar secara klasikal telah mengalami peningkatan lebih baik dari siklus
Maka secara klasikal ketuntasan belajar yang telah tercapai sebesar 87.80% (termasuk kategori tuntas). Hasil pada siklus II ini mengalami peningkatan lebih baik dari
Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa yaitu dari 75,90 dengan ketuntasan klasikal 54% pada Siklus I menjadi 81,13 dengan ketuntasan
mengalami peningkatan lebih baik dari siklus II. Adanya peningkatan hasil belajar pada siklus III ini dipengaruhi oleh adanya peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan
Pada siklus II, hasil belajar menuliskan cerpen siswa mengalami peningkatan pada ketuntasan klasikan peserta didik dalam menulis cerpen sebesar 79% dari ketuntasan klasikal pada siklus
